- •Механизм первого вдоха
- •Функциональные особенности системы дыхания у детей
- •11/2 Раза больше, чем у 11-летнего ребёнка, и в 2 с лишним раза, чем у взрослого.
- •По сравнению со взрослыми [Тур а.Ф., 1971].
- •Методика исследования органов дыхания у детей
- •Патологические изменения дыхания
- •Рентгенологические методы исследования
- •Инструментальные и функциональные методы исследования
- •Методы исследования внешнего дыхания
- •Лабораторные методы исследовании
- •Синдром дыхательной недостаточности
- •Кровообращение новорожденного
- •Анатомические особенности сердца и сосудов
- •Частота пульса у детей
- •Артериальное давление у детей
- •Методы исследования сердечно-сосудистой системы у детей
- •Особенности экг-исследования у детей
- •Особенности фонокардиограммы у детей
- •Рентгенографическое исследование
- •Сфигмография
- •Реокардиография
- •Функциональные пробы сердечно-сосудистой системы
- •Миокардиты
- •Эндокардиты
- •Перикардиты
- •Приобретенные пороки сердца аударылған
- •Врожденные пороки сердца
- •Синдром сердечной недостаточности
- •Органы пищеварения
- •Особенности пищеварения у детей
- •Методика исследования органов пищеварения
- •Рентгенологическое исследование
- •Радиологическое исследование
- •Ультразвуковое исследование
- •Эндоскопические методы
- •Функциональные методы
- •Биохимические методы
- •Методы исследования кишечного пищеварения и абсорбции
- •Копрологические исследования
- •Основные синдромы поражения органов пищеварения
- •1 Методика исследования селезёнки, в том числе и её пальпация, изложена в разделе «Кровь».
Функциональные особенности системы дыхания у детей
Запасы кислорода в организме очень ограничены и их хватает на 5 - 6 мин. Обеспечение организма кислородом осуществляется процессом дыхания. В зависимости от выполняемой функции различают две основные части легкого: проводящую часть для подачи воздуха в альвеолы и выведение его наружу и дыхательную часть, где происходит газообмен между воздухом и кровью. К проводящей части относятся гортань, трахея, бронхи, т. е. бронхиальное дерево, а к собственно дыхательной - ацинусы, состоящие из приводящей бронхиолы, альвеолярных ходов и альвеол.
Под внешним дыханием подразумевается обмен газов между атмосферным воздухом и кровью капилляров легких. Он осуществляется посредством простой диффузии газов через альвеолярно-капиллярную мембрану вследствие разницы давления кислорода во вдыхаемом (атмосферном) воздухе и венозной крови, притекающей по легочной артерии в легкие из правого желудочка (табл. 26).
Таблица 26. Парциальное давление газов во вдыхаемом и альвеолярном воздухе, артериальной и венозной крови.
|
||||
|
Давление газов, мм рт. ст. |
|||
вдыхаемый воздух |
альвеолярный воздух |
артериальная кровь |
венозная кровь |
|
ρО2 ρСО2 ρN2 ρH2O Общее давление |
160 0 600 0 760 |
100 40 573 47 760 |
90 40 573 47 750 |
40 50 573 47 710 |
Как видно из табл. 26, разница давления кислорода в альвеолярном воздухе и венозной крови, протекающей по легочным капиллярам, составляет 50 мм рт. ст. Это обеспечивает переход кислорода в кровь через альвеолярно-капиллярную мембрану. Разница давления углекислого газа обусловливает его переход из венозной крови в альвеолярный воздух.
Эффективность функции системы внешнего дыхания определяется 3 процессами: вентиляцией альвеолярного пространства; адекватным легочной вентиляции капиллярным кровотоком (перфузией); диффузией газов через альвеолярно-капиллярную мембрану.
По сравнению со взрослыми у детей, особенно первого года жизни, имеются выраженные отличия внешнего дыхания. Это объясняется тем, что в постнатальном периоде происходит дальнейшее развитие респираторных отделов легких (ацинусов), где происходит газообмен. Кроме того, у детей имеются многочисленные анастомозы между бронхиальными и пульмональными артериями и капиллярами, что является одной из причин шунтирования крови, минуя альвеолярные пространства.
В настоящее время оценка функции внешнего дыхания проводится по следующим группам показателей:
Легочная вентиляция [частота (f), глубина (Vt), минутный объём дыхания (V), ритм, объём альвеолярной вентиляции, распределение вдыхаемого воздуха].
Легочные объёмы [жизненная емкость легких (ЖЕЛ, Vc), общая ёмкость легких, резервный объём вдоха (РОвд, IRV), резервный объём выдоха (РОвыд, ERV), функциональная остаточная емкость (ФОЕ), остаточный объём (ОО)].
Механика дыхания [максимальная вентиляция легких (МВЛ, Vmax), или предел дыхания, резерв дыхания, форсированная жизненная ёмкость легких (FEV) и её отношение к ЖЕЛ (индекс Тиффно), бронхиальное сопротивление, объёмная скорость вдоха и выдоха при спокойном и форсированном дыхании].
Легочный газообмен [величина потребления кислорода и выделения углекислого газа в 1 мин, состав альвеолярного воздуха, коэффициент использования кислорода (КИО2)].
Газовый состав артериальной крови [давление кислорода (ρО2) и углекислоты (ρСO2), содержание оксигемоглобина в крови и артериовенозной разницы по Нb и окси-Нb].
Глубина дыхания, или дыхательный объем (ДО, или Vt, в мл), у детей как в абсолютных, так и относительных цифрах значительно меньше, чем у взрослого человека (табл. 27).
Это объясняется двумя причинами. Одной из них, естественно, является небольшая масса легких у детей, которая увеличивается с возрастом, причем
Таблица 27. Дыхательный обмен у детей в зависимости от возраста
|
||||
Возраст |
Дыхательный объём у детей, мл |
|||
по Брока |
по Н.А. Шалкову |
|||
абс. |
на 1 кг массы тела |
абс. |
на 1 кг массы тела |
|
Новорожденные 1 мес. 4 » 6 » 1 год 3 года 6 лет 11 » 14 » Взрослые |
11,5
25 36 60 95 118 175 227 410 |
3,5
4,8 5,0 6,0 6,5 6,2 5,8 5,8 6,4 |
30 39 54 70 114 156 254 300 – |
– 6,2 6,2 6,7 7,0 7,4 7,9 7,8 7,8 –
|
в течение первых 5 лет в основном за счет новообразования альвеол. Другой, не менее важной, причиной, объясняющей поверхностное дыхание детей раннего возраста, являются особенности строения грудной клетки (переднезадний размер приблизительно равен боковому, ребра от позвоночника отходят почти под прямым углом), что ограничивает экскурсию грудной клетки и изменение объема легких. Последний преимущественно изменяется благодаря движению диафрагмы. Увеличение дыхательного объема в покое может свидетельствовать о дыхательной недостаточности, а его снижение - о рестриктивной форме дыхательной недостаточности или ригидности грудной клетки.
В то же время потребность в кислороде у детей значительно выше, чем у взрослых, что зависит от более интенсивного обмена веществ. Так, у детей одного года жизни потребность в кислороде на 1 кг массы тела составляет приблизительно около 7,5 - 8 мл/мин, к 2 годам она несколько возрастает (8,5 мл/мин), к 6 годам достигает максимальной величины (9,2 мл/мин), а затем постепенно снижается (в 7 лет - 7,9 мл/мин, 9 лет - 6,8 мл/мин, 10 лет - 6,3 мл/мин, 14 лет - 5,2 мл/мин). У взрослого она составляет всего 4,5 мл/мин на 1 кг массы тела.
Поверхностный характер дыхания, его неритмичность компенсируются большей частотой дыхания (f). Так, у новорожденного - 40 - 60 дыханий в 1 мин, у годовалого - 30 -35, у 5-летнего - 25, 10-летнего - 20, у взрослого - 16 -18 дыханий в 1 мин. Частота дыхания отражает компенсаторные возможности организма, но в сочетании с малым дыхательным объемом тахипноэ свидетельствует о дыхательной недостаточности.
Благодаря большей частоте дыхания минутный объем дыхания на 1 кг массы тела значительно выше у детей, особенно раннего возраста, чем у взрослых (табл. 28).
Таблица 28. Минутный объём дыхания у детей.
|
|||||||||
Показатели |
Возраст |
||||||||
новорож- денные |
3мес. |
6 мес. |
1 год |
3 года |
6 лет |
11 лет |
14 лет |
взрослые |
|
МОД, см3 МОД, на 1 кг массы тела |
635
192 |
1100
200 |
1500
208 |
2200
220 |
2900
200 |
3200
168 |
4200
140 |
5000
128 |
6150
96 |
Как видно из табл. 28, у детей до 3 лет минутный объём дыхания почти в
