- •Содержание
- •1. Паспорт программы пРоизводственной практики
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи производственной практики
- •Задачи производственной практики:
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на производственную практику:
- •2. Результаты освоения пРоизводственной практики
- •3.2. Содержание производственной практики
- •3. Структура и примерное содержание произвоственной практики
- •3.1. Тематический план
- •4. Условия реализации программы пРоизводственной практики
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации производственной практики
- •Организовывают процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;
- •Корректируют и согласовывают формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения производственной практики
- •6. Примерное содержание практического обучения по профессиональному модулю для обучающихся Примерное содержание работы студентов в лечебном учреждении.
- •Примерное содержание работы студентов в учреждении социального обслуживания (геронтопсихиатрический интернат)
- •Примерное содержание работы студентов в комплексном реабилитационном центре инвалидов
1.3. Рекомендуемое количество часов на производственную практику:
всего - 144 часа, 4 недели.
2. Результаты освоения пРоизводственной практики
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтверждаемых документами соответствующих организаций. Результаты прохождения производственной практики представляются студентом в образовательное учреждение и учитываются при итоговой аттестации.
Практика завершается оценкой освоенных студентом общих и профессиональных компетенций:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1.1 |
Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи. .
|
ПК 1.2 |
Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента |
ПК 1.3 |
Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа.
|
ПК 1.4 |
Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лицам пожилого возраста и инвалидам |
ПК 1.5 |
Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов.
|
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3. |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
|
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7.
|
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. |
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10. |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
ОК 11. |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. |
ОК 12. |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
ОК 13. |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
|
ОК 14. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Оценка работы студента является комплексной, учитывающей все стороны его деятельности на практике, а также анализ отчётных документов. Анализ отчётных документов практиканта позволяет судить о качестве его работы в период практики, о степени осмысления им своего педагогического опыта.
