- •Лекция 12-13. Суицидальное поведение.
- •1. Определение основных терминов и понятий суицидологии
- •2. История суицидов
- •3. Мотивы, причины, поводы суицидов
- •4. Теории самоубийства
- •5. Факторы суицидального риска
- •1. Социально-демографические факторы
- •6.Классификация суицидальных проявлений
- •7. Характеристика и типология суицидального поведения.
- •8.Роль психологических кризисных состояний в формировании суицидального поведения
- •9. Психодиагоностика суицидального поведения
- •10. Признаки суицида и депрессия
- •11. Суицидальное поведение у детей и подростков.
- •Основные мотивы суицидального поведения детей и подростков
- •Особенности суицидального поведения детей и подростков:
- •1. Недостаточно адекватная оценка последствий аутоагрессивных действий.
- •2. Несерьезность, мимолетность и незначительность (с точки зрения взрослых) мотивов, которыми дети объясняют попытки самоубийства.
3. Мотивы, причины, поводы суицидов
Еще Дюркгейм выделил четыре основных мотива суицидов: альтруистический и эгоистический, с одной стороны, фаталистический и аномический - с другой.
Действительно, сознательный уход из жизни возможен во имя какой-то большой цели, убеждений, ради спасения людей и т.д. Такие поступки, совершаемые по альтруистическим мотивам, высоко оцениваются обществом. Дюркгейм ввел понятие "аномиз" - тип социально-психологической изоляции, наступающей при ослаблении связей, соединяющих индивида и его социальную среду. Аномическое самоубийство, по Дюркгейму, является результатом тяжелого разногласия между личностью и окружающей его средой.
Однако такие сложные виды деятельности, как суицидальное поведение, вызваны, как правило, не одним, а несколькими одновременно действующими и взаимодействующими мотивами, образующими развернутую систему мотивации действий и поступков человека.
Мотивы могут быть осознанными, высшими (интересы, убеждения, стремления, страсти, идеалы), и неосознанными, низшими (установки, влечения и т.п.).
В противоположность фрейдизму, который усматривает неодолимую пропасть между осознанными мотивами и неосознанными побуждениями, биологизируя и мистифицируя их, научная психология, опираясь на современные достижения физиологии, подчеркивает связь и взаимопереходы между ними, обусловленность и тех и других общественно-историческими условиями развития личности.
Основной движущей жизненной силой человека, определяющей его активность, наряду с различного рода потребностями (естественные, культурные и т.д.) является цель. Цель может меняться, формироваться в процессе жизни, но она обязательно должна быть, иначе жизнь становится бесперспективной.
И.П. Павлов объяснял самоубийство утратой "рефлекса цели". В связи с этим он писал: "Рефлекс цели имеет огромное жизненное значение, он есть основная форма жизненной энергии каждого из нас. Жизнь только для того красива и сильна, кто всю жизнь стремится к постоянно достигаемой, но никогда недостижимой цели, или с одинаковым пылом переходит от одной цели к другой... Наоборот, жизнь перестает привязывать к себе, как только исчезает цель. Разве мы не читаем весьма часто в записках, оставленных самоубийцами, что они прекращают жизнь потому, что она бесцельна. Конечно, цели человеческой жизни безграничны и неистощимы. Трагедия самоубийцы в том и заключается, что у него происходит чаще всего мимолетное и только гораздо реже продолжительное задерживание, торможение, как мы, физиологи, выражаемся, рефлекса цели". И.П. Павлов категорически отвергает мнение о том, что все лица, совершившие суицидальное действие, являются душевнобольными.
Нередко при анализе суицидов путают понятия: причина, условия и повод.
Причина суицидального поведения - понятие глубокое и сложное. Оно уходит своими корнями в социально-психиатрический анализ проблемы.
Причина - это все то, что вызывает и обусловливает суицид. А.Г. Амбрумова основной причиной суицидальных действий считает социально-психологическую дезадаптацию личности. Помимо главной причины могут быть еще и второстепенные (болезнь, семейно-бытовые трудности и т.д.). От причины следует отличать условия и повод.
Под условиями понимают такой комплекс явлений, который хотя и не порождает конкретные следствия, но выступает необходимой предпосылкой их становления и развития. Нет причин и следствий без определенных условий. Условия существенно влияют не только на действия причин, но и на характер следствий. Одни и те же причины в неодинаковых условиях приводят к различным следствиям. Анализируя причины суицидов, приходится повсеместно встречаться с зависимостью их от условий.
Повод в отличие от причины - это событие, которое выступает толчком для действия причины. Повод носит внешний, случайный характер и не служит звеном в цепи причинно-следственных отношений. Поэтому анализ поводов самоубийств не выявляет их причин.
Предложено множество классификаций мотивов суицидального поведения. Так, согласно классификации В. А. Тихоненко, мотивы самоубийств представлены следующим образом:
1) протест, месть (желание наказать обидчика);
2) призыв (желание привлечь внимание);
3) избегание (желание избежать наказания, страдания);
4) самонаказание (самоуничтожение, бегство в смерть);
5) отказ (от борьбы за свое существование).
Данная классификация вызывает по ряду моментов возражения и сомнения со стороны других суицидологов, ведь любой суицид включает в себя мотив прекращения страданий, мотивы могут полностью не осознаваться либо осознаваться неверно, часто имеется не один, а несколько суицидальных мотивов.
Еще один довольно известный вариант классификации суицидальноповеденческих мотивов был предложен С. В. Бородиным, А. С. Михлиным :
1. Личностносемейные конфликты:
а) семейные конфликты и развод;
б) болезни и смерть близких;
в) одиночество;
г) неудачная любовь;
д) оскорбление со стороны окружающих;
е) половая несостоятельность.
2. Состояние здоровья:
а) психические заболевания;
б) соматические заболевания;
в) уродства.
3. Конфликты, связанные с антисоциальным поведением суицидента:
а) опасение уголовной ответственности;
б) боязнь иного наказания или позора.
4. Конфликты, связанные с работой, учебой:
а) конфликты на работе;
б) неуспехи в учебе.
5. Материальнобытовые трудности.
6. Другие мотивы.
Очевидно, что отчетливое разделение мотивов и причин вряд ли возможно, одна причина может вызывать другие, а те, в свою очередь, формируют сложный мотив самоубийства. Так, например, соматические заболевания могут обусловить и семейный конфликт, и неудачную любовь, и неуспехи в учебе и т. п. Половая несостоятельность, как причина, может относиться к рубрике «личностносемейные конфликты», но с такой же вероятностью ее можно отнести к группе «состояние здоровья.
Sener считает, что имеется четыре основных мотива самоубийств:
1) изоляция (чувство, что тобой никто не интересуется, никто тебя не понимает);
2) чувство собственной незначимости (когда человек оценивает себя низко, чувствует себя некомпетентным или стыдится себя);
3) беспомощность (ощущение потери контроля за своей жизнью);
4) безнадежность (когда будущее ничего хорошего не предвещает).
На основании мотивов совершения самоубийства А. Е. Личко выделил три типа суицидального поведения:
первый тип истинный (когда человек хочет убить себя);
второй тип аффективный (с преобладанием эмоционального момента);
третий тип демонстративный (как способ привлечь внимание). Корректность подобной классификации не является бесспорной: как истинный суицид, так и демонстративная форма могут характеризоваться преобладанием эмоций (Лаврин А., 1993).
А. Г. Амбрумова среди суицидальных мотивов различает две основные группы:
1) мотивы неблагополучия (одиночество, тяжесть жизни как таковой, потеря близких любимых людей);
2) мотивы конфликта, в который, помимо суицидента, вовлечены и другие лица.
Одиночество А. Г. Амбрумова считает наиболее общим мотивом суицидального поведения в любом возрасте. Оно может быть как внезапно возникшим чувством, так и хроническим переживанием. При этом формы одиночества крайне разнообразны от неутоленной потребности в родительской любви, супружеской ревности в ситуации покинутости до жажды уважения и признания.
Ряд исследователей вообще не проводят границы между причинами и мотивами самоубийств.
