1. Цели и задачи освоения дисциплины

Современное состояние постмодерна с позиции культуры характеризуется тотальной критикой современной науки и научной рациональности, основу которой составляет естествознание. Современная техногенная цивилизация остро ставит человечество перед необходимостью заново определить место естествознания в культуре и ясно обозначить характер взаимодействия техники и природы. Дисциплина «Философские проблемы естествознания» изучается магистрами и предусматривает систематизацию знаний о методологических проблемах естествознания в системе культуры.

Целями освоения дисциплины являются:

– изучение магистрантами основных закономерностей становления и развития естествознания и технического знания как особых форм эмпирической и теоретической деятельности человеческой культуры;

– знакомство, усвоение и овладение магистрантами основного категориального аппарата фундаментальных современных научных концепций, парадигм мышления и способов исследования в различных школах и направлениях мирового естествознания в эпоху информационной цивилизации;

– структурировать информацию о достижениях человеческой мысли в области естествознаниия в различные исторические эпохи;

– овладение знанием философских аспектов развития отдельных разделов естествознания, связанных с контрольно-ревизионной  деятельностью по экологическому  аудиту окружающей среды; моделированию процессом природопользования и управления им;

– изучение достижений мировой и отечественной философской мысли, исторического опыта человечества, обращенных к проблемам человека и смысла его жизни, законам общественного развития и анализу современных проблем общественного бытия; диалектики развития общества, осмыслению общечеловеческих гуманистических ценностей;

– понимание магистрантами философии как методологической основы развития научного знания; оперирование философскими понятиями для обоснования или критики тех или иных мировоззренческих позиций.

– формирование у студентов направления подготовки магистров прочных научных мировоззренческих ориентаций, необходимого уровня общей и философской культуры, творческого мышления, владения адекватной современным требованиям методологией научного анализа процессов жизнедеятельности общества.

Основными задачами дисциплины являются:

– выделение и анализ основных этапов и закономерностей, факторов развития естествознания; особенности научного познания на каждом из выделенных этапов;

– раскрытие истории науки как сложного взаимодействия аккумуляции научных знаний и смен парадигм, определение форм и типов научных революций;

– раскрытие огромного влияния естествознания на доминирующий в обществе стиль мышления и на науки о человеке и обществе;

– выявление философских аспектов физики, астрономии и космологии, биологии, антропологии и экологии;

Изучение курса «Философские проблемы естествознания» магистрами призвано способствовать расширению их общей эрудированности, развитию теоретического мышления и творчества, обогащению культуры и научного мировоззрении.

Методологическую основу курса составили философские принципы развития и системности, исторический и логический подходы, а также дисциплинарные принципы физики, астрономии, биологии, химии, экологии, технических и гуманитарных наук. К числу оснований курса относятся такие методологические принципы, как принципы историзма, детерминизма, системности и другие, составляющие общий методологический фундамент теории научного исследования и использования научных открытий в практической деятельности.