- •Методичні вказівки до семінарських занять з дисципліни
- •Методичні вказівки до семінарських занять з дисципліни
- •1. Загальні положення
- •1.1. Нормативні документи по вивченню дисципліни
- •1.2. Мета, предмет та завдання вивчення дисципліни
- •1.3. Методика і організація проведення семінарських занять
- •2. Тематичний план проведення семінарських занять з дисципліни «основи наукових досліджень»
- •3. Зміст семінарських занять з дисципліни
- •Питання для повторення
- •Питання для повторення
- •Питання для повторення
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •Практичне завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема «Експериментальні дослідження» План
- •Основні терміни і поняття
- •Питання для повторення
- •Питання для обговорення
- •Питання для повторення
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •Практичне завдання
- •Питання для повторення
- •Питання для повторення
- •Питання для обговорення
- •Практичне завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •4. Вимоги до оформлення реферату
- •1. Шляхи розвитку сучасної науки в україні
- •5. Питання до екзамену
- •6. Контроль знань та умінь студентів
- •7. Перелік рекомендованої літератури з курсу Базова
- •Допоміжна
- •Порядок розробки і підготовки реферату до захисту
- •Тематика рефератів з дисципліни «Основи наукових досліджень»
- •Реферат
- •Зразок оформлення змісту контрольної роботи
- •Методичні вказівки до семінарських занять з дисципліни
1.2. Мета, предмет та завдання вивчення дисципліни
Метою вивчення дисципліни «Основи наукових досліджень» є формування у студентів систематизованого комплексу знань про загальні принципи, форми та методи проведення наукових досліджень.
Основними завданнями вивчення дисципліни є такі: ознайомлення із засадами організації наукових досліджень в Україні;
оволодіння сучасною методологією наукових досліджень;
ознайомлення з особливостями вибору напрямів наукових досліджень та визначення етапів НДР; вивчення засад інформаційного забезпечення НДР;
ознайомлення з методами проведення теоретичних та експериментальних досліджень;
ознайомлення з особливостями оформлення результатів наукової роботи;
формування практичних навичок раціональної організації наукової роботи.
У результаті вивчення дисципліни студенти повинні:
знати:
засади організації НДР в Україні;
теоретичні та методологічні основи наукового дослідження;
особливості вибору напряму наукового дослідження та формування етапів НДР;
особливості пошуку, накопичення та обробки наукової інформації;
методи проведення теоретичних та експериментальних досліджень;
методичні та практичні основи обробки результатів наукових досліджень;
основні вимоги до оформлення результатів проведення НДР;
особливості впровадження результатів наукової роботи та розрахунку ефективності НДР;
основні принципи організації роботи в наукових колективах;
уміти:
вибирати напрями наукових досліджень та формувати етапи НДР;
виконувати інформаційний пошук; формувати задачі та вибирати методи теоретичних та експериментальних досліджень;
виконувати розрахунки економічної ефективності теми та результатів наукових досліджень;
оформляти результати НДР; організовувати роботу у наукових колективах;
використовувати набуті знання в практичній економічній та управлінській діяльності.
1.3. Методика і організація проведення семінарських занять
Методичні рекомендації забезпечують необхідний об'єм матеріалу для проведення семінарських занять з дисципліни «Основи наукових досліджень» для студентів денної форми навчання.
По кожній з тем дисципліни «Основи наукових досліджень» приведені питання для повторення, питання для обговорення, а також ситуаційні завдання або практичні завдання. Розгляд питань для повторення та обговорення розрахований на проведення співбесіди викладача із студентами.
Після розгляду питань для обговорення і обговорення проблемних питань, що повинне забезпечити упевненість викладача в тому, що студенти досить повно засвоїли лекційний матеріал по темі, що вивчалася, викладач повідомляє умови ситуаційного завдання або практичного завдання.
Результат рішення ситуаційного завдання (практичного) студенти викладають самостійно на окремих листах паперу, які здаються викладачеві для перегляду і контролю.
Ситуаційні та практичні завдання по розсуду викладача може видаватися студентові як домашнє завдання, що виконується в порядку планованої за робочою програмою дисципліни самостійної роботи студентів.
