- •Пән : «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем » Мамандығы : 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы : 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы : 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы : 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем» Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем» Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем» Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем» Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем» Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем» Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем» Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем» Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
- •Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
- •2015-2016 Оқу жылы
Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
2015-2016 Оқу жылы
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры: _______________
Тобы_____________________________
Курсы___________________________
№ |
Әр қадамды бағалау критерийлері 1 жасқа дейінгі баланың тыныс жолдарынан бөгде затты алу |
Бағалау критерийлері |
||
жоқ |
Ия, бірақ әлі жетілдіру керек |
ия |
||
0 |
1 |
2 |
||
1. |
Баланы сол қол білегіне бетінен төмен қаратып жатқызамыз (білекті 600 төмен орналастырып, иек пен арқасын ұстай отыра) |
|
|
|
2. |
Оң қолдың алақан негізімен жауырын аралығына 4-5 рет соққы береміз |
|
|
|
3. |
Ауыз қуысында бөгде заттың бар жоғын анықтаймыз |
|
|
|
4. |
Нәтиже болмаған жағдайда баланы арқасымен қолға немесе тізеге жастқызамыз, баланың басы денесінен төмен орналасу қажет |
|
|
|
5. |
Баланың төстің төменгі 3/1 –не 1 саусақ емізікшеден төмен екі саусақ арқылы бес соққылау қозғалысын жүргіземіз. |
|
|
|
6. |
Ауыз қуысында бөгде заттың бар жоғын анықтаймыз |
|
|
|
7. |
Ауыз қуысында бөгде зат анықталса, оны ауыз қуысынан шығарып тастаймыз. |
|
|
|
8. |
Егер бөгде затпен обструкция жойылмаса, қайтадан тыныс жолдарының ашылуына мүмкіндік жасау (иекті жоғары көтеріп басты артқа шалқайту) және өкпенің жасанды желдетуін жүргізу |
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 16(100%) жинаған ұпай саны:___________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы:___________________
Пән: «Жедел және шұғыл медициналық жәрдем»
Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина» - 5 курс
2015-2016 Оқу жылы
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры: _______________
Тобы_____________________________Курсы___________________________
№ |
Анафилактикалық шок кезіндегі көрсетілетін алғашқы көмек
|
|
||
|
|
|
||
1. |
Аллергенмен контактты үзу |
0 |
1 |
2 |
|
|
|
||
2 |
Науқасты жатқызды. Аяғын көтерді. Бетін бүйірге бұрды. |
|||
3 |
Қолды бүкпестен, төске 4-5см.тереңдікке қысым жасай отырып, массаж жасады. |
|||
4 |
Пауза кезінде қолды төс аймағынан алмады. |
|||
5 |
Өкпенің жасанды вентиляциясын жүргізу үшін, науқастың басын шалқайтып, төменгі жағын алға қарай жылжытып, аузын барынша ашты. |
|||
6 |
Ауыз қуысындағы алмалы протезді немесе басқа да бөгде заттарды алып тастады. |
|||
7 |
Науқастың ауызына немесе ауа өткізгіштікке, науқастың мұрнын қыса отырып, маска арқылы ауа үрледі (бір ғана көмек көрсетуші дәрігер болған жағдайда, әр 30 массаждан соң 2-үрлеу жүргізіледі.), 30 рет массаж жасады |
|||
8 |
Мүмкіндік болған жағдайда, трахея интубациясын жүргізді. |
|||
9 |
Тыныс жолдарының өткізгіштігін ( тыныс алу кезінде кеуде клеткасының экскурсиясына, тыныс шығару кезіндегі пайда болған дыбысқа) үнемі бақылап отырды. |
|||
1.10 |
Асқазан сөлінің регургитациясы кезінде, науқастың басын бірнеше секундқа бүйіріне бұрып, ауыз қуысындағы сұйықтықты отсостың көмегімен немесе тампонмен алып тастады. |
|||
11 |
Әр 5-мин.сайын вена ішіне 1мг адреналин енгізіп отырды.
|
|||
12 |
Реанимациялық шараның нәтижелігін үнемі бақылап отырды ( тері жамылғысының, шырышты қабатының түсінің қалпына келуі, көз қарашығының тарылуы және жарыққа реакцияның пайда болуы, спонтанды тыныстың жақсаруы, ұйқы артериясында пульстің пайда болуы). |
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 30(100 %), жинаған ұпай саны: _____ ( ____ %)
Критерийді бағалаған оқытушының аты, жөні және қолы ______________________
