4. Направленность индивидуального проекта

4.1 Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного или двух лет в рамках учебного времени, специально отведённого учебным планом, и должен быть представлен в виде завершённого учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного. Результат проектной деятельности должен иметь практическую направленность.

4.2.Направленность проектов

Информационный проект, целью которого является сбор и анализ информации.

Этот тип проектов направлен на работу с информацией о каком-либо объекте, явлении для обучения участников проекта целенаправленному сбору информации, её структурированию, анализу и обобщению. Информационный проект является наиболее оптимальным вариантом для обучения азам проектной деятельности. Основными требованиями к информационным проектам являются проблемность и актуальность тематики, сводящие к минимуму реферативность и компилятивность обобщаемого материала. Проектные работы могут быть представлены в виде дайджестов, электронных и бумажных справочников, энциклопедий, электронных страниц на сайте образовательного учреждения, каталогов с приложением карт, схем, фотографий.

Творческий проект направлен на создание какого-то творческого продукта.

Социальный проект направлен на повышение гражданской активности обучающихся. Социальные проекты позволяют учащимся выбирать линию поведения в отношении социальных проблем и явлений. Участие в социальных проектах способствует формированию социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих возрасту, помогает осваивать правила общественного поведения

Прикладной проект отличает четко обозначенный конечный продукт деятельности его участников, имеющий конкретного потребителя, назначение и область применения. В случае социального прикладного проекта требуется анализ потребностей социального окружения или определенного сегмента рынка для придания конечному продукту необходимых свойств и качеств. Прикладной проект удобно использовать для повышения мотивации учащихся к проектной деятельности, обучения основам исследовательской и инженерной деятельности.

Инновационный проект - разработка и применение новых технологий, организационных новаций и других нововведений, обеспечивающих развитие организации.

5. Требования к содержанию, оформлению и предъявлению индивидуального проекта

5.1. В состав материалов, которые должны быть подготовлены по завершению проекта для его защиты, в обязательном порядке включаются:

1) выносимый на защиту продукт проектной деятельности;

2) письменная часть — отчет о ходе работы, в котором описыва­ются все этапы работы (начиная с определения про­блемы проекта), все принимавшиеся решения с их обоснованием, все возникшие проблемы и способы их преодоления; анализируются собранная инфор­мация, проведенные эксперименты и наблюдения, приводятся результаты опросов и т.п.; подводятся итоги, делаются выводы, выясняются перспективы проекта.

Структура письменной части проекта содержит в себе: титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение, библиография, приложения.

Оформление титульного листа:

Полное название колледжа …………………………………………….. (формулировка темы проекта без кавычек и без точки) Проект Студента (уч-ся)…группы (класса) (фамилия, имя) Руководитель проекта (фамилия, инициалы) год

Содержание — это перечисление глав (в том числе библиография и приложения) с указанием страниц.

Введение, в котором необходимо:

• показать, чем интересна и важна выбранная тема проекта, обосновать свой выбор, то есть описать проблему, над которой работаете;

• установить цель работы; цель - это то, что необходимо достигнуть в результате работы над проектом;

• описать, что будет представлять собой проектный продукт.

• сформулировать конкретные задачи, которые необходимо решить, чтобы достичь цели;

• далее указываются методы и методики, которые использовались при разработке проекта;

• завершить введение разделами «на защиту выносится», «новизна проекта», «практическая значимость проекта».

Основная часть, в которой надо поместить:

• подробное описание хода работы, включающее все ее этапы;

• анализ всего процесса работы и всех ее этапов, принимаемых решений и их обоснование, используемых ресурсов; |

• описание и анализ идей и эмоций, возникших в ходе работы над проектом.

Заключение, в котором следует: 1

• оценить результат проекта (проанализировать, что получилось или не получилось и почему);

• показать перспективы возможной дальнейшей работы по данному проекту;

• сделать основные выводы и показать свою точку зрения на затронутые в проекте проблемы, подвести итоги работы.

Библиография:

• список использованной литературы с указанием выходных данных книг и статей;

• адреса сайтов в Интернете;

• ссылки на интервью;

• указания фильмов;

• перечень музеев и др.

Приложения. Сюда можно поместить иллю­страции, графики наблюдений, эскизы, тексты, ин­тервью специалистов, анкеты и т. п.

3) краткий отзыв руководителя, содержащий характеристику работы учащегося в ходе выполнения проекта, в том числе:

а) инициативности и самостоятельности;

б) ответственности (включая динамику отношения к выполняемой работе);

в) исполнительской дисциплины.

При наличии в выполненной работе соответствующих оснований в отзыве может быть также отмечена новизна подхода и/или полученных решений, актуальность и практическая значимость полученных результатов.

5.2. Общие требования к оформлению индивидуального проекта

1. Объем текста, включая список литературы, не должен быть менее 10 машинописных страниц.

2. Для приложений может быть отведено дополнительно не более 10 страниц. Основной текст работы нумеруется арабскими цифрами, страницы приложений – арабскими цифрами.

3. Общим требованием ко всем работам является необходимость соблюдения норм и правил цитирования, ссылок на различные источники. В случае заимствования текста работы без указания ссылок на источник (плагиата) проект к защите не допускается.

4. Перечень использованной литературы оформляется в алфавитном порядке в соответствии со следующими требованиями: фамилии авторов, название, место, наименование издательства, год издания, количество страниц. Если используются статьи из журналов, то указывается автор, название статьи, наименование журнала, номер и год выпуска, номера страниц, на которых напечатана статья. В тексте работы должна быть ссылка на тот или иной источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы).

5. Работа выполняется на листах стандарта А4, шрифтом Times New Roman, размером шрифта 12 пунктов с интервалом между строк – 1,5. Размер полей: верхнее – 2см., нижнее – 1,5 см., левое – 3см., правое – 2 см.

6. Титульный лист считается первым, но не нумеруется.

7. Каждая новая глава начинается с новой страницы. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят.

8. Все разделы плана (названия глав, выводы, заключение, список литературы, каждое приложение) начинаются с новых страниц.

9. Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы.