Карточка 5

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Насосика: сьсьсьсьсь…

3. Проговаривай слоги:

Стя-сте-стю-сти

Сте-стю-сти-стя

Стю-сти-стя-сте

Сти-стя-сте-стю

4.Проговаривай правильно слова:

Стена, степь, стихи, Степан, кости, гости, вести, напасти, кость, гость, весть, напасть.

5. Запомни и повтори цепочку слов:

Осенний — весенний — осинка.

Веселый — гусенок — лисенок.

Васька — Моська — Дуська.

Ось - высь - гусь.

Следить — светить — снимать.

Гость — кость — кисть.

Маслины — мысли — мюсли.

Масть — пасть — класть.

Вести — гости — кости.

Постель — костюм — настил.

Всякий — всюду — всегда.

6. Выучи стишок:

Вместе с мамой я встаю,

Сам постель себе стелю,

Умываюсь, одеваюсь,

С мамой в детский сад иду.

Сь

Карточка 6

1.Артикуляционная гимнастика.

2. Спеть песню маленького Насосика: сьсьсьсьсь…

3. Проговаривай чистоговорки:

Се-се-се - споем мы песню все.

Сю-сю-сю - споем мы песню всю.

Си-си-си - будем петь в такси.

Ся-ся-ся - вот и песня вся.

Се-се-се - спели песню все!

Ясь-ясь-ясь - здесь в лесу повсюду грязь.

4. Послушай предложения, в которых слова перепутаны. Исправь ошибки и проговори предложения, выделяя звук СЬ:

• Мука сеет Симу сквозь сито.

• У гусенка появились лисята.

• Беседка идет к Васе.

• Костя косит осину косой.

• У лисенка семь лосят.

• Тесто месит Тосю в миске.

• В снегопад дети слепили пугало.

• Сок из апельсинов синего цвета.

• Венок из васильков носят на ноге.

• Две наседки лаяли у соседки.

Сь

Карточка 7

Послушай рассказы. Четко, выделяя звук СЬ, повтори сначала каждое предложение, а затем весь рассказ целиком. После уточнения смысла текста назови все слова со звуком СЬ.

1. Смелая люся

Люся всегда боялась гусей. Как-то соседский гусак Васька схватил Люсю за юбку и стал тянуть. Люся замахнулась на гусака веткой, и тот отстал. А Люсин папа сидел у дома на скамейке и все видел. «Люся, да ты у меня смелая стала! Гусака не испугалась!» — весело сказал папа.

2. Кукла синди

Были у Люси кот Васька и любимая кукла Синди. Люся занималась с куклой весь день, а кот Васька наблюдал за Люсей. Как-то Люся оставила куклу Синди в коляске, а сама умывалась в ванной. Кот схватил Синди и унес под диван. Люся не увидела куклы Синди в комнате и сильно заплакала. Тогда кот Васька достал куклу, всю в пыли, и отдал Люсе. Люся засмеялась и угостила кота Ваську — дала ему«Вискас».

Сь

Карточка 8

Послушай рассказы. Четко, выделяя звук СЬ, повтори сначала каждое предложение, а затем весь рассказ целиком. После уточнения смысла текста назови все слова со звуком СЬ.

1. Рассеянный сосед

У нас в подъезде есть сосед. Он всегда везде опаздывает. Встанет утром, никак не найдет свой костюм. Потом бегает по комнате, собирает в сумку документы, деньги, разные записки. Сосед всегда опаздывает на свой автобус, а потом стоит на остановке и грустит. Вот какой рассеянный сосед!

2. Вот и повеселился!

Сеня вертелся, сидя на стуле. Спинка стула треснула и сломалась. В классе этого никто не заметил. Приставил Сеня спинку к сиденью и оставил стул на месте—пусть стоит кое-как. О сломанной спинке Сеня никому не сказал. «Вот потеха будет, когда кто-нибудь сядет на мой стул! Вот повеселюсь!» — думал Сеня. Асам весь день косился на опасный стул одним глазом: «Интересно, кто на него сядет?» Смотрел, смотрел Сеня, никто на его стул не садится. Странно ему стало.

А на другой день Сеня забыл о сломанном стуле и сам на него плюхнулся со всей силы! Спинка стула развалилась, а Сеня оказался на полу. Сеня хотел повеселиться, вот и повеселился!

З