Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература:

1. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др.: под редакцией А. С. Роботовой. – 4-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 224 с.

3. Кукушин В. С. Введение в педагогическую деятельность: учебное пособие / В. С. Кукушин. – Изд. 3-е, испр. и доп. _ Ростов н/Д: издательский центр «МарТ»; Феникс, 2010. – 256

2. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика - М.: Владос, 2011.

Дополнительная литература:

1. Ворнчихина Т. В. Введение в педагогическую деятельность. Общие основы педагогики: методические рекомендации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование / Т. В. Ворончихина . – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2012. – 66 с.

2. Байбородова Л. В., Чернявская А. П., Ансимова Н. П. Организация психолого-педагогического исследования: учебное пособие / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская, Н. П. Ансимова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2013/ -331 c.

3. Коджаспирова Г. М. Педагогика: учебник / Г. М. Крждаспирова. – М.: КНОРУС, 2010. – 744 с.

4. Орлов А. А. Введение в педагогичекую деятельность: практикум: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. А. Орлов, А. С. Агафонова; под ред. А. А. Орлова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

5. Психология и педагогика: учебник для бакалавров / под общ. ред. В.А. Сластенина, В.П. Каширина. – М.: Издательство Юрайт, 2013. – 609 с.

Интернет-ресурсы

1. www.ed.gov.ru – Министерство образования и науки РФ

2. www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал

3. www.eurekanet.ru – Институт образовательной политики «Эврика»

4. www.ug.ru – «Учительская газета»

5. www.1september.ru – Предметные приложения к газете «1 сентября»

6. www.catalog.alledu.ru – Все образование (каталог ссылок)

7. www.fmi.asf.ru – электронная хрестоматия

8. www.alldtst.ru – бесплатная библиотека сети университетов

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Возникновение и становление педагогической профессии

2. Особенности педагогической профессии

3. Перспективы развития педагогической профессии

4. Специфика условий труда и деятельности учителя сельской школы

5. Сущность педагогической деятельности. Структура педагогической деятельности

6. Основные виды педагогической деятельности

7. Профессионально обусловленные требования к личности педагога.

8. Сущность профессионально-педагогической культуры.

9. Аксиологический компонент профессионально-педагогической культуры

10. Педагогические способности.

11. Профессиональное самовоспитание учителя.

12. Общее представление о педагогике как науке

13. Объект, предмет и функции педагогики

14. Образование как социальный феномен

15. Категориальный аппарат педагогики

16. Связь педагогики с другими науками и ее структура

17. Понятие о методологии педагогической науки и методологической культуре педагога

18. Уровни методологии педагогики

19. Организация педагогического исследования

20. Система методов педагогического исследования

21. Понятие о педагогических ценностях и их классификация

22. Образование как общечеловеческая ценность

23. Развитие личности как педагогическая проблема

24. Сущность социализации и ее стадии. Факторы социализации и формирования личности

25. Общая характеристика системы образования

26. Педагогический процесс как целостное явление.

27. Законы и закономерности педагогического процесса.

28. Принципы организации педагогического процесса.

41