Второй подход (к. Осакве21)

Общая часть	Включает Общую и Особенную части в рамках подхода
Особенная часть	Сравнение отдельных отраслей права: сравнительное конституционное право; сравнительное гражданское право; сравнительное уголовное право; сравнительный гражданский процесс и т. д.

Третий подход (О. Ф. Скакун²²)

Часть сравнительного правоведения	Предмет сравнения
Общее сравнительное правоведение (теория правовых систем)	Правовые системы в целом; общие и специфические закономерности возникновения, развития и функционирования правовых явлений; исследование проблем, лежащих в плоскости сравнительного анализа различных правовых систем
Особенное (отраслевое) сравнительное правоведение	Отдельные элементы системы права (разделы, отрасли, институты, нормы права), все, что входит в предмет изучения отраслевой юридической науки
Единичное (специальное, предметное) сравнительное правоведение	Специальные вопросы проблемного характера – образование юриста, состояние подготовки работников полиции (милиции), конституционный контроль, правовой статус омбудсмена

О преподавании сравнительного правоведения в юридических высших учебных заведениях

К. Цвайгерт, Х. Кетц: важная функция сравнительного правоведения проявляется и в той значительной роли, которую оно играет в юридическом образовании. Как для правовой науки, так и для университетов и школ права акцент на самодостаточности национального права в учебном процессе свидетельствует о поразительном отставании от духа времени. Сравнительное правоведение расширяет и обогащает знания студента-юриста; он учится уважать самостоятельную правовую культуру других народов, углубляет понимание собственного права, начинает понимать, как использовать критические идеи для улучшения правовых конструкций, получает знание о социальной обусловленности правовых норм и глубже вникает в процесс формирования правовых институтов²³.

М. Н. Марченко: высшее юридическое образование на современном этапе его развития, несомненно, должно включать в себя изучение не только Общей части (введения, начального курса и т. п.), но и Особенной части сравнительного права. Если первая часть, как это следует из ее названия, призвана сформулировать лишь общее представление о сравнительном праве – его понятии, структуре, предмете, методе, содержании и т. п., то вторая – дать конкретные знания об изучаемых в сравнительном плане отдельных нормах, институтах, отраслях или даже системах права²⁴.

2. Методология сравнительного правоведения

В. С. Нерсесянц: «Метод сравнительного правоведения – общеюридический метод, конкретизированный применительно к понятийно-правовому познанию разных государственно-правовых явлений, сравниваемых друг с другом в качестве различных форм выражения формального равенства»²⁵.

Сравнительно-правовой метод – необходимый, но не единственный элемент методологического аппарата сравнительного правоведения. Систематизированное изучение правовых систем современности основывается на использовании всего методологического познавательного инструментария юридической науки²⁶.

Позиция 8²⁷

Позиция 9