Самостоятельная работа №4 Тема. От Древней Руси к Российскому государству

Цель: расширить представление об истории Древнерусского государства, политике первых русских князей; сформировать взгляд на политическую раздробленность как закономерный процесс. Расширить интерес к героическому прошлому нашей Родины.

Время выполнения работы: 2 часа

Задание 1

Составить генеалогическое древо династии Рюриковичей

Содержание работы

1. По дополнительной литературе ознакомиться со всеми представителями династии Рюриковичей

2. . Составить генеалогическое древо (родословную) династии Рюриковичей в виде структурологической схемы, рисунка, текста, таблицы, указав родственные связи

Задание 2.

Написать сжатое историческое сочинение по любой из предложенных тем:

-Русь и нашествие Батыя

-Русь и Золотая Орда

-Русь и крестоносцы в XIII веке

-Московские князья в борьбе за объединение русских земель

Содержание работы:

1.Подготовить необходимую информацию, составить план работы.

2.Написать мини-сочинение согласно составленному плану. (В работе обязательно должна быть выдержана структура: вступление, основная часть, вывод).

Рекомендуемые источники информации:

1. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007.

2. Загладин Н.В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века. Учебник для 10 класса. Москва, «Русское слово», 2010.

3. Интернет

Самостоятельная работа №5 Тема. Россия в 16-17 веках: от Великого княжества к царству

Цель: расширить представление о сложных и противоречивых периодах

истории России: эпохе Ивана Грозного и Смутном времени, а также времени становления российского самодержавия.

Время выполнения работы: 2 часа

Задание 1

Высказать свое отношение к Ивану Грозному, составив обвинительную или защитительную речь правителя и человека.

Содержание работы.

1.Напомнив себе основные события жизни и правления ИванаIV, занять позицию обвинения или защиты.

2. Написать небольшое выступление-речь от лица защиты или обвинения в объеме 2-3 стр.

3. Оценка зависит от логичности, последовательности, краткости, доказательности обвинения.

Задание 2

Составить кроссворд, содержанием которого должны быть события, явления, личности времени Смуты и эпохи первых Романовых

Содержание работы.

1.На черновике перечислить основные понятия, термины, названия, имена, обозначенного периода.

2. Выбрав какое-либо слово за основу, составить кроссворд.

3. Не менее 30-35 слов – «5»

Не менее 25-30 слов – «4»

Менее 25 слов «3»

Рекомендуемые источники информации:

1. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007.

2. Конспекты занятий

3. Словарь исторических терминов и дат

4. Мир Просвещения. Исторический словарь. — М., 2003.

5. Волобуев О.В. и др. История. Россия и мир. 10 класс. Москва. Дрофа, 2011.

Самостоятельная работа №6 Тема. Страны Запада и Востока в 16-18 веках

Цель: расширить знания по Новой истории , акцентировав внимание на основных событиях периода: Великих географических открытиях, Реформации и первых буржуазных революциях, уметь проводить поиск исторической информации в источниках разного типа и оформлять результат в виде кластера, таблицы, плана-конспекта.

Время выполнения работы: 2 часа

Задание 1

Составить и заполнить таблицу по теме «Великие географические открытия

Дата события	Имя первооткрывателя	Содержание открытия

Содержание работы.

Используя информацию по теме и карту атласа заполнить содержание таблицы.

Задание 2

Объяснить термины:

-Реформация

-Контрреформация

-Религиозные войны

-Протестантизм

-Кальвинизм

-«Варфоломеевская ночь»

-Орден иезуитов

Содержание работы.

Используя любой словарь или другой источник информации дать определения историческим терминам

Задание 3

Составить кластер, схему основных событий любой буржуазной революции XVIII века

Содержание работы

1.Повторить материал о революции, выписать основные даты, события, имена на черновик

2.Соединить полученные данные в логическую схему.

1.Загладин Н.В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века. Учебник для 10 класса. Москва, «Русское слово», 2010.

2.Волобуев О.В. и др. История. Россия и мир. 10 класс. Москва. Дрофа, 2011.

3. Интернет