3.3. Дисципліна й навчальна тема, спрямована на формування вмінь з виконання конкретної трудової операції.
Головна мета дисципліни «Загальна поліграфія» - дати студентам загальне уявлення про виробничі процеси та способи їх реалізації, про історію розвитку цієї галузі, про основні складові поліграфічної продукції та їх характеристики, основні технологічні процеси (додрукарські, друкарські, брошурувально-палітурні та оздоблювальні) та обладнання, що застосовується. В результаті вивчення даної дисципліни студенти повинні отримати знання поліграфічної термінології і поліграфічного виробництва, що необхідні для взаємодії з підприємствами галузі.
Після вивчення дисципліни студент повинен знати:
загальні відомості про технологічні і виробничі процеси;
загальні питання історії розвитку поліграфії;
види поліграфічної продукції;
основні схеми її виготовлення;
основні види поліграфічного устаткування;
загальні відомості про поліграфічні матеріали;
видавничо-поліграфічну термінологію.
Вивчення технологічної операції покриття книжкових блоків спрямована на формування таких знань і умінь:
область застосування покриття блоків;
види палітурок та покривних матеріалів;
вимоги до матеріалів;
фактори, що впливають на міцність зкріплення покривного матеріалу з книжним блоком.
4. Характеристики навчальної теми підготовки кваліфікованого робітника за спеціальністю «Оператор плоского друку»
4.1. Характеристики навчальної теми представлені в таблиці 4.1.
Характеристики навчальної теми Таблиця 4.1.
5.Інструкційно-технологічна карта виконання операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”
5.1. Інструкційно-технологічна карта виконання операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”
Результати представлені в таблиці 5.1
І
нструкційно
технологічна карта Таблиця 5.1.
6. Характеристика та зміст форм, методів і засобів навчання при виконанні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”
6.1. Зміст форм навчання при виконанні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині біп-5”
Результати представлені в таблиці 6.1.
Зміст форм навчання Таблиця 6.1
6.2. Зміст методів навчання при виконанні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”.Результати представлені в таблиці 6.2.
Зміст методів навчання Таблиця 6.2.
6.3 Зміст засобів навчання при виконанні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині біп-5”.Результати представлені в таблиці 6.3.
Зміст засобів навчання Таблиця 6.3.
7
.Характеристика
та зміст форм, методів і засобів контролю
при вивченні операції “покриття блоків”
теми “Ознайомлення з обладнанням для
покриття. Покриття блоків на машині
БІП-5”
7.1. Зміст форм контролю при вивченні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”
Результати представлені у таблиці 7.1.
Зміст форм контролю Таблиця 7.1.
7.2. Зміст методів контролю при вивченні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”
Результати представлені у таблиці 7.2.
Зміст методів контролю Таблиця 7.2.
7.3. Зміст засобів контролю при вивченні операції “покриття блоків” теми “Ознайомлення з обладнанням для покриття. Покриття блоків на машині БІП-5”
Результати представлені у таблиці 7.3.
Зміст засобів контролю Таблиця 7.3.
8. Сценарій уроку з теми “покриття блоків на машині БІП-5” дисципліни “Загальна поліграфія”
Представлений у таблиці 8.1.
Сценарій уроку Таблиця 8.1.
Висновок
Розробка дидактичного проекту навчання кваліфікованого робітника з курсу «Загальна поліграфія» показала, що для повноцінної розробки дидактичного проекту слід використати водночас проаналізувавши Освітньо-кваліфікаційну характеристику і Освітньо-професійну програму. Під час їх обробки були виявлені методи, типові форми та засоби що відповідають дисципліні, що описана у курсовій роботі. Так сучасний педагог повинен вміти правильно донести матеріал до учнів, закріпити його на практичних заняттях, провести контроль за даною темою з ціллю виявлення рівня засвоєння знань.
Одним з найбільш важливих елементів підготовки до учбових занять є аналіз та вивчення методичної літератури і навчально-методичної документації з предмету, які дозволяють більш детально спланувати роботу, використовуючи накопичений і узагальнений досвід.
Виконання даної курсової роботи відіграє дуже важливу роль в подальшому навчанні, вона є показником успішного управління системою навчання, так як викладач повинен заздалегідь спроектувати весь процес, визначивши оптимальні дороги підходу до основної мети досягнення рівня професійної компетентності в учнів. В результаті виконання завдання даної роботи створюється проект управління учбовим процесом, який реалізується за допомогою взаємодії викладача і учня.
Список використаної літератури:
1.http://www.rusnauka.com/27_NII_2010/Economics/72170.doc.htm
2.http://coolreferat.com/Економіка поліграфічного підприємства
3.http://buklib.net/component/option,com_jbook/task,view/Itemid,36/catid,147/id,5171/
4. Швайка Л. А. Економіка видавничо-поліграфічної галузі [Текст] : підруч. / Л. А. Швайка, А. М. Штангрет. – Львів: Укр. акад. друкарства, 2008. – 480 с.
5. Машталер Р.М. Зкономика полиграфической промішленности.— М.: Книга, 1987.
6. Видавничо-поліграфічний журнал. "Палітра Друку "березень 1999 р. 5.Науково популярний журнал "Друкарство" травень 2000 р
Додаток А
Приклад таблиці (таблиця поліграфічних форматів)
формат |
размер: ширина x длина (мм) |
4A0 |
1682 x 2378 |
2A0 |
1189 x 1682 |
A0 |
841 x 1189 |
A1 |
594 x 841 |
A2 |
420 x 594 |
A3 |
297 x 420 |
A4 |
210 x 297 |
A5 |
148 x 210 |
A6 |
105 x 148 |
A7 |
74 x 105 |
A8 |
52 x 74 |
A9 |
37 x 52 |
A10 |
26 x 37 |
Додаток В
Контрольні запитання:
1. Які ви знаєте способи покриття книжкових блоків?
2. На якому обладнання виконується покриття книжкових блоків?
3. Які види покривних матеріалів ви знаєте?
4. Назвіть основні секції машини БІП-5
5. Які операції виконує машина БІП-5?
6. Які дефекти можуть виникнути в процесі роботи машини БІП-5?
7. В яких випадках машина БІП-5 вимикається?
8. Яким чином наноситься клей машиною БІП-5?
9. Що можна вважати бракованою продукцією після виконання всіх операцій на машині БІП-5?
10. Що таке палітурка?
11. Назвіть основні вимоги до книжкових блоків, що мають бути готові до покриття.
12. Який клей використовують при покриті книжкових блоків?