- •Жұмыс бағдарламасы (силлабус) Үздіксіз педагогикалық практика
- •2. Оқытушылар жөнінде мәлімет
- •3.Практика түрі
- •5. Практика мазмұны:
- •Портфолио:
- •Практика өту жоспары
- •6.2 Топтық тапсырмалар
- •6.3.Жеке тапсырмалар
- •Есеп беру құжаттары және үпп өтілуін бағалау критерийлері:
- •Толтырылған күнделік
- •8.Баға қою саясаты:
- •Әдебиеттер:
- •Шараны жоспарлаудың үлгі схемасы (сынып сағаты, тірбиелік шара, т.Б.)
- •3. Сыныптың ұйымшылдығы
- •Оқушының қоғамдық беті мен қоғамдық жұмысы.
- •Оқушы тұлғасының негізгі белгілері.
- •Студент-практиканттың үпп жайлы есебінің үлгі схемасы
Практика өту жоспары
6.1. Практика жоспары ( №1 қосымша) практикаға ұсыныс хат
6.2 Топтық тапсырмалар
№ |
Мазмұны |
Мерзімі (№3қосымша) |
1. |
1. Мектептің құрылымымен, әкімшілікпен, зерттеу қызметінің бағытымен танысу; 2. Сыныппен, сынып жетекшісімен танысу. Бекітілген сыныптың сабақ және қоңырау кестесімен танысу. 3. Мектеп қызметінің нормативтік-құқықтық базасымен танысу (ҚР 2011-2020жж арналған білім берудің Мемлекеттік Бағдарламасы, ҚР 2011-2020жж тілдердің Мемлекеттік Бағдарламасы, 12 жылдық білім берудің мемелекеттік стандарты, мектептердің МББС, типтік бағдарламалар және оқу жоспарлары, бала құқығы туралы Конвенция). |
1-2 апта 3-4 апта |
2. |
1. Сыныптың оқу-тәрбие жұмысының жоспарларымен танысу 2. Сынып жетекшісінің жеке жұмыс жоспарымен танысу. 3. Жалпы мектептік тәрбиелік шараларға қатысу, талдау. 4.Бір сынып сағатын (тәрбиелік шара) жоспарлау, оны сынып жетекшісіне бекіттіру. |
5-6 апта 7-8 апта |
3. |
1. Пән мұғалімдерімен, пән мұғалімінің оқу кабинетімен танысу. 2. Пән кабинетін безендіруге қатысу 3. Жас ерекшелік физиологиясы мен мектеп гигиенасынан тапсырма орындау (қосымша №2) |
9-10 апта 11-12 апта |
4. |
Студент-практиканттың жоспарлаған тәрбие сағатын өткізуі (сыныпта) |
13-14 апта |
5. |
1. ҮПП қорытындысын шығару, педагогикалық кеңес пен қорытынды конференцияға дайындалу (студенттердің слайд-есептері, топтық есеп) |
15 апта |
6.3.Жеке тапсырмалар
№ |
Мазмұны |
Мерзімі |
1. |
Күнделіктегі тапсырманы орындау және студент-практиканттың портфолиосын толтыру |
Практика барысында |
2. |
Сынып жетекшісінің тәрбиелік шараларына(сынып сағаты) қатысу. |
Практика барысында |
3. |
Бір тәрбиелік шара, сынып сағаты, сыныптан тыс шараны, т.б. жоспарлау (сынып жетекшісімен келісіп), (№3 қосымша) |
Практика барысында |
4. |
Сынып ұжымын зерттеп, оған психолого-педагогикалық мінездеме жазу. (№ 4 қосымша)
|
Практика барысында |
5. |
Әр түрлі төрт оқушыны зерттеп, оларға психолого-педагогикалық мінездеме жазу ( Н.И. Болдырев бойынша) (№ 5қосымша)
|
Практика барысында |
6. |
ҮППқорытындысын шығару. Күнделікке әдіскердің мінездеме жазуы. Қорытынды конференцияға дайындық (студенттің есебі, практиканттың портфолиосын дайындауы) (№ 6 қосымша) |
Практика соңында |
Есеп беру құжаттары және үпп өтілуін бағалау критерийлері:
Толтырылған күнделік
Портфолио:
Мектептің құқықтық және нормативтік құжаттарының конспектісі немесе көшірмелері;
Сынып сағаты немесе тәрбиелік шараның жоспары;
Пән мұғалімінің кабинетімен танысу жайлы фотоесеп ;
Студент дайындаған әдістемелік құралдардың көшірмесі немесе фотосы;
Диагностикалық әдістемелер (анкеталар, сауалнамалар);
Ата-аналар жиналысының хаттамасы, фото және видео материалдар.;
Сынып сағатының жоспары, хаттамасы, фото, видео материалдар.
Қорытынды конференцияға топтық есеп және фото- видео презентация ( 3 минут)