Событийный подход
Событийный подход связан с ситуативным,
- предполагает обучение и воспитание на основе реальных жизненных ситуаций;
-начинается с анализа ситуации. А акцент в деятельности на преобразование ситуаций (изменение норм в лучшую сторону);
-в деятельности отсутствие жесткой методической и содержательной регламентации;
-глобальные цели, локальные действия;
-значимость события для каждого, всеобщая включённость, групповое переживание.
Работа инструктора и куратора носит гибкий характер и включает элементы спонтанности и импровизации, которые обеспечивает только развитая профессиональная интуиция.
Вывод: Событийный подход понимается как технология организации и осуществления значимых событий в жизни коллектива и отдельной личности. Воздействие на личность оказывают события, вызывающие сильные эмоциональные переживания (яркие, волнующие события). Характер воздействия усиливается, если событие связано с групповым переживанием. (Коллективный разум, переживания – сила!)
Чтобы их организовать, необходимо максимально включить детей в подготовку и организацию проживания (а не мерпориятия) через цель и смысл.
Модель включённости детей в процесс
1. Наличие собственной образовательной задачи.
2. Согласование норм совместной деятельности всех субъектов (актуализация задач).
3. Право выбора средств для решения собственной задачи, вариативность средств выбора.
4. Многообразие мест предъявления продукта, результата.
Кроме того, в целях реализации событийного подхода целесообразна организация альтернативных видов деятельности, в рамках которых могут быть реализованы стремление к риску, повышенная поведенческая активность, провоцирующих сильные эмоциональные состояния школьников, выход из зоны комфорта. Примеры? (Ночные квесты, огоньки…)
Событийная общность
Событийная общность(СО) – необходимая ситуация развития человека. В.И. Слободчиков. Большое значение имеет, какие ценности и смыслы преобладают в общности, что привносит туда значимый взрослый. Общность возникает, когда группа переживает одно эмоциональное состояние, эмпатию, связь со всеми участниками совместного действия. Это соприкосновение жизней нескольких людей, встреча Я-ТЫ, которая рождает ощущение расширенности - МЫ. Формируется вокруг интересного дела или увлечённого взрослого.
Источники возникновения событийной общности
Эмоциональное восприятие другого, как значимого и интересного человека (позитивная направленность).
Общее пространство взаимодействия, в котором каждый открывается и находит «себя в другом», «другого в себе».
Открытый диалог на уровне смыслов. Выход на осознание и закрепление своих ценностей.
Высокое эмоционально и интеллектуальное НАПРЯЖЕНИЕ в событийной общности в приводит к ПРОЗРЕНИЮ или ОТКРЫТИЮ нового: себя, знания, смысла, опыта, видения… По истечении времени образ общности остается в памяти человека как некий образец открытых отношений и совместного поиска смыслов, ориентир для самоопределения и самореализации. Мне там было хорошо – я при этом делал так – попробуй смоделировать действия и мысли здесь – мне будет хорошо …таков алгоритм.
Событийная общность – не постоянна, она носит пульсирующий характер. (Смены, сборы, проживания – пульсары, поддерживающие общность).