- •Руководство для тренера
- •Вступление
- •Обращение к родителям
- •Введение.
- •3 Просмотр и обсуждение мультипликационного фильма о причинах землетрясений
- •4 Просмотр и обсуждение мультипликационного фильма о последствиях землетрясений
- •5 Презентация мини-лекции о подготовке и правилах поведения во время и после землетрясения
- •6 Игра «шкала ценностей»
3 Просмотр и обсуждение мультипликационного фильма о причинах землетрясений
Кто-нибудь может мне сказать почему бывают землетрясения?
Прослушайте не более 2-3 ответов, в любом случае похвалите детей за активное участие
Чтобы вы могли лучше понимать как и почему происходят землетрясения мы сейчас посмотрим мультфильм, где нам все объяснят и потом обсудим насколько ваши ответы были правильны.
Слайд 3 –мультфильм включается автоматически
Показ анимационного видео – 3 - 2мин.45сек.
или 3«а» -1мин.56 сек(для этого необходимо показать фрагмент мультфильма «Пин-код. Ураган на спор» с 4мин.26сек. до 6 мин.20 сек. (второй вариант предпочтительней) !!! Не удалось извлечь фрагмент мультфильма, -запустите вручную из папки весь мульфильм, переводя на кадр по времени 4 мин.26сек., остановить мультфильм на кадре 6мин.20сек.!!! Если Вы решили использовать этот вариант остановите презентацию на 2 слайде, В этом случае Предварительно удалите слайд 3
Вернитесь к обсуждению ответов на вопрос, который вы задали перед показом видео о причинах землетрясения. Сопоставьте ответы детей с научным объяснением.
Спросите всем ли понятно, почему происходят землетрясения. Если Вам покажется, что кто то из детей не понял объяснений, порекомендуйте им посмотреть 2 мультфильма в дополнительной папке «Пин-код. Ураган на спор» и «Почемучка.35сер.Землетрясения»
Итак, землетрясения происходят из-за того, что плиты земной коры, которые «плавают» на мантии медленно движутся и наползают друг на друга, а когда «расправляются» происходят подземные толчки и колебания земной поверхности.
Места, где плиты соприкасаются своими границами называются сейсмоопасными зонами, в одной из таких зон и расположен наш город. Таким образом, в общем известно, где могут произойти землетрясения, так как известны границы плит, но нельзя предсказать когда и какой силы они будут.
4 Просмотр и обсуждение мультипликационного фильма о последствиях землетрясений
Попросите встать кого либо из школьников, кто отвечал или хотел ответить на вопрос, что он был очевидцем землетрясения.
Ребята, встаньте, кто уже чувствовал землетрясение. Ого, ХХ человек из вашего класса были очевидцами землетрясения. Кому- нибудь из вас было страшно?
Почему? Чем опасно землетрясение? Достаточно заслушать только по одному ответу на каждый из вопросов
Хорошо, некоторые из вас были очевидцами слабого землетрясения и ощущали слабые толчки, но землетрясение может быть и очень сильным. Сейчас мы с вами посмотрим фрагмент еще одного мультфильма, где вы увидите последствия сильного землетрясения. К сожалению, он на японском языке, но все понятно, что происходит, мы с вами потом обсудим это.
Слайд 4 переходите к показу фрагмента мультфильма 4_«Токио.Магнитуда 8.0.» 2 мин.15сек.
Что вы увидели в мультфильме?
Прослушайте 2-4 ответа, похвалите за активное участие.
Подземные толчки и колебания приводят к разрушению зданий, дорог, мостов и сооружений. При землетрясении люди могут погибнут или получить ранения из-за разрушения стен, падения тяжелых предметов, стекол и падающих с гор камней. Также после землетрясения могут случаться пожары и наводнения. Землетрясение происходит очень быстро и толчок бывает не один. Через некоторое время землетрясение может повториться.
Общие рекомендации тренеру. Перед показом видео материала необходимо поставить перед обучаемыми несколько (2-4) ключевых вопросов. Это будет основой для последующего обсуждения. Можно останавливать фильм на заранее отобранных кадрах и проводить дискуссию
