- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Формы и методы работы на семинарских занятиях.
- •Количество баллов. Требования оценивания.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе.
- •Тема 2. Античная философия.
- •Тема № 3. Философия Средневековья.
- •Тема № 4. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 5.Философия Нового времени.
- •Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Тема 7. Западная философия XIX –хх вв.
- •Тема 8. Русская философия.
- •Тема 9. Философское учение о бытии.
- •Тема 10. Философия познания.
- •Тема 11 Проблема человека в философии
- •Тема 12. Общество: основы философского анализа
- •Тема 13. Аксиология: ценность бытия и стратегия будущего
- •Тема 14. Культура и цивилизация
Формы и методы работы на семинарских занятиях.
Основными формами и методами контроля усвоения теоретических знаний и практических навыков курсантов на семинарских занятиях является:
распространенные (устные и письменные) ответы курсантов на вопрос, которые рассматриваются на занятии и проверка знаний основных понятий и категорий каждой темы;
подготовка, заслушивание и обсуждение докладов, из определенных тем курса;
проверка конспектов лекций на предмет выполнения заданий, которые были рекомендованы для самостоятельной проработки в позааудиторний время, а также словаря основных понятий и сроков, обсуждения результатов проверки.
Семинарское занятие проводится методом обсуждения основных вопросов семинарского занятия, проведением письменной работы для проверки усвоения основных понятий и категорий темы, а также тестовых заданий, по теме. Кроме этого, в ходе семинарского занятия будут заслушаны и обсужденные рефераты из темы и рассмотренные вопросы, которые были рекомендованы для самостоятельной проработки, а также будет проведено анкетирование курсантов для выяснения мировоззренческих позиций определенной части из них.
Количество баллов. Требования оценивания.
. Ответы оцениваются по 4-х бальной системе.
оценка «отлично» выставляется курсанту, который знает и понимает программный материал, грамотно и в полном объеме раскрыл содержание теоретического вопроса, успешно выполнил практическое задание или тест;
... оценка «хорошо» выставляется курсанту, если он владеет программным материалом, полностью и правильно раскрыл содержание теоретического вопроса, а при решении практического задания допустил неточность;
оценка «удовлетворительно» выставляется курсанту, который усвоил только часть программного материала. Ответ на теоретический вопрос – неполный, содержит существенные ошибки. Практическое задание выполнено;
оценка «неудовлетворительно» выставляется, если программный материал не усвоен. Отсутствующет понимание основной терминологии. Теоретический материал подается неграмотно. Практическое задание не выполнено.
Планы семинарских занятий
Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе.
(2 часа)
План:
1. Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения. Роль мировоззрения в жизни человека.
2. Исторические типы мировоззрения (мифологический, религиозный, философский).
3. Специфика философского мировоззрения. Эволюция основного вопроса философии.
4. Структура философского знания. Основные функции философии и ее значения для практической деятельности специалистов-юристов.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что является характерным для мифологического мировоззрения?
2. В чем заключается отличие религии от мифологии?
3. В чем заключается принципиальное отличие философского мировоззрения от мифологического и религиозного типов мировоззрения?
4. Что такое „основной вопрос философии” в его исторически традиционном варианте? Как этот вопрос рассматривает современная философия?
5. Какое место занимает философия в системе культуры?
