Література:

• Брайон О.В. Анатомія рослин / О.В. Брайон, В.Г. Чикаленко – К.: Вища школа, 1992. – 272 с.

• Жуковский П.М. Ботаника./ П.М. Жуковский. - М.: Колос, 1982. – 623 с.

• Кудряшов Л.В. Ботаника с основами экологии /Л.В.Кудряшов. – М.:1979. – 319 с.

• Согур Л.М. Ботаніка: навч.посіб /Л.М. Согур. – К.: Фітосоціоцентр, - 2004. – 228 с.

• Гончаренко І.В. Будова рослинного організму. / І.В. Гончаренко – Суми: Унів. Книга. – 2002. – 200 с.

• Тихомиров Ф.К. Ботаника /Ф.К. Тихомиров. – М.: 1978, - 395 с

• Стеблянко М.І. Ботаніка. Анатомія і морфологія рослин / М.І.Стеблянко , К.Д.Гончарова, Н.Г. Закорко – К: Вища шк.., 1995. - 383 с.

• Хржановский В.Г. Ботаника./ В.Г. Хржановский, С.Ф.Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1988. – 383 с.

План оформлення реферату

1. Титульна сторінка:

Глухівський національний педагогічний

університет імені Олександра Довженка

Кафедра біології та основ сільського господарств

Назва реферату

Студента

групи

факультету дошкільної і початкової освіти

2. Зміст по пунктах

3. Текст зі схематичними малюнками

4. Список літератури

МОДУЛЬ ІІ

СИСТЕМАТИКА РОСЛИН

Практичне заняття №3

Тема: Сучасна система рослинного світу. Нижчі і вищі спорові рослини

Мета: Сформувати уявлення про таксономічні одиниці систематики рослин, загальну систему органічного світу, основні групи рослин, особливості їх будови, біосферне і народногосподарське значення.

Обладнання: таблиці ”Зелені водорості”, „Різноманіття грибів”, „ Будова і різноманіття лишайників”,” Життєвий цикл зозулиного льону”, „Життєвий цикл щитника чоловічого”.

гербарні зразки водоростей, колекції лишайників, грибів, гербарні зразки мохів, плауна булавовидного, хвоща польового, папороті щитника чоловічого.

План

1. Предмет, завдання, основні таксономічні одиниці систематики рослин. Сучасна система органічного світу.

2. Особливості будови, розмноження, живлення, біосферне значення водоростей , грибів, лишайників.

3. Поняття про вищі рослини, їх класифікація.

4. Відділ мохоподібні: будова, класифікація, розмноження, поширення, значення. Життєвий цикл зеленого моху Зозулиного льону.

5. Відділ папоротевидні: будова, класифікація, розмноження, поширення, значення. Життєвий цикл папороті щитника чоловічого.

Завдання

1. Розглянути гербарні зразки зелених, бурих, червоних водоростей. Відмітити особливості будови слані. Замалювати схеми життєвих циклів хламідомонади, улотрікса, спірогири, ламінарії.

2. Розглянути гербарні зразки мохоподібних. Відмітити чоловічі і жіночі гаметофіти у зеленого моху зозулиного льону. Замалювати схему життєвого циклу мохоподібних.

3. Розглянути гербарні зразки плауна булавовидного. Відмітити висхідні пагони, спороносні колоски. Замалювати схему життєвого циклу плауна булавовидного.

4. Розглянути гербарні зразки хвоща польового. Відмітити вегетуючий і спороносний пагони, спороносні колоски. Замалювати схему життєвого циклу хвоща польового.

5. Розглянути гербарні зразки папоротевидних. Відмітити соруси спорангіїв. Замалювати схему життєвого циклу папороті щитника чоловічого.

Самостійна робота студента:

1.Опрацювати теоретичний матеріал згідно контрольних питань до практичної роботи №3

2. Розглянути і занотувати питання: Лишайники – симбіотичні організми.

3. Замалювати і підписати

- типи лишайників за морфологічною будовою;

- схему анатомічної будови лишайника на поперечному зрізі

4. Ввести у термінологічний словник основні поняття і терміни: систематика, таксони, вид, рід, родина, порядок, клас, відділ, талом, слань, онтогенез, відтворення, розмноження, спора, спорангій, життєвий цикл, гаметофіт, спорофіт, архегоній, антеридій, ізогамія, гетерогамія, оогамія, зооспори, апланоспори, міцелій, гіфи, міцелій, ізидії, соредії, ліхеноіндикація.