Некоторые вопросы для дальнейших размышлений
Можно
выделить некоторые вопросы, постановка
которых позволит каждому вузу оценивать
перспективы и возможности развития
информационных навыков у своих студентов:
– В
какой степени реализующиеся или
разрабатываемые институциональные
стратегии включают в себя базовые
принципы формирования «информационной
грамотности» своих студентов и
сотрудников?
– В
какой мере осуществляемая в данный
момент деятельность вуза в отношении
информационных навыков отвечает, или
способна отвечать, требованию повышения
информационной грамотности студентов
на всех выделенных уровнях образования?
– Существуют
ли механизмы, способствующие координации
и сотрудничеству между теми, кто
заинтересован в развитии навыков более
высокого уровня у студентов и сотрудников?
– Способствуют
ли существующие на уровне курсов или
программ механизмы разработки учебных
планов включению в них идей развития
«информационной грамотности»?
– Признается
ли в системе вузов потребность
«информационного общества» в обученных
и информационно грамотных гражданах?
