- •Дневник педагогической практики уп 01.01. Формирование общих компетенций студентов
- •План практики Учебная практика по профилю специальности уп 01.01. «Формирование общих компетенций студентов» (пм 01)
- •Цели и задачи учебной практики уп 01.01. Формирование общих компетенций студентов
- •Список методической литературы для педагога дополнительного образования (в области хореографии)
- •Образец оформления источников
- •Психологическая диагностика профессионально-личностных качеств студента
- •20 (Кол-во ответов по параметру)
- •60 (Кол-во ответов по параметру)
- •Проектирование студии
Список методической литературы для педагога дополнительного образования (в области хореографии)
Категория источников литературы |
Список литературы |
Справочная литература (словари, энциклопедии, справочники и др.) |
1. 2. 3. |
Литература по истории (танца, музыки, ИЗО) |
1. 2. 3. |
Методическая литература для подготовки к занятию |
1. 2. 3. |
Образец оформления источников
Книги одного автора:
Смирнов, И.В. Искусство балетмейстера [Текст] / И.В. Смирнов. - М.: Просвещение, 1986.-190 с.
Книги нескольких авторов:
Акимова, М. К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход [Текст] / М. К. Акимова, В. Т. Козлова.- М.: Знание, 1992.- 78 с.
Книги без автора
Введение в научное исследование по педагогике [Текст] / под ред. В. И. Журавлева.- М.: Просвещение, 1988.- 239 с.
Электронные ресурсы:
Виды современных танцев [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://obrmos.ru/
Психологическая диагностика профессионально-личностных качеств студента
Ответьте на вопросы. Ответ «да» обозначьте знаком «+», ответ «нет» знаком «-».
Бланк ответов:
Педагогический интерес |
Опыт педагогической деятельности |
Педагогические способности |
|||
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
11 |
|
12 |
|
13 |
|
14 |
|
15 |
|
16 |
|
17 |
|
18 |
|
19 |
|
20 |
|
21 |
|
22 |
|
23 |
|
24 |
|
25 |
|
26 |
|
27 |
|
28 |
|
29 |
|
30 |
|
31 |
|
32 |
|
33 |
|
34 |
|
35 |
|
36 |
|
37 |
|
38 |
|
39 |
|
40 |
|
41 |
|
42 |
|
43 |
|
44 |
|
45 |
|
46 |
|
47 |
|
48 |
|
49 |
|
50 |
|
51 |
|
52 |
|
53 |
|
54 |
|
55 |
|
56 |
|
57 |
|
58 |
|
59 |
|
60 |
|
Подсчитайте количество совпадений и несовпадений ответов по каждому из трех параметров:
Вычислите коэффициент уровня развития каждого параметра по формуле:параметр
Кол-во совпадений
ответов
Кол-во несовпадений ответов
Педагогический интерес
Опыт педагогической деятельности
Педагогические способности
Общие способности к педагогической деятельности
Коэффициент параметра= кол-во совпадений – кол-во несовпадений
