- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Формы и методы работы на семинарских занятиях.
- •Количество баллов. Требования оценивания.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе.
- •Тема 2. Античная философия.
- •Тема № 3. Философия Средневековья.
- •Тема № 4. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 5.Философия Нового времени.
- •Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Тема 7. Западная философия XIX –хх вв.
- •Тема 8. Русская философия.
- •Тема 9. Философское учение о бытии.
- •Тема 10. Философия познания.
- •Тема 11 Проблема человека в философии
- •Тема 12. Общество: основы философского анализа
- •Тема 13. Аксиология: ценность бытия и стратегия будущего
- •Тема 14. Культура и цивилизация
Тема 6. Немецкая классическая философия.
(2 часа)
План:
Немецкая классическая философия как наивысшее достижение европейской классической философии. Характерные черты немецкой классической философии.
И.Кант как основоположник немецкой классической философии. Характеристика периодов философской деятельности. Основные идеи философии И.Канта.
Натурфилософия И. Шеллинга.
Система и метод объективного идеализма Г.Гегеля.
Вопросы для самоконтроля:
1. Почему философия И.Канта разделяется на докритический и критический периоды?
2. Укажите содержание кантовских антиномий чистого ума.
3. Сформулируйте категорический императив И. Канта.
4. В чем суть основных законов сформулированных Г. Гегелем?
Тема 7. Западная философия XIX –хх вв.
(4 часа)
План:
І пара
1. Особенности постклассической европейской философии XIX –ХХ вв. и ее основные направления.
2. Философия позитивизма как «философия науки»: философско-мировоззренческие принципы, идеи, методологические принципы.
3. Иррационализм А.Шопенгауера.
4. «Философия жизни» (Ф. Ницше, А. Бергсон)
План:
ІІ пара
1. Философия марксизма. Марксистское учение об обществе и истории. Исторические доли марксизма.
2. Исходные идеи фрейдизма и неофрейдизма, их влияние на духовную жизнь ХХ ст.
3. Экзистенциализм: концепция личности, свобода выбора, «пограничные ситуации», витальные переживания, абсурдность бытия (С. Кьеркегор, М.Хайдеггер, К.Ясперс, Ж.-П.Сартр, А.Камю).
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие течения являются показателем антропологической тенденции в философии в конце XIX-XX в..?
2. Что способствовало появлению «философии жизни» и каковы ее характерные черты?
3. Какие проблемы составляют предмет исследования философии экзистенциализма? Что такое екзистенция?
4. В книге «Иметь или быть» Е. Фромм пытается показать дегуманистическое влияние современного западного общества на человека. В чем заключается актуальность идей Ж.П. Сартра, А. Камю, Е. Фромма сегодня? Приведите примеры.
Тема 8. Русская философия.
(4 часа)
План:
І пара
1. Специфика и этапы развития русской философии.
2. Становление русской философии в IХ- XVII вв.
3. Русская философия XVIII – первой четверти XIX вв. (Ф. Прокопович, В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Г.С. Сковорода, А.Н. Радищев).
План:
ІІ пара
Особенности русской философии XIX –ХХ вв.
Историческая философия П.Я Чаадаева.
Славянофилы: идеи И.В. Киреевского и А.С. Хомякова.
Западники: идеи В.Г. Белинского и А.И. Герцена.
Русская религиозная философия (В.С. Соловьев, И.А. Ильин, П.А. Флоренский, С.Н. Булгаков, С.Л. Франк)
Философия русского космизма ( Н.Ф. Федоров, В.И. Вернадский, А.Л. Чижевский).
Философия персонализма Н.А. Бердяева.
Философия советского периода.
Вопросы для самоконтроля:
Назовите характерные черты русской философии.
В чем отличие русской философии от философии европейской?
назовите основных представителей материалистического направления русской философии.
Почему кладезем самобытной русской философии является художественная литература, музыка, искусство?
Какой вклад внесла русская философия в общемировую?
