- •Оңтүстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
- •«Гигиена-2» кафедрасы
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік өңдеу
- •Пәні: «Коммуналды гигиенасы»
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтар:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Iі топтың сұрақтары:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: сұрақтар
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •2. Химиялық заттардың мөлшері, мг/л
- •Тапсырма:
- •Тапсырма:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау: сұрақтар
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •6. Әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Жағдайлық есептер:
- •3. Оқытудың мақсаты:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқытудың мақсаты:
- •6. Әдебиет:
- •Топырақтың санитарлық жағдайының көрсеткіштері
- •Качинский бойынша топырақтың механикалық құрымының жіктелуі
- •Енді мекеннің топырағының санитарлық жағдайын топырақ ауасының химиялық құрамы бойынша бағалау
- •Іі. Жағдайлық есептер:
- •3.Оқытудың мақсаты:
- •6 Негізгі және қосымша әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •6. Әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •6. Әдебиет:
- •Жағдайлық есептер
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •5. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет:
- •3.Оқыту мақсаты:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет:
- •7. Бақылау: сұрақтар
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет:
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет:
- •7. Бақылау: сұрақтар
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет:
- •7. Бақылау: сұрақтар
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
7. Бақылау сұрақтар:
Қазақстан Республикасының санитарлық-эпидемиологиялық қызметінің жүйесін түсіндіріңіз.
Қазақстан Республикасының санитарлық-эпидемиологиялық қызметінің функциясын атаңыз.
Ескертпелі санитарлық қадағалаудың кезеңін және міндеттерін, мақсатын түсіндіріңіз.
4. Ағымды санитарлық қадағалау дегеніміз не?
5. Мемлекеттік жүйеде іс-қағаздарды жүргізу туралы түсінікті түсіндіріңіз.
6. Нормативтік-техникалық құжаттарға қандай құжаттар жатады?
7. Ұйымдастырушылық-өкімдік құжаттарға қандай құжаттар жатады?
8. Тіркеуге алу-есеп беру құжаттарына қандай құжаттар жатады?
9. Құжаттарды құрастыруға және толтыруға қандай талаптар қойылады?
№2.
1. Тақырыбы: Жер беткейлік және жер асты су көздерінен орталықтандырылған сумен қамтамасыздандыру. Ауыз судың сапасын бағалау әдістемесі. Қазақстан Республикасының нормативті құжаттары.
2. Мақсаты: - жер беткейлік және жер асты су көздерінен орталықтан-дырылған сумен қамтамасыз ету жүйелеріне салыстырмалы гигиеналық сипаттама беруге студенттерді үйрету.
- сумен қамту және су гигиенасы бойынша Қазақстан Республикасының нормативтік құжаттармен және ауыз судың сапасын бағалау әдістерімен студенттерді таныстыру.
3. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
- сумен қамтамасыз ету жүйелерінің түрлерін;
- орталықтандырылған сумен қамтамасыз ету жүйелерін ұтымды пайдаланудың қағидаларын;
- жер асты су көздерінен орталықтандырылған сумен қамтамасыз ету жүйесінің сызбасын;
- жер беткейлік су көздерінен орталықтандырылған сумен қамтамасыз ету жүйесінің сызбасын;
- суды тұтынудың гигиеналық нормаларын;
- орталықтандырылған сумен қамтамасыз ету жүйесіндегі судың сапасына қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптарды;
- ауыз суының сапасына қойылатын талаптарды;
- ауыз суының эпидемиялық қауіпсіздік көрсеткіштерін;
- ауыз суының токсикологиялық көрсеткіштерін;
- ауыз суының органолептикалық көрсеткіштерін;
-ауыз суының радиациялық қауіпсіздік көрсеткіштерін;
- ауыз суды тазартудың кезеңдерін;
- ауыз судың сапасын бағалау әдістемесін;
- су нысандарына қойылатын санитарлық ережелерді,санитарлық заңды құжаттарды;
-Қазақстан Республикасының су нысандарын санитарлық қорғауды.
Студент істей алуы тиіс:
- су сапасының көрсеткіштерін және санитариялық-гигиеналық тексерудің мәліметтерін негізге алаотырып орталықтандырылған сумен қамтамасыз ету жүйесі үшін су көзін таңдауға ұсыныс беруді;
- талдау нәтижесі бойынша жарамдылығына қорытынды беруді және ауыз су сапасына баға беруді;
- жер беткейлік және жер асты су көздерінен орталықтандырылған сумен қамтамасыз ету жүйелеріне салыстырмалы гигиеналық сипаттама беруді;
- зертханалық тексеру нәтижесі бойынша ауыз судың эпидемиялық қауіпсіздік көрсеткіштерін бағалауды;
- ауыз судың токсикологиялық көрсеткіштерін сипаттауды;
-ауыз судың органолептикалық қаситеттерін бағалауды: дәмін және иісін, түстілігін және т.б.
-су нысандарының санитарлық ережелерін, санитарлық заңды құжаттарды қолдана алуды;
- Қазақстан Республикасының ауыз суы жөніндегі ережелерін қолдануды.