Сроки и этапы реализации проекта

Подготовительный этап (январь 2014 г. – май 2014)

Анализ состояния образовательных возможностей школьного музея. Актуализация проекта среди участников образовательного процесса. Определение круга лиц из числа преподавателей, администрации школы по руководству проектом, распределение ролей, создание временных рабочих групп. Разработка плана работы и программы деятельности музея. Создание плана модернизации школьного музея (музейное оборудование, косметический ремонт помещений музея, программное оборудование).

Проведение обучающих занятий, семинаров, дискуссий, консультаций с педагогами по изучению современной теории и практики музейной педагогики с приглашением сотрудников музея-заповедника «Дмитровский Кремль», музейно-выставочного комплекса.

Основной этап (июнь 2014 – май 2015)

Основной задачей на данном этапе является включение ресурса музея в урочную, внеурочную и внешкольную деятельность.

Содержание деятельности основного этапа.

• Проведение косметического ремонта помещений музея

• Монтаж нового музейного оборудования

• Внедрение современных информационных технологий в работу музея

• Создание Internet-версии школьного музея. (Создать электронную базу фондов музея, которая обеспечит учёт и сохранность музейной коллекции.)

• Развитие способности учащихся к исследовательской и проектной деятельности с использованием музейных источников (участие в создании социальных и творческих проектов, учебно-исследовательских работ).

• Проведение школьной конференции научно-исследовательских проектов по краеведению и истории Московской области и Дмитровского края.

• Организация презентации школьного интерактивного музея.

• Расширение компетенции педагогов, овладение технологией проектной деятельности и музейной педагогики через семинары, конференции, мастер-классы, индивидуальные консультации.

• Создание банка данных собственных методических разработок и публикаций.

• Расширение и обновление экспозиций, пополнение фонда музея.

Заключительный этап (июнь 2015 – декабрь 2015)

Основной задачей этого этапа является анализ результатов деятельности: достижений, недостатков, корректировка дальнейшей работы по заявленной проблематике, оформление продукта проекта.

Содержание деятельности заключительного этапа.

Подведение итогов, обмен опытом участников проекта на заседаниях педсовета, методического совета, школьных методических объединений учителей-предметников, рабочих группах.

Проведение конференции «Итоги реализации проекта «Школьный музей как ресурс духовно-нравственного развития, социализации и воспитания обучающихся в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта».

Оформление результатов реализации проекта:

• разработка модели программы гражданско-патриотического воспитания учащихся на основе деятельности школьного музея;

• методические разработки музейных и краеведческих занятий на разделах экспозиций школьного музея;

• методические разработки по использованию коллекций школьного музея в урочной и во внеурочной деятельности учителей-предметников, работе классных руководителей, педагогов дополнительного образования;

• публикации, включающие в себя деятельность школьного музея, по реализации инновационных приоритетов школьного музея в музейной и краеведческой деятельности;

• разработка серии мультимедийных презентаций, дающих возможность проводить тематические виртуальные экскурсии.