Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пример анализа количественного исследования.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
176 Кб
Скачать
☆

2 Особенности самосохранительного поведения студенческой молодежи (на примере студентов мггу)

2.1 Методические основания исследования самосохранительного поведения студентов мггу

Описание проблемного поля исследования. В настоящее время остро стоит проблема состояния здоровья молодежи как экономического и демографического ресурса общества. В последние годы зафиксирован рост количества хронических заболеваний среди представителей молодежи, что в дальнейшем непременно скажется тенденциях смертности и заболеваемости.

На сегодняшний день политика в сфере здравоохранения направлена, в первую очередь, на улучшение качества предоставляемых медицинских услуг, но в последнее время получило развитие и направление, в рамках которого пропагандируется необходимость индивиду принимать меры по сохранению и заботе о своем здоровье (здесь и введение обязательной медицинской диспансеризации населения, и активное продвижение в СМИ социальной рекламы о негативных последствиях рискованного поведения, и продвижение ценности здорового образа жизни).

Студенческая молодежь в контексте данной проблемы привлекает интерес потому, что ее представители стоят на пороге входа в структуру профессиональных и семейных отношений. Именно от их здоровья во многом зависит экономическая и демографическая структура общества, к которому они принадлежат.

Несмотря на перечисленные меры, студенты традиционно отличаются достаточно беспечным отношением к состоянию собственному здоровью. Студенты, как правило, постулируют свою приверженность здоровому образу жизни, но на практике не имеют систематического позитивного самосохранительного поведения.

Студенческая молодежь Мурманска в данном случае представляет интерес, прежде всего, в силу региональных, экономических и природно-климатических особенностей местности. Среди населения Мурманской области наблюдается рост числа заболеваний, обусловленных особенностями образа жизни, число одних только болезней эндокринной системы, расстройств питания и нарушений обмена веществ за год с 2011 по 2012 год увеличилось почти на 5%.1 Также в Мурманской области в последние годы наблюдается отток населения (только в период с 2011 по 2012 год миграционная убыль населения увеличилась более, чем на 2 промилле 2), число жителей, уехавших в другие регионы, возросло на 4428 человек, причем отрицательная динамика по данному параметру сохраняется с 2009 года.3 Таким образом, в Мурманской области в будущем может возникнуть дефицит трудовых ресурсов, поэтому целесообразным представляется пропаганда позитивных форм самосохранительного поведения среди молодежи, что позволит говорить о трудоспособности завтрашнего населения.

Проблемная ситуация заключается в том, что несмотря на просвещение студентов в рамках учебно-воспитательного процесса о важности сохранения своего здоровья, достаточно часто встречаются факты, свидетельствующие об отсутствии ориентации части студентов на свое здоровье, поэтому для увеличения эффективности проводимой профилактической работы среди студенческой молодежи важно знать особенности реализации ими практик самосохранительного поведения.

Объект исследования - студенты очной формы обучения Мурманского государственного гуманитарного университета.

Предмет исследования - практики самосохранительного поведения студентов МГГУ.

Цель – исследовать особенности практик самосохранительного поведения студентов МГГУ.

Задачи исследования:

  1. Изучить информированность студентов в отношении своего здоровья;

  2. Определить место здоровья в системе ценностей студентов;

  3. Определить специфику заботы о здоровье среди студентов в зависимости от оценки важности проблемы здоровья;

  4. Выяснить, какие причины опосредуют специфику заботы о здоровье;

  5. Определить наличие связи между полом респондента и характером его обращаемости за медицинской помощью;

  6. Определить характер доминирующих установок в заботе о здоровье;

  7. Определить основные формы заботы о здоровье среди студентов с различной спецификой заботы о здоровье;

  8. Проследить, насколько объективно респонденты оценивают свой образ жизни в зависимости от смысла, вкладываемого ими в понятие ЗОЖ.

Теоретическая интерпретация основных понятий.

Здоровье - естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений.1

Самосохранительное поведение – система действий и отношений личности, опосредующих здоровье и продолжительность жизни данного индивида.

Позитивные формы самосохранительного поведения – все виды действий, направленных на сохранение и укрепление здоровья, продление сроков жизни.

Негативные формы самосохранительного поведения - все виды действий, связанные с сознательным или неосознаваемым предпочтением смерти или условной перспективе неполноценной с точки зрения индивида жизни.

Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – образ жизни, предполагающий соблюдение режимов труда и отдыха, сбалансированность питания, отказ от вредных привычек, физическую активность, соблюдение профилактических мероприятий, своевременно обращение к врачам в случае болезни и т.д. 1

Студенты - специфическая социальная группа, временно принадлежащая к системе образования, осуществляющая свой профессиональный выбор.

Доминирование установки о преимущественном влиянии на здоровье внешних условий (условий жизни) – определение в качестве главных условий, опосредующих состояние здоровья, состояние системы здравоохранения, климата, окружающей среды, наследственности, возраста.

Доминирование установки о преимущественном влиянии на здоровье внутренних условий (собственных усилий) – определение в качестве главных условий, опосредующих состояние здоровья, особенностей поведения: наличия вредных привычек, стрессов, питания, физической активности, соблюдения режима труда и отдыха.

Эмпирическая интерпретация понятий.

Системный анализ объекта исследования.

Студенты МГГУ.

  1. Пол.

  2. Самооценка состояния здоровья.

Гипотезы исследования:

  1. Большинство студентов считают, что осведомлены о параметрах своего здоровья (наличии/отсутствии хронических заболеваний, противопоказаний, о перенесенных заболеваниях).

  2. Здоровье является одной из доминирующих ценностей у студентов вне зависимости от самооценки их здоровья.

  3. Специфика заботы о здоровье зависит от важности проблемы здоровья для студента.

  4. Главной причиной, по которой студенты проявляют постоянную заботу о здоровье, является желание быть физически сильными и здоровыми.

  5. Пол респондента обуславливает характер обращения за медицинской помощью.

  6. В большинстве случаев студенты склонны оценивать в качестве доминирующих факторов, влияющих на здоровье, собственные усилия.

  7. Основными формами заботы о здоровье вне зависимости от специфики заботы о нем респондента выступают избегание вредных привычек и занятия спортом.

  8. Как правило, респонденты объективно оценивают свою приверженность здоровому образу жизни.

Описание метода сбора социологической информации. В качестве метода сбора социологической информации выбран метод анкетного опроса. Инструментом сбора информации выступает анкета, состоящая из 23 вопросов.

Все вопросы разделены на несколько групп, решающих определенные задачи: вопросы, направленные на описание выборки и объекта исследования; вопросы, направленные на изучение ценности здоровья; вопросы, направленные на изучение информированности студентов в отношении своего здоровья; вопросы, направленные на изучение практик самосохранительного поведения.

Описание выборки. Была использована доступная выборка, опрошены 105 студентов МГГУ очной формы обучения специальностей «Социология», «Библиотечно-информационная деятельность», «Математика и компьютерные науки», «Организация работы с молодежью», «Прикладная математика и информатика», «Сервис в индустрии моды и красоты». Среди респондентов 21,9% - мужского пола, 78,1% - женского, 58,1% в возрасте от 17 до 19 лет и 41,9% в возрасте от 20 до 23 лет.