2. Диспозиционный механизм личности

Диспозиция личности – это её предрасположенность к определённому поведению в конкретных условиях, возможность сделать выбор деятельности.

Сам механизм включает в себя взаимодействие мотивов и стимулов, приводящее к появлению установок личности. Результатом этого взаимодействия оказывается возникновение диспозиций.

Под мотивами, как уже отмечалось, принято понимать внутренние непосредственные побудители к деятельности, в которых отражается стремление человека удовлетворить свои потребности и интересы.

В отличие от мотивов стимулы выступают как внешние побудители к деятельности. Под ними обычно понимают многочисленные факторы экономического, социального, политического и иного характера.

Установки – это общая ориентация, направленность сознания на то или иное явление действительности. Социальные установки – один из наиболее важных регуляторов социального поведения личности, выражающий её предрасположенность, готовность действовать определённым образом. Установки характеризуют отношение личности к социальной среде, другим людям. Установки во времени предшествуют деятельности, в них отражается “нацеленность” на тот или иной “вектор” поведения.

3) Память личности.

Она разделяется на два уровня:

глубинный – освоенный личностью опыт человечества и его знания (это устойчивый элемент структуры личности);

оперативный – внешняя, динамическая, быстро меняющаяся информация.

Глубинная и оперативная память в процессе взаимодействия с мотивационным и диспозиционным механизмами определяют поведение личности, его субъективную детерминацию (причинность).

Функционирование трех названных механизмов непосредственно не наблюдается, происходит внутри личности.

Внешние наблюдаемые поступки людей составляют второй аспект деятельности – поведенческий. Какова же структура такой внешней наблюдаемой деятельности?

Поскольку жизнедеятельность человека очень богата, то и вариантов структурирования деятельности личности имеется множество. Так, в зависимости от характера отношения личности к окружающему миру, деятельность подразделяется на материальную и духовную, практическую и теоретическую.

Критерий получения нового результата является основанием для выделения творческой или воспроизводящей (репродуктивной) деятельности. Деятельность личности может быть также инновационной и рутинной.

Все эти формы и виды деятельности личности характеризуют её образ жизни. Это понятие является центральным понятием в процессе социологического исследования личности.

2. Социальное действие и социальное взаимодействие

Социальное действие – это действие человека, ориентированное на других людей. Цель этого действия — вызвать изменение поведения, взглядов и стремлений индивидов или общностей.

Впервые этот термин ввел немецкий социолог Макс Вебер. Как уже отмечалось ранее, Вебер выделил четыре типа социального действия: целерациональное; ценностно-рациональное; аффективное и традиционное.

Основой социального действия выступают контакты, без них не может зародиться желание вызвать определенные реакции индивида или группы, изменить их поведение.

Понятие «социальное взаимодействие» родственно понятию «социальное действие». Социальное взаимодействие — это система взаимообусловленных социальных действий, при которых действие одного субъекта является одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов. Социальное предполагает наличие не менее двух субъектов. В ходе взаимодействия происходит развитие личности, социальной системы в целом.

Важную роль в социальном взаимодействии имеют символы (знаки). Знаки (слова, жесты, мимика и т.д.) являются средством организации совместной деятельности людей и трансляции (передачи) информации. Посредством знаков социальная общность управляет деятельностью индивидов. Для того чтобы индивид мог участвовать в социальном взаимодействии, он должен усвоить принятые в данной социальной общности знаки и способы их сочетания.

Социальное взаимодействие определяется социальными статусами и ролями личности и социальных групп. Оно имеет объективную и субъективную стороны:

объективная сторона — факторы, независимые от взаимодействующих, но влияющие на них;

субъективная сторона — сознательное отношение индивидов друг к другу в процессе взаимодействия, основанное на взаимных ожиданиях.