Часть 1.

1. Отличительной тенденцией развития современного общества является

1) механизация	3) модернизация
2) индустриализация	4) глобализация

2. Призыв «Каждый день делай какое-то доброе дело» относится к области

1) науке

2) искусству

3) образованию

4) морали

3. Анна Петровна активный и творческий человек. Она выступила инициатором проведения субботника в своем дворе. Это характеризует ее как

1) личность	3) интеллигентного человека
2) администратора	4) профессионала

4. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни?

А. Экономическая сфера регулирует организацию государственной власти.

Б. Экономическая сфера обеспечивает удовлетворение материальных потребностей общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5. Что относится к видам искусства?

1) живопись

2) литературоведение

3) история

4) искусствознание

6. Верны ли следующие суждения об образовании в Российской Федерации?

А. Конституция Российской Федерации гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование.

Б. В Российской Федерации предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

7. В рыночной экономике, в отличие от командной

1. свободно продаются и покупаются ресурсы производства

2. устанавливается твердый курс официальной валюты

3. ведущие позиции занимает государственная собственность

4. складываются хозяйственные пропорции

8. К косвенным налогам относится

1) налог на прибыль	3) подоходный налог
2) акциз	4) налог на имущество

9. В 1992 г. доходы федерального бюджета составили 350 млрд рублей,

а расходы 357 млрд рублей. Эти данные свидетельствуют о

1) сохранении плановых начал в экономике	3) дефиците государственного бюджета
2) увеличении налоговых поступлений	4) падении курса рубля

10. Верны ли следующие суждения о частной собственности?

А. Передача государственной собственности в частные руки называется национализацией.

Б. Частная собственность является основой командной экономики.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

11. И класс, и нация

1. обладают суверенитетом

2. являются элементом социальной структуры

3. характеризуются определенным местом в системе производства

4. осуществляют публичную власть

12. В начале прошлого века 75% трудоспособного населения России были крестьянами, 10% трудились рабочими в обрабатывающей промышленности, менее 1% были заняты на государственной службе. Эти данные характеризуют:

1) социально-классовую структуру	3) сословный строй
2) государственное устройство	4) социально-территориальную структуру

13. Верны ли следующие суждения о социальных статусах и ролях?

А. Семейное положение человека является важной характеристикой его социального статуса.

Б. Человек в семье выполняет различные роли.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

14. Отличительным признаком политической партии является

1. объединение людей с общими интересами

2. создание разветвленной организации

3. право законодательной инициативы

4. стремление участвовать в осуществлении политической власти

15. По Конституции СССР 1924 г. на Всероссийский съезд советов выдвигался один делегат от 25 тыс. городских жителей и 125 тыс. сельских. Этот факт показывает, что выборы были

1) неравными	3) непрямыми
2) ограниченными	4) многостепенными

16. Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Политическая власть выполняет в обществе функции управления и контроля.

Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства.

1) верно только А	3) верны оба суждения
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

17. Что относится к социальным правам человека?

1) право на труд	3) избирательные права
2) право на жизнь	4) право собственности

18. Высшим органом законодательной власти в Российской Федерации является

1) Правительство РФ	3) Общественная палата
2) Федеральное Собрание РФ	4) Конституционный Суд

19. Гражданин поливал на балконе цветы и уронил горшок с цветком на капот стоявшего перед домом автомобиля. Нормы какой отрасли права регулируют отношения гражданина с владельцем автомобиля?

1) конституционного права	3) гражданского права
2) административного права	4) финансового права

20. Верны ли следующие суждения о правовых нормах?

А. Исполнение правовых норм является свободным выбором граждан.

Б. Правовые нормы исходят от государства.

1) верно только А	3) верны оба суждения
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

21. В приведенном списке указаны черты сходства науки и искусства и отличия науки от искусства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1. является областью духовной культуры

2. использует художественные образы

3. требует точности и обоснованности утверждений

4. создает духовные ценности

Черт сходства	Черты отличия

22. Установите соответствие между типами социальных структур и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ТИПЫ СИСТЕМ
А) права и обязанности членов социальной группы закреплены юридически	1) классовая
Б) отдельные группы имеют подкрепленные законом привилегии	2) сословная
В) принадлежность к группе не передается по наследству

Запишите в таблицу выбранные цифры.

А	Б	В

23. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)Рекордная цена – 58,28 доллара за баррель нефти – была зафиксирована на торгах в Нью-Йорке 4 апреля. (2)Цены всё еще высоки, но их снижение можно считать тенденцией. (3)Причины снижения изучаются аналитиками разных стран. (4)Можно предположить, что снижение цен на нефть окажет оздоравливающее влияние на отечественную экономику.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4

24. В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­ним жи­те­лям стра­ны Z пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Не­об­хо­ди­мо ли вве­сти спе­ци­аль­ные уроки этики в школе?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

 

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии диа­грам­мы?

1) Боль­шин­ство опро­шен­ных не­за­ви­си­мо от об­ра­зо­ва­ния счи­та­ет, что не­об­хо­ди­мо­сти в спе­ци­аль­ных уро­ках этики нет. 2) Доля тех, кто по­ла­га­ет, что уроки этики не­об­хо­ди­мы толь­ко в млад­ших клас­сах, оди­на­ко­ва среди ре­спон­ден­тов со сред­ним и выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем. 3) Среди ре­спон­ден­тов с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем мне­ние, что не­об­хо­ди­мо­сти в спе­ци­аль­ных уро­ках нет, на­и­ме­нее по­пу­ляр­но. 4) Доля тех, кто по­ла­га­ет, что уроки этики не­об­хо­ди­мы во всех клас­сах среди ре­спон­ден­тов со сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем выше, чем среди ре­спон­ден­тов с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем.

25. В стра­не Z в ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов (2006 и 2012 гг.) ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «При­хо­ди­лось ли Вам, Вашей семье от­ка­зы­вать­ся от ле­че­ния, вос­ста­нов­ле­ния здо­ро­вья из-за не­хват­ки денег?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Ва­ри­ан­ты от­ве­та	% от числа опро­шен­ных
	2006 г.	2012 г.
По­сто­ян­но	20	30
Время от вре­ме­ни	33	40
Очень редко	24	12
Ни­ко­гда	23	18

 В сред­ствах мас­со­вой ин­фор­ма­ции были пред­став­ле­ны раз­лич­ные ин­тер­пре­та­ции дан­ных опро­са. Ниже при­ве­де­ны не­ко­то­рые мне­ния. Какая из жур­на­лист­ских оце­нок ре­аль­но (фак­ти­че­ски) со­от­вет­ству­ет ин­фор­ма­ции, со­дер­жа­щей­ся в таб­ли­це?

1) Боль­шин­ство опро­шен­ных пред­по­чи­та­ют не об­ра­щать­ся в ме­ди­цин­ские учре­жде­ния. 2) Опро­шен­ные не уде­ля­ют долж­но­го вни­ма­ния сво­е­му здо­ро­вью. 3) Можно пред­по­ло­жить, что ма­те­ри­аль­ное по­ло­же­ние опро­шен­ных ухуд­ши­лось. 4) В стра­не Z серьёзно на­ру­ша­ют­ся права че­ло­ве­ка.

Прочитайте текст и выполните задания 26-31.

Гражданское общество

Гражданское общество — это общество структурированное. Оно содержит внутри себя массу негосударственных объединений, не зависимых от государства, и человек, являясь членом одного или нескольких союзов или объединений, уже не стоит один на один перед лицом государственной машины. Она уже не может спокойно проехать , по нему и не заметить.

Я здесь не столько гражданин государства, сколько член союза потребителей, член клуба содействия пожарникам, прихожанин храма, посетитель спортивного клуба. Я — член коллектива, с которым у нас общие интересы, мы защищаем друг друга, мы помогаем друг другу. Тот же «Союз потребителей» — очень серьезная общественная организация, которая по вашей просьбе может подать в суд на любое предприятие, выпускающее некачественные товары и услуги. Эта организация имеет свой журнал, своих адвокатов и может, в принципе, разорить любое государственное или частное предприятие, если уличит его в неуважении к правам потребителей.

В нашем обществе еще только появляются ростки гражданского общества. А вот если взять, к примеру, современную ФРГ, то там оно сильно развито. Создаются мелкие предприятия, которые называют себя «коллективами», «социальными проектами». Это центры дошкольного воспитания, продовольственные кооперативы, мастерские, общественные библиотеке. Существует широкое движение за гражданские права.

Все это, вместе взятое, создает картину богатого гражданского общества, где человек всегда может найти себе группу единомышленников, всегда может получить защиту от несправедливостей государства и от собственного одиночества. Человек чувствует себя человеком только в своей маленькой группе, где все знают, любят его и помогают друг другу.

По материалам энциклопедии для школьников

26. Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).

27. Какие две функции гражданского общества названы в тексте?

28. Какие проявления гражданского общества названы в тексте? Укажите любые пять проявлений.

29. Приведите три примера защиты гражданским обществом интересов и прав гражданина. В каждом случае назовите защищаемое право гражданина, а затем приведите пример.

30. Некоторые ученые считают, что полноценное функционирование гражданского общества возможно - только в условиях правового государства. Приведите два аргумента в поддержку этого мнения.

31. В тексте приведено утверждение: «Человек чувствует себя человеком только в своей маленькой группе». Согласны ли вы с этим утверждением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

Демонстрационный вариант 2016 года Вариант 3