- •Методические рекомендации, практикум по учебной дисциплине «право социального обеспечения»
- •Тема 1. Общее понятие социального обеспечения, его экономическая и финансовая основа, функции и формы Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Понятие, предмет, метод, система права социального обеспечения. Принципы права социального обеспечения Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Источники права социального обеспечения. История развития законодательства о социальном обеспечении Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Правоотношения в сфере права социального обеспечения Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Трудовой стаж Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Пенсионная система России на современном этапе. Пенсии по старости Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации ( к темам №№ 6-8)
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Пенсии за выслугу лет. Пенсии по инвалидности Вопросы к семинару
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Пенсии по случаю потери кормильца Вопросы к семинару
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Пенсионное и дополнительное материальное обеспечение отдельных категорий граждан, социальные пенсии Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Назначение, перерасчет. Валоризация, индексация, корректировка. Выплата и доставка пенсий. Ответственность. Разрешение споров Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Пособия, компенсационные выплаты, субсидии. Государственная социальная помощь. Государственные доплаты к пенсиям Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Возмещение ущерба в порядке обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Медицинская помощь и лечение Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Социальное обслуживание. Льготы по системе социального обеспечения Вопросы к семинару
- •Методические рекомендации
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы
Ситуационные задачи
№1
Одиноко проживающей пенсионерке по старости Муртазиной исполнилось 89 лет. Сын с семьей живет в другом городе. Так как ей трудно самостоятельно себя обслуживать, она обратилась в местный орган социальной защиты населения с вопросом об обслуживании ее на дому.
Имеет ли она право на предоставление ей социальных услуг на дому?
Какие необходимы для этого документы?
Какие виды социальных услуг могут ей предоставляться?
№2
Погосян, получатель социальной пенсии, является инвалидом 1-й группы и нуждается в постороннем уходе. Проживает он в семье неработающей дочери, у которой сын является ребенком-инвалидом.
Может ли она претендовать на получение социальных услуг на отца-инвалида и на своего ребенка-инвалида?
Какие социальные услуги могут быть ей предоставлены?
№3
Битадзе, которому в бюро МСЭ установили инвалидность 1-й группы вследствие трудового увечья, был помещен в дом-интернат для инвалидов. Назначенную ему трудовую пенсию по инвалидности он не получает. По мнению работников дома-интерната, она должна уходить на полную оплату предоставляемого ему комплекса социальных услуг.
Правы ли работники дома-интерната в своих действиях?
Какими нормативными правовыми актами регулируется выплата трудовой пенсии инвалидов, находящихся в домах-интернатах для престарелых и инвалидов?
№4
Мултяну, 48 лет, без определенного места жительства, обратился в центр социального обслуживания Северо-Восточного округа г. Москвы по поводу помещения его в дом-интернат для инвалидов, так как ослеп на оба глаза. При этом пояснил, что из Молдавии он приехал на работу в Москву 15 лет назад, тогда же у него украли документы. Его семья (жена и двое совершеннолетних детей) проживают в Молдавии. С ними он контакты не поддерживает последние 5 лет.
Как, по вашему мнению, может быть разрешена данная ситуация.
Может ли он временно помещен в этот центр социального обслуживания?
№5
Двенадцатилетний Витя Портненко второй раз пришел в школу с многочисленными порезами и гематомами. На расспросы директора школы он пояснил, что дома родители-алкоголики заставляют его просить милостыню у церкви. Так как он отказывается это делать, они его избивают и запрещают ходить в школу.
Как и чем можно помочь Вите Портненко?
№6
Одинокая мать Томчук, имеющая четырехлетнего ребенка, работает в школе библиотекарем. Ее заработная плата равна двум минимальным размерам оплаты труда.
Ответьте, какие виды государственной социальной поддержки ей могут быть предоставлены?
№7
В семье Каплун проживает ребенок 5 лет с отклонениями в умственном, физическом и психическом развитии.
Куда семье Каплун следует обратиться по вопросу оказания им социальных услуг?
№8
Тридцатилетний Мамедов и его двадцатипятилетняя супруга были уволены в связи с ликвидацией организации. Органом службы занятости по месту жительства им были назначены пособия по безработице в размере максимальной величины. На их иждивении двое детей – пяти и трех лет.
На какие виды государственной социальной поддержки они могут рассчитывать?
