Должностные обязанности педагога по физической культуре и инструктора по плаванию

1. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию проводят ежедневную утреннюю зарядку, занятия по физической культуре, спорту и туризму в отрядах, соревнования, спортивные праздники.

2. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию обязаны проводить инструктаж с воспитателями (вожатыми) отрядов спортивных праздников, соревнований, подвижных игр.

3. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию в первые дни смены выясняют физическую подготовленность детей, умение плавать.

4. С учетом физической подготовленности детей и их интересов педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию формируют группы по различным видам спорта.

5. Дозировка физической нагрузки для детей с ослабленным здоровьем устанавливается врачом; педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию проводят специальные занятия по лечебной физической культуре.

6. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию являются материально-ответственными лицами за весь инвентарь и спортивное оборудование, переданное им для спортивной работы в детском оздоровительном лагере.

7. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию несут ответственность за жизнь и здоровье детей лагеря.

8. Педагог по физической подготовке и инструктор по плаванию являются членами педагогического совета лагеря

С обязанностями ознакомлен (дата, Ф.И.О, подпись)

___________________________________________________________________________________

Основные задачи, которые ставит перед собой студент:

• Научить детей формировать активную жизненную позицию, применять полученные навыки и умения для собственного благосостояния и благосостояния общества;

• Познакомить детей с принципами «ЗОЖ»;

• Привить навыки детям к доступным физкультурным знаниям, двигательным умениям;

• Приобщить детей к жизненно важным гигиеническим умениям, навыкам и полезным привычкам;

• Научиться самому, вызывать у детей интерес к занятиям, позволив ощутить красоту и радость движения;

• Узнать учет готовности ребят к разным формам сотрудничества

• Создать условия, чтобы каждый ребенок чувствовал себя равноправным членом коллектива, был активным, общительным;

• Содействовать созданию игровых группировок, позволяющих детям различной степени двигательной активности, разного темперамента, уровня умственных способностей, проявить интерес к усвоению знаний.

Паспорт загородного детского лагеря Информация о загородном лагере

Название ДОЛ _____________________________________________________

Юридический адрес, телефон _________________________________________

___________________________________________________________________

Количество смен ___________ Продолжительность одной смены ___________

Наличие водоёма: озеро, речка, бассейн, пруд, другое (нужное подчеркнуть)

Условия проживания детей ___________________________________________

Условия проживания педагогического состава ___________________________

___________________________________________________________________

Количество отрядов _________________________________________________

Возраст принимаемых детей __________________________________________

Традиции ДОЛ _____________________________________________________

___________________________________________________________________

Возможность организации походов ____________________________________

___________________________________________________________________

Наличие кружков, библиотек, видеосалонов, другое ______________________

___________________________________________________________________

Наличие расположенных рядом с лагерем особо опасных объектов ___________________________________________________________________