Часть 3 техники релаксации, снятия напряжения

ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК

Участники принимают удобную позу, закрывают глаза, ды-

шат глубоко и ровно.

«Сейчас мы будем учиться расслабляться с помощью дыха-

ния. Представьте себе, что в животе у вас воздушный шарик. Вы

вдыхаете медленно, глубоко-глубоко, и чувствуете, как он наду-

вается… Вот он стал большим и легким. Когда вы почувствуете,

что не можете больше его надуть, задержите дыхание, не спеша,

сосчитайте про себя до пяти, после чего медленно и спокойно

выдыхайте. Шарик сдувается… À потом надувается вновь… Сде-

лайте так пять — шесть раз, потом медленно откройте глаза и

спокойно посидите одну — две минуты».

Потом участников просят поделиться ощущениями, возник-

шими в процессе выполнения упражнения, и рассказывают им,

что это хорошая техника снятия напряжения. Когда чувству-

ешь, что сильно испугался или теряешь контроль над собой из-

за раздражения, достаточно подышать подобным образом две-

три минуты, и станет гораздо легче.

СЕМЬ СВЕЧЕЙ

«Сядьте удобно, закройте глаза, расслабьтесь. Вам спокой-

но, удобно и комфортно… Вы дышите глубоко и ровно… Пред-

ставьте себе, что на расстоянии примерно метра от вас стоят

семь горящих свечей… Сделайте медленный, максимально глу-

бокий вдох. À теперь вообразите, что вам нужно задуть одну из

этих свечей. Как можно сильнее подуйте в ее направлении, пол-

ностью выдохнув воздух. Пламя начинает дрожать, свеча гас-

нет… Вы вновь делаете медленный глубокий вдох, а потом заду-

ваете следующую свечу. И так все семь…»

Упражнение лучше всего выполнять под спокойную негром-

кую музыку, в полузатемненном помещении.

31

СЛУШАЙ ТИШИНУ

Упражнение проводится в тихом месте, куда могут доно-

ситься извне лишь тихие звуки.

Участникам дается следующая инструкция: «Сядьте удоб-

но, расслабьтесь, закройте глаза. И просто послушайте, что про-

исходит вокруг. Обращайте внимание на любые, даже самые тихие

звуки. Начинаем слушать…»

На это дается минута-полторы.

Потом каждый участник рассказывает, какие звуки ему уда-

лось услышать.

«Видите, как много звуков можно услышать даже в тиши-

не, стоит только сконцентрировать на них свое внимание! Когда

вам беспокойно, тревожно, не получается расслабиться – можно

просто закрыть глаза и внимательно послушать, что происходит

вокруг… Ваше внимание переключится с предмета беспокойства

на то, что вы услышите. И вы почувствуете, как велик, разнооб-

разен и интересен мир вокруг нас…»

РАССМОТРИ ПРЕДМЕТ

Участникам предлагается найти или выбрать из предложен-

ных ведущим какой-либо небольшой предмет, который их заин-

тересует своим внешним видом, и взять его в руки.

«Сядьте удобно, расслабьтесь и просто внимательно по-

смотрите на тот предмет, который находится у вас в руках.

Сконцентрируйтесь на нем. Сейчас для вас существует только

этот предмет, все остальное отошло на задний план… Чем вас

заинтересовал этот предмет?.. Разглядите, каковы его цвет,

форма?.. Каков он на ощупь?.. Осмотрите его со всех сторон,

во всех деталях… Сконцентрируйтесь на минуту-другую на этом

предмете, заметьте такие его особенности, которые не видны

на первый взгляд…»

После этого каждый участник демонстрирует свой предмет

и рассказывает, что интересного ему удалось заметить при его

детальном рассмотрении.

«Вот видите, как много интересного можно обнаружить даже

в самой простой вещи, если на нее просто внимательно посмот-

реть! Мы обычно куда-то бежим, тревожимся, суетимся, и про-

сто отвыкли глядеть на то, что нас окружает. Хотите рассла-

биться, почувствовать себя спокойно и уверенно – остановите

на минуту свою суету, откройте пошире глаза и просто внима-

тельно разглядите то, что находится вокруг. И вы наверняка

увидите много интересного и необычного…»

ДУМАЙ О ДЫХАНИИ

Участники удобно садятся, им дается следующая инструк-

ция: «Обычно мы не замечаем, как мы дышим. Но сейчас мы

потренируемся контролировать этот процесс. Сначала просто

сконцентрируйте свое внимание на том, как вы дышите – за-

метьте, когда вы вдыхаете, а когда выдыхаете… À теперь начи-

найте дышать медленно и как можно глубже. Представьте себе,

как свежий воздух входит в ваши легкие, все ниже и ниже, до

самого живота. Прочувствуйте, как это происходит. À теперь он

медленно и плавно выходит… Сделайте семь таких медленных и

глубоких вдохов и выдохов».

После этого участники рассказывают, как изменились их

ощущения, когда они стали дышать медленно и глубоко, кон-

центрируя внимание на этом процессе.

«Это хороший способ быстро снять напряжение и стресс.

Когда почувствуете, что вам нужно расслабиться и успокоить-

ся — сконцентрируйте внимание на своем дыхании, сделайте

несколько медленных и глубоких вдохов и выдохов, стараясь

почувствовать, как воздух входит в ваши легкие и выходит из

них…»

ПОДАРИ СЕБЕ ТЕПЛО

Участников просят удобно сесть и расслабиться, после чего

дают следующую инструкцию:

«Вам комфортно и тепло. Источник этого тепла у вас внут-

ри. Представьте себе, как тепло медленно разливается по ваше-

му телу, заполняет его собой. Вот оно появилось в ступнях ног,

поднимается все выше. Вам комфортно и приятно. Тепло появ-

ляется в руках, в каждом пальце. Становится тепло плечам, спи-

не, животу… Все ваше тело наполнено приятной энергией. Вы

купаетесь в тепле, усталость проходит… Побудьте в таком состо-

янии несколько минут…»

После этого участникам дают возможность спокойно поси-

деть 2 — 3 минуты, на протяжении которых ведущий время от

времени тихо и спокойно говорит фразы о тепле и комфорте

участников.

Обратите внимание, что не нужно таким путем «прогре-

вать» голову, так как это может привести к головной боли.

Затем участников просят запомнить и сохранить это ощу-

щение тепла в теле и, когда они будут готовы, медленно от-

крыть глаза и потянуться.

«Мысленно подарить себе тепло – простой и хороший спо-

соб снять напряжение, расслабиться. Пользоваться им легко и

удобно, например, перед сном».

ТЯЖЕСТЬ И ЛЕГКОСТЬ

1. Участников просят лечь, расслабиться, закрыть глаза и в

течение 3 — 4 минут представлять, что сила тяжести уменьшает-

ся, их тело весит все меньше, и, наконец, они оказываются по-

чти в состоянии невесомости. Потом они представляют, что сила

тяжести вернулась, начались перегрузки и их прижимает к зем-

ле тяжесть в два раза большая, чем их собственный вес (2 — 3

минуты). Но вот перегрузки прекращаются, им опять становит-

ся легко. Сила тяжести становится немножко меньше, чем она

была до начала упражнения (1 — 2 минуты). Потом участников

просят открыть глаза и сохранить в своем теле ощущение легко-

сти, полученное в этом упражнении.

34

2. Участники садятся на удобные стулья или в кресла, зак-

рывают глаза, расслабляются и вытягивают руки перед собой.

Их просят представить, что одна рука стала тяжелее («к ней

привязана гиря, тянущая ее к земле»), а вторая легче («к ней

привязан воздушный шарик, поднимающий ее вверх»). Этот образ

нужно удерживать в сознании 2 — 3 минуты.

Потом участников просят открыть глаза, посмотреть на свои

руки и отметить, изменилось ли их положение. Как правило, у

большинства участников та рука, которую они представляли

нагруженной, и действительно оказывается расположенной ниже

другой.

ДОТЯНИСЬ ДО ЗВЕЗД(1)

Участникам дается следующая инструкция:

«Встань поудобнее и закрой глаза. Сделай три глубоких вдо-

ха и выдоха... Представь себе, что над тобой ночное небо, усыпан-

ное звездами. Посмотри на какую-нибудь особенно яркую звезду,

которая ассоциируется у тебя с твоей мечтой: желанием что-либо

иметь или кем-либо стать... (15 секунд.) À теперь протяни руки к

небу, чтобы дотянуться до своей звезды. Старайся изо всех сил!

И ты обязательно сможешь достать рукой свою звезду. Сними ее

с неба, опусти руки и бережно положи перед собой в красивую

просторную корзинку... (Когда у всех участников «звезды будут

лежать в корзинках», можно продолжить дальше.) Выбери прямо

у себя над головой другую сверкающую звездочку, которая напо-

минает тебе о другой твоей мечте... (10 секунд.) Теперь потянись

обеими руками как можно выше и достань до неба. Сорви эту

звезду с неба и положи в корзинку к первой звезде... »

Подобным образом дайте участникам сорвать с неба еще

несколько звезд. Посоветуйте им дышать так: делать глубокий

вдох, когда они тянутся за звездой, и выдох, когда они достают

ее и кладут в корзину. Потом желающие рассказывают о какой-

нибудь из своих звезд и объясняют, что она для них значит.

1

К. Фопель, 2001, часть 2, с. 34 — 35, с изм.

35

УБАВЬ ТОК

Участников просят сесть, принять удобную позу, закрыть

глаза и расслабиться.

«Представьте себе, что у вас внутри электрический мотор.

Иногда он работает нормально, а иногда, когда мы находимся в

напряжении, начинает крутиться быстрее и быстрее. Шумит, виб-

рирует, перегревается, искры летят. Так примерно наш организм

и работает, когда мы нервничаем. Наш мотор может и сломать-

ся, и тогда мы заболеем. Как же быть? Представьте себе, что у

вас в руках регулятор от этого мотора – рычажок, которым мож-

но прибавить ток, а можно и убавить. Добавьте ток – мотор

раскручивается быстрее… À теперь убавьте – обороты снижают-

ся, нам становится комфортно и спокойно…Представьте себе это

во всех деталях, потренируйтесь… Прибавляем ток – убавляем…

Вновь прибавляем – и опять убавляем… Когда почувствуете,

что стали нервничать или суетиться – представьте себе такой

регулятор и мысленно убавьте ток».

Техника наиболее эффективна для людей, способных к пред-

ставлению ярких зрительных образов. Немного потренировав-

шись, они могут научиться использовать ее где и когда угодно,

для мысленного «убавления тока» уже не обязательно будет

сидеть в удобной позе и закрывать глаза.

НАПРЯГИСЬ, ЧТОБЫ РАССЛАБИТЬСЯ

«Порой мы пребываем в излишнем, ненужном напряжении,

от которого не знаем, как избавиться. Наши мышцы при этом

тоже сокращаются, они напряжены, возникают так называемые

зажимы. То же самое бывает и после интенсивной физической

работы. Один из простых и эффективных способов добиться

расслабления мышцы – это на несколько секунд произвольно

напрячь ее, а потом «скинуть» это напряжение. Заодно, кстати,

это и неплохая тренировка мышц, для нее не нужен никакой

спортзал, ее можно проводить где угодно».

Например, можно выполнять такие упражнения:

Согнуть пальцы в кулак и удерживать максимальное напря-

жение.

36

Согнуть руки перед собой, сжать кулаки и максимально на-

прячь бицепсы.

Согнуть руки перед грудью, развести локти в стороны, отвес-

ти их максимально назад, зафиксировать это положение, напря-

гая мышцы плечевого пояса и спины.

Стоя ноги врозь, напрячь мышцы ног и спины.

Произвольные мышечные напряжения можно выполнять из

любых исходных положений, соблюдая общее правило: удержа-

ние максимального напряжения в течение 15 — 20 секунд, с

последующим расслаблением.

ЛЕПИМ ИЗ ГЛИНЫ

Участников просят удобно сесть, расслабиться, закрыть глаза

и представить, что в руках у них мягкая, легко мнущаяся глина.

В течение одной — двух минут их просят представить себе, как

они разминают этот кусок глины, пытаясь сделать его как мож-

но более мягким. Потом им дается несколько заданий:

— «Скульпторы, прежде чем лепить что-либо из глины, сильно-

сильно сжимают ее руками, чтобы оттуда вышли все пузырьки

воздуха. Сожмите и вы свой кусок глины! Представьте себе, что вы

держите его перед грудью, упираясь в него ладонями, и сжимаете

изо всех сил, напрягая руки… Достаточно, теперь расслабьтесь…

— Теперь слепите из глины ровный-ровный шар. Как это сделать?

Сначала сомните ваш комок с разных сторон таким образом, чтобы

он принял форму шара… À теперь, чтобы сделать его ровным, пере-

катывайте его в руках, выравнивая ладонями все неровности…

— Превратите ваш шар в колбаску. Для этого сожмите его и

начните растирать между ладонями…

— À теперь растяните вашу глиняную колбаску так сильно, как

только сможете! Зажмите ее между кончиками пальцев обеих

рук и начинайте разводить руки в стороны… Разведите их мак-

симально широко, потянитесь…

— Снова соберите глину в комок и слепите из нее то, что вам

захочется…»

На это дается еще 1 — 2 минуты. Потом участников просят

открыть глаза и, при желании, поделиться впечатлениями и рас-

сказать, что они слепили.

37

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЛИЦА

Представленная ниже серия небольших упражнений1 позво-

ляет решить две задачи. Во-первых, это расслабление мышц лица,

что важно для общей релаксации. Во-вторых, упражнения обучают

произвольной регуляции мимики, что является неотъемлемым ком-

понентом саморегуляции поведения в процессе общения.

«Маска удивления». Выполняется сидя или стоя, лучше

перед зеркалом. Одновременно с медленным вдохом поднять

брови, как это делает удивляющийся человек. На свободном

выдохе опустить брови.

«Маска гнева». Нахмурить брови, сжать губы, раздуть кры-

лья носа. Мышечное усилие наращивается постепенно, одновре-

менно с медленным вдохом. Во время свободного выдоха мыш-

цы освобождаются от напряжения.

«Маска смеха». Медленно вдохнуть. Углы рта максимально

подняты вверх, глаза прищуриваются, рот приоткрывается, об-

нажая зубы (между верхними и нижними должно поместиться

два пальца). Задержите дыхание. Теперь быстро выдохнуть и

расслабить мышцы лица.

«Маска брюзги». Углы рта опустите, рот сожмите, мышцы

подбородка напряжены.

«Маска трубача». Выполняя упражнение, следует не толь-

ко раздувать щеки, но и напрягать мышцы. Рот плотно сжат,

круговая мышца рта напряжена.

Упражнение для круговых мышц глаз. Выполняется сидя.

На медленном вдохе опускайте верхние веки, сперва мягко, за-

тем с постепенно нарастающим усилием. Наконец глаза сильно

зажмуриваются. Упражнение сначала выполняется для обоих

глаз одновременно, потом для каждого глаза поочередно.

Упражнение «ЛЬ». Выполняется стоя. Имитируется дви-

жение языка при произношении звука «ЛЬ»: язык прижат к

корням верхних зубов на границе с твердым небом. Рот приотк-

рыт. Медленный вдох — постепенное напряжение, свободный

выдох — расслабление.

Упражнение для жевательных мышц. Жуйте жевательную

резинку, морковку или хлебную корку. Сжимание челюстей со-

1

М.Е.Литвак, 1998, с. 622 — 623.

провождается вдохом, разжимание — выдохом. «Кусающие уси-

лия» (в вертикальной плоскости) следует чередовать с растира-

ющими (в горизонтальной плоскости). Движения должны быть

неторопливыми, повторять их следует 10 — 15 раз.

ОТРЯХНИСЬ

«Вспомните, как отряхиваются, выйдя из воды, собаки и

многие другие животные. Они останавливаются, напрягают мыш-

цы и несколько секунд совершают быстрые, короткие, энергич-

ные движения тела. Брызги разлетаются во все стороны, а сами

они становятся сухими. Давайте поучимся делать так же!

Встаньте, закройте глаза. Сильно напрягите мышцы рук и ног.

À теперь, считая про себя до трех, быстро-быстро подрожите всем

телом… Раз – два — три… Скиньте напряжение, расслабьтесь. Сей-

час мы сделаем то же самое еще раз, а вы, когда будете отряхиваться,

представьте, что от вас летят во все стороны брызги, с которыми

уходит усталость и плохое настроение… Напрягитесь. Отряхивай-

тесь!... Раз – два – три… Скиньте напряжение, потянитесь, расслабь-

те мышцы рук и ног…»

Техника проста в освоении, эффективна для быстрого «сбрасы-

вания» как психоэмоционального, так и мышечного напряжения.

АБАЖУР

Участников просят удобно сесть, расслабиться и закрыть

глаза. Им дается следующая инструкция:

«Представьте, что у вас внутри, на уровне груди, горит яр-

кая лампа, покрытая абажуром. Когда свет идет вниз, вам тепло,

спокойно и комфортно… Но иногда, когда мы начинаем нервни-

чать, абажур поворачивается лампой вверх... Резкий свет бьет в

глаза, слепит нас, становится жарко и некомфортно. Вообразите

себе такую ситуацию… Но в наших силах ее исправить. Пред-

ставьте себе, как абажур медленно и плавно поворачивается вниз,

принимает нормальное положение… Слепящий свет исчезает, вам

вновь становится тепло, уютно и комфортно…».

Такую технику можно использовать для экспресс-регуляции

своего эмоционального состояния, быстрого снятия стрессов.

39

РЕЛАКСАЦИЯ НА БЕГУ1

Представленная ниже серия из трех упражнений, направ-

ленных на релаксацию, необычна тем, что выполняется не в спо-

койном и расслабленном состоянии, а на бегу, при интенсивной

мышечной работе. Участников просят неспешно и расслабленно

бежать, внимательно слушая слова ведущего и представляя то, о

чем он говорит.

Упражнение «Тепло» основано на физиологическом свой-

стве организма выделять тепло при мышечной работе. Благода-

ря этому через несколько минут легкого бега можно констати-

ровать: «Мышцы прогреваются приятным глубоким теплом. Руки

и ноги теплые, согреваются. Горячая кровь струится по всему

телу. Тело пропитано густым глубоким теплом, как губка. Тело

излучает тепло». Такие формулы самовнушения помогали про-

чувствовать ощущения внутреннего тепла и усилить их. À уси-

лить очень хотелось, поскольку закалка заключалась в том, что

мы выпрыгивали из бассейна и целый час бегали по обжигаю-

щему снегу...

Упражнение «Бодрость» использует ощущение той легкос-

ти движений, когда мышцы рук и ног разогрелись, связки суста-

вов обрели эластичность, установился автоматический ритм

дыхания, сердцебиения и движений бега. Все эти ощущения сво-

дятся в одно: ощущение свободного полета, парения. «Мне теп-

ло и легко. Щеки овевает приятный ветерок. Вдох успокаивает.

Выдох спокойный. Сердце бьется ритмично, равномерно. На душе

спокойно и легко. Мышцы наливаются спокойной силой. Из-

лишнее напряжение уходит само собой. У меня много сил и

энергии. Чувствую в себе силу, смелость и бодрость».

Упражнение «Радость». Его задача — не дать энергии уйти в

«пар», в какое-нибудь озорство, на которое начинает тянуть в

середине пробежки. «Во мне пульсирует горячая здоровая кровь.

Огромный заряд сил и энергии. Я как пульсирующее солнце. Лоб

приятно прохладный. Я легко владею собой, своей энергией. Ре-

акция спокойная и деловая. Я верю в свои силы. Мне легко и

приятно с людьми. И людям приятно со мной. На душе тепло и

1

Г.В. Старшенбаум, 2005, с. 12 — 13, с изм.

спокойно. Полный покой на душе. В моем сердце живет любовь к

жизни, к своему телу. Оно дарит мне столько часов счастья. Оно

дарит его моим любимым. И получает столько же назад. Я чув-

ствую себя в центре этого горячего, радостного круга любви. Он

проходит через землю, через мое тело, уходит в небо и возвраща-

ется в землю. Этот круг радости и любви всегда со мной».

В ПРОЗРАЧНОМ ШАРЕ

Участников просят встать таким образом, чтобы расстоя-

ние между ближайшими соседями было не менее одного метра,

расслабиться и закрыть глаза.

«Представьте себе, что вас окружает прозрачный шар тако-

го размера, что вы легко помещаетесь внутри. Он защищает вас,

отгораживает от всех невзгод… Сильно-сильно вытяните руки в

стороны и представьте, что кончики ваших пальцев касаются

внутренних стенок этого шара… À теперь приподнимите правую

ногу, вытяните ее вперед и коснитесь передней стенки шара

ступней. Побалансируйте немного в таком положении, ощупай-

те поверхность шара кончиками пальцев рук и ступней. Опусти-

те правую ногу, приподнимите левую и ощупайте поверхность

шара ее ступней… Теперь устойчиво встаньте на обе ноги, опус-

тите руки и еще немножко мысленно побудьте в прозрачном

шаре. Вам спокойно и комфортно… Сохраните эти ощущения,

когда откроете глаза».

Подобные техники могут использоваться для психологичес-

кого дистанцирования от источников переживаний, создания

ощущения защищенности и безопасности.

Можно порекомендовать участникам представлять себя в

прозрачном шаре или за прозрачной стеной, когда они хотят

внутренне «отгородиться» от какого-либо неприятного воздей-

ствия, конфликтов и т. п.

ТЕСНАЯ ОБУВЬ

Наверняка у вас в жизни бывали ситуации, когда вы надева-

ли новую обувь, а она оказывалась тесной и неудобной, жала и

натирала. Представьте себе, что вы идете в такой обуви… Тяжело,

ноги болят. À ведь бывает, что такая «обувь» у нас на всем теле,

на всей нашей душе… Это наши переживания, волнения, страда-

ния… Мы движемся по жизни, а все это нам мешает, причиняет

боль… Представьте себе, что вы шагаете по дороге под названием

жизнь, а на вас надет груз прошлых переживаний, который давит,

«натирает» вам душу. À что, если попробовать снять все это с

себя, пробежаться не в неудобной обуви, а налегке?.. Как хорошо,

когда после прогулки по улице в неудобных ботинках вы имеете

возможность скинуть их и пройтись босиком! Представьте себе,

что вы так же скидываете с себя свои переживания… Двигаться

по жизни становится легко и приятно. Ощутите это состояние

легкости, поживите в нем… À теперь, когда вы откроете глаза,

сохраните в себе это ощущение легкости и комфорта!..

ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ МОРЕ

Участники садятся или ложатся в удобную для себя позу,

закрывают глаза и расслабляются. Ведущий медленно, размерен-

но читает инструкцию. «Представьте себе, что вы идете по широ-

кой лесной тропинке. На листьях играют солнечные блики, воз-

дух свежий и приятный, поют птицы. Вам комфортно и легко. И

вот впереди вы видите просвет, приближаетесь к нему, и перед

вами открывается море. Мягкий белоснежный песок, ласковая

бирюзовая вода. Вы идете босиком по пляжу, песок теплый и

бархатистый. Выбираете место, которое вам нравится, и ложитесь

на песок. Вас ласкает солнце, приятно шелестит прибой. Полю-

буйтесь картиной, которая вас окружает, поживите в ней несколько

минут… Можете просто позагорать на пляже, а можете окунуться

в ласковое теплое море… Насладитесь этими ощущениями…» Уча-

стникам дается две-три минуты, чтобы мысленно побыть в пред-

ставляемом месте, на протяжении этого времени ведущий может

изредка говорить фразы по теме (как приятен на ощупь песок,

ласково солнце, чиста и освежающа вода и т. п.).

Потом участников, продолжающих находиться в вообража-

емом месте, просят мысленно медленно закрыть глаза, вернуть-

ся туда, где они действительно находятся, и открыть глаза уже в

реальности. Напоследок можно пожелать им сохранить в себе те

приятные ощущения, которые они получили во время этого пу-

тешествия.

ЗОЛОТАЯ НИТЬ

Участников просят удобно сесть, расслабиться и закрыть

глаза. Им дается следующая инструкция:

«Представьте, что вы связаны с Вселенной тонкой золотой

нитью, которая тянется от вашей макушки вверх, в бесконеч-

ность. Она постоянно вас поддерживает и наполняет энергией.

Любое «выбивание из колеи» сопровождается тем, что вы теря-

ете эту связь. Помните о том, что вы всегда можете ее восстано-

вить, освободив эту «золотую ниточку» от тех помех, что лежат

на ее пути. Когда вы теряете душевное равновесие, вспоминайте

о том, что у вас есть эта поддержка, и представляйте свою связь

через эту нить со всей Вселенной».

Рекомендуемая литература