- •Система показателей по достижению целей проекта
- •Ожидаемые результаты и эффекты реализации проекта
- •Ожидаемые результаты реализации проекта:
- •В ходе реализации проекта будут созданы продукты инновационной деятельности:
- •Описание эффектов, достигаемых при использовании инновационных продуктов проекта
- •Описание основной проблемы и обоснование актуальности её разработки.
- •Сроки и этапы реализации проекта
- •Содержание деятельности заключительного этапа.
- •Оформление результатов реализации проекта:
- •Возможные способы внедрения проектной разработки в образовательную практику муниципального общеобразовательного учреждения Дмитровской средней общеобразовательной школы №1 им. В.И. Кузнецова.
- •«Музей как информационно-образовательное пространство школы»
- •Основные мероприятия по реализации проекта
- •Возможное финансовое обеспечение проекта, необходимое ресурсное обеспечение реализации инновационного проекта
- •Необходимое ресурсное обеспечение при применении инновационного продукта
- •Ресурсная база реализации инновационного проекта
- •Описание форм организации сетевого взаимодействия моу Дмитровской средней общеобразовательной школы №1 им. В.И. Кузнецова с другими образовательными организациями
- •Указание адреса размещения инновационного проекта в сети Интернет с целью его общественного обсуждения
Ожидаемые результаты и эффекты реализации проекта
Музей органично вписан в образовательное пространство нашей школы, что позволяет реализовывать системно-деятельностный подход в рамках перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования (далее – ФГОС).
В процессе реализации проекта должна произойти интеграция работы школьного музея в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения и в социум; расширение возможностей школьного музея за счет социального партнерства с музеями других образовательных учреждений, музеями города, советом ветеранов; создание виртуального музея; презентация итоговых материалов проекта в Интернете и СМИ.
Ожидаемые результаты реализации проекта:
обновление системы гражданско-патриотического воспитания с использованием ресурсов школьного музея;
развитие материально-технической базы музея путем внедрения новых форм использования экспозиций;
повышение доступности использования фондов путем создания виртуального школьного музея для организации занятий внеурочной деятельностью и дополнительным образованием;
введение педагогами в рабочие программы и воспитательные планы материалов фондов музея;
создание педагогами банка методических разработок и рекомендаций.
В итоге реализации проекта школьный музей в МОУ Дмитровской средней общеобразовательной школе №1 им. В.И. Кузнецова станет центром дополнительного образования, центром гражданского и патриотического воспитания, центром изучения истории учебного заведения и центром формирования нового типа личности учащегося.
В ходе реализации проекта будут созданы продукты инновационной деятельности:
программа создания виртуальных экскурсий в школьном музее, которая предоставит новые возможности использования экспозиций на уроках, занятиях внеурочной деятельности и дополнительного образования;
сайт музея школы для расширения информационного пространства;
электронная база фондов музея, которая обеспечит оптимальные условия для учёта и сохранности музейной коллекции;
ресурсный центр на базе школьного музея для развития процесса социализации и воспитания нового типа личности учащегося;
новая модель программы гражданско-патриотического воспитания учащихся на основе деятельности школьного музея;
новые методические разработки музейных экскурсий, краеведческих занятий на разделах музейных экспозиций;
разработки материалов учителей-предметников, классных руководителей, педагогов дополнительного образования по использованию коллекций школьного музея в урочной и внеурочной деятельности.
Описание эффектов, достигаемых при использовании инновационных продуктов проекта
Повышение эффективности реализации направлений национальной образовательной стратегии «Наша новая школа»:
обновленное содержание образования для раскрытия способностей учащихся и подготовки их к жизни в высокотехнологичном мире;
разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождение в течение всего периода становления личности;
становление сетевой модели непрерывного повышения квалификации педагога;
школа как центр не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством;
опережающее развитие как результат школьного образования, заключающееся в вовлечение учащихся в исследовательские проекты, творческие занятия.
Расширение возможности раскрытия содержания, демонстрации и использования материалов музе. В результате этого:
обновятся и пополнятся фонды музея путем организации исследований, налаживания переписки и личных контактов с различными организациями и лицами;
будут созданы поисково-исследовательские работы;
будут проводиться виртуальные экскурсии для учащихся, родителей, педагогов;
усовершенствуются формы внеклассной учебной деятельности и воспитательной работы на базе виртуального музея;
активизируется работа по вовлечению учащихся в творческий процесс;
произойдет повышение профессионального уровня педагогов.
