- •1. Введение
- •2. Содержание практики
- •3. План задание технологической практики
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Требования к отчетной документации практики
- •6. Критериями оценивания практики являются:
- •7. Содержание отчета о практике.
- •Приложение 1
- •Отчет Технологической практики
- •Индивидуальный план практики
- •Дневник
- •Форма ведения записи в дневнике
- •Приложение 4 Информационная карта учреждения.
- •Приложение 5 Анализ деятельности учреждения (отдела) за период практики.
- •Функциональные обязанности специалиста по скд и нхТв учреждении
- •Приложение 7 Анализ организации условий труда специалиста
- •Приложение 8 Нормативно-правовое пространство специалиста
- •Рекомендации по повышению эффективности работы учреждения (подразделения)
- •Предложения по совершенствованию организации практики (заполняется студентом)
- •Приложение 11 Анализ собственной деятельности в процессе практики
- •Характеристика на студента практиканта
- •Уважаемый коллега!
Приложение 4 Информационная карта учреждения.
Название учреждения (полностью и аббревиатура)__________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата создания, дата регистрации ________________________________ _____________________________________________________________________
Учредитель. Юридический адрес, телефон _________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Территория действия (региональная, муниципальная) _______________ _____________________________________________________________________
Тип учреждения (государственный, общественный, благотворительный, объединяющийся по территориям и т.д.) __________________________ _____________________________________________________________________
Подчинение, источники финансирования __________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цели и задачи деятельности _____________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные направления деятельности _____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Численность обслуживающего контингента за год __________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные директивные документы _______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель учреждения (ФИО, образование, профессия, возраст, стаж работы в учреждении)_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
