- •Содержание
- •1. Общие положения
- •1.1. Область применения
- •Цели и задачи выполнения выпускной квалификационной работы
- •Научное руководство и консультирование
- •Организационно-методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы
- •Порядок выбора темы выпускной квалификационной работы
- •Требования к структуре и содержанию выпускной
- •Постановка проблемы
- •Актуальность темы исследования
- •Требования к вводной части выпускной квалификационной
- •Цель исследования
- •Задачи исследования
- •Объект и предмет исследования
- •Гипотеза исследования
- •Методы исследования
- •Требования к основной части выпускной квалификационной работы
- •Теоретическая глава выпускной квалификационной
- •Методологическая глава выпускной квалификационной
- •Эмпирическая глава выпускной квалификационной
- •Заключение и выводы выпускной квалификационной работы
- •Требования к оформлению выпускной квалификационной работы
- •Объём, структура и общие требования к оформлению текста
- •Стиль изложения текста
- •Построение текстового документа
- •Оформление таблиц, иллюстраций, списка литературы и
- •3.5. Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •3.6.Требования к отзыву руководителя и рецензента на выпускную квалификационную работу
- •3.7.Порядок и процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •Приложение г (обязательное) Оглавление
Цели и задачи выполнения выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа должна выявлять уровень профессиональной эрудиции выпускника, его методическую подготовленность, владение умениями и навыками профессиональной деятельности.
Общей целью подготовки выпускной квалификационной работы является систематизация и углубление теоретических и практических знаний, полученных в рамках учебного плана, закрепление навыков самостоятельной исследовательской работы. Работа должна свидетельствовать о степени готовности к практической деятельности. Она предназначена для выявления подготовленности выпускника к продолжению образования по образовательно-профессиональной программе следующей ступени и выполнению профессиональных задач на уровне требований государственного образовательного стандарта в части, касающейся минимума содержания и качества подготовки.
Целями ВКР являются:
- обобщение теоретических знаний, развитие навыков практической помощи лицам различных возрастов, профессий, психологического и соматического статусов;
- систематизация, расширение и углубление теоретических знаний, ориентация в современных научных концепциях;
- приобретение навыков практического применения теоретических знаний при решении психологических проблем;
- демонстрация навыков информационного поиска, умение ставить и решать исследовательские и практические задачи;
- развитие способностей студентов самостоятельно делать научно-обоснованные выводы и рекомендации по возникающим психологическим проблемам; прогнозировать изменение состояния человека под воздействием различных влияний;
- выявление способностей и навыков правильного применения теоретических положений изученных научных дисциплин;
- умение использовать современные математические и статистические методы; грамотно выполнять статистические процедуры с использованием компьютерных средств;
- умение применять передовые достижения современной науки и практики, обосновывать психологическую целесообразность их внедрения;
- умение четко и логично формулировать свои мысли, предложения и рекомендации;
- умение делать обоснованные выводы и вносить конкретные предложения по оказанию психологической помощи населению;
- формирование навыков ведения самостоятельных теоретических, эмпирических и экспериментальных исследований;
- демонстрация навыков научно-исследовательской и практической работы;
- приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов исследований, оценки их практической значимости;
- приобретение опыта представления и публичной защиты результатов исследовательской деятельности;
- демонстрация профессиональных компетенций сложившегося специалиста в области психологии и педагогики, способного к самостоятельной деятельности на высоком профессиональном уровне.
Основные задачи ВКР:
1) обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и практическое значение;
2) изучить теоретические положения, проанализировать различные точки зрения и подходы, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме;
3) собрать необходимый эмпирический материал для проведения конкретного анализа;
4) изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме;
5) провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации;
6) сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по избранной теме;
7) при необходимости выполнить расчет эффективности от внедрения предлагаемых рекомендаций и разработок;
8) оформить исследовательскую работу в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к данным работам в вузе.
|
Цель ВКР всегда одна, а задач, детализирующих эту цель – несколько, от трех до шести. |
