- •3 Здесь представлены изображения, связанные с известным русским князем. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его деятельность и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •4 Здесь представлены изображения, связанные с известным московским князем. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его деятельность и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •5 Данные изображения связаны с правлением выдающегося Великого московского князя. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его деятельность и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •6 Данные изображения связаны с одним из самых трагичных периодов русской истории. Назовите данный период, кратко охарактеризуйте его содержание и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •8 Данные изображения связаны с особым периодом русской истории XVIII в. Назовите этот период, кратко охарактеризуйте его содержание и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •9 Данные изображения связаны с правлением некоего российского монарха. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его деятельность и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •10 Данные изображения связаны с правлением некоего российского монарха. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его деятельность и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •1 Картинка. Изображена медаль «за русско-турецкую войну 1877-1878». Медаль учреждена Высочайшим Повелением Императора Александра II, объявленным по военному ведомству, 17 апреля 1878 года.
- •11 Данные изображения связаны с неким российским оппозиционным движением. Назовите его, кратко охарактеризуйте цели и задачи и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •13 Данные изображения связаны с правлением некоего российского монарха. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его деятельность и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •17 Данные изображения связаны с деятельностью некоего советского правителя. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его политику и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •18 Данные изображения связаны с деятельностью некоего советского правителя. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его политику и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •20 Данные изображения связаны с деятельностью некоего советского правителя. Назовите его имя, кратко охарактеризуйте его политику и дайте исторический комментарий к каждой из картинок.
- •Блок 2 Вопросы по историческим источникам
- •1. Прочтите отрывок из сочинения византийского автора X в.:
- •2. Прочтите отрывок из Симеоновской летописи о событии XIV в.:
- •3. Прочтите отрывок из летописного свода XV в.:
- •4. Прочтите отрывок из исторического сочинения XVI в.:
- •5. Прочтите отрывок из мемуаров некоего иностранца (XVII в.):
- •6. Прочтите отрывок из некоей инструкции начала XVIII в.:
- •7. Прочтите отрывок из семейных воспоминаний о событиях конца XIX в.:
- •8. Прочитайте строки, сочинённые простым работником советской типографии:
- •9. Прочтите отрывок из некролога, напечатанного в известном немецком журнале (80-е гг. XX в.):
- •Ответ. В отрывке из некролога говорится о Маленкове Георгии Максимилиановиче.
- •10. Прочтите отрывок из официального заявления Советского руководства:
4. Прочтите отрывок из исторического сочинения XVI в.:
«Когда же стало ему лет пятнадцать и больше, тогда начал он и людей бросать и, собрав вокруг себя толпы молодёжи из детей и родственников названных сенаторов, стал разъезжать с ними на конях по улицам и площадям, скача повсюду и носясь неблагопристойно, бить и грабить простых людей, мужчин и женщин. Действительно, совершал он просто разбойничьи поступки, совершал другие преступления, о которых говорить не стоит, да и стыдно, а льстецы себе на беду все это расхваливали, говоря: “Вот это будет храбрый и мужественный царь!”».
О ком идёт речь в данном отрывке, кто его автор, и какой период русской истории описывается? Ответ обоснуйте.
Ответ. Данный отрывок из «Истории о великом князе Московском», написанный Курбским — один из значительнейших памятников русской публицистики второй половины XVI в. Речь идёт об Иване Грозном.
Обоснование ответа. В произведении рассказывается о времени правления Ивана Грозного, взятии Казани, о Ливонской войне.
5. Прочтите отрывок из мемуаров некоего иностранца (XVII в.):
«Наконец в субботу 27 мая (здесь, как и в других местах, подразумевается новый стиль, хотя русские считают по старому стилю), в шесть часов утра, когда менее всего помышляли об этом, наступил роковой день, когда император… был бесчеловечно убит и, как считают, тысяча семьсот пять поляков зверски убиты, потому что они жили далеко друг от друга.
…Императрица – супруга сказанного императора, ее отец, брат, зять и многие другие, избежавшие народной ярости, были заключены под стражу, каждый в отдельном доме».
О каком императоре и эпизоде русской истории идёт речь? Что стало итогом описанных событий? Ответ обоснуйте.
Ответ. Из отрывка мемуаров Жака Маржерета, мы узнаем о роковом дне, когда император Дмитрий Иванович, сын Ивана Грозного был бесчеловечно убит.
Обоснование ответа. Главой заговорщиков был Василий Иванович Шуйский. В ночь после того, как император был убит, наступил великий холод, продлившийся восемь дней, который погубил все хлеба, деревья и даже траву на полях, чего прежде не бывало в это время. Поэтому по требованию тех, кто следовал партии сказанного Шуйского, несколькими днями спустя Дмитрия вырыли, и сожгли, и обратили в пепел. В это время слышен был лишь ропот, одни плакали, другие горевали, а некоторые другие радовались — словом, это была полная перемена. Дума, народ и страна разделились одни против других, начав новые предательства. Провинции восставали, не зная, что произойдет дальше. Именно убийство Дмитрия считается началом смутного времени.
6. Прочтите отрывок из некоей инструкции начала XVIII в.:
«Перед появлением многонародным гостю надлежит быть:
1. Мыту старательно, без пропускания оных мест.
2. Бриту тщательно, дабы нежностям дамским щетиною мерзкой урон не нанести.
3. Голодну наполовину и пьяну самую малость, а то и вовсе.
4. Обряженным вельми, но без лишнего перебору, окромя дам прелестных. Последним дозволяется умеренно косметикою образ свой обольстительно украсить. Особливо грацией, веселием и добротой от грубых кавалеров отличительными быть…»
Для какого мероприятия она составлена? Каково историческое значение данного мероприятия? Ответ обоснуйте.
Ответ. Данная инструкция составлена для ассамблеи.
Обоснование ответа. Петр I издал указ об ассамблеях, который нанес окончательный удар старым правам. Зимой три раза в неделю по очереди в домах обеспеченных людей проводились собрания — ассамблеи для забав и для дела, причем в них в обязательном порядке должны были принимать участие и женщины. Ассамблеи начинались в 5 часов вечера и заканчивались в 10 часов. Если дом хозяина позволял, то в одной комнате устраивали танцы, в другой ставили столы для шахмат и шашек, в третьей готовились столы с трубками, табаком и деревянными лучинками для прикуривания. Если возможности не позволяли хозяину таким образом устроить гостиные, то все эти столы размещали в танцевальной зале.
