- •Навчальна мета
- •Знання та вміння
- •Питання для самопідготовки
- •Навчальна інструкція з методики гігієнічної оцінки режиму дня, розкладу занять, організації і проведення уроку та шкільних підручників
- •Фізіологічна крива працездатності
- •Програма гігієнічної оцінки уроку
- •Критичні контрольні точки гігієнічної оцінки навчально-виховного процесу
- •Завдання для самопідготовки
- •Допустима сумарна кількість годин (уроків) тижневого Навантаження учнів
- •Інформативний теоретичний матеріал.
- •Навчальна інструкція з методики гігієнічної оцінки організації позашкільної діяльності та вільного часу учнів
Допустима сумарна кількість годин (уроків) тижневого Навантаження учнів
класи |
Допустима сумарна кількість годин інваріантної та варіантної частини навчального плану (уроків) |
|
5-ти денний навчальний тиждень |
6-ти денний навчальний тиждень |
|
1 |
2 |
3 |
1 |
20,0 |
22,5 |
2 |
22,0 |
23,0 |
3 |
23,0 |
24,0 |
4 |
23,0 |
24,0 |
5 |
28,0 |
30,0 |
6 |
31,0 |
32,0 |
7 |
32,0 |
34,0 |
8 |
33,0 |
35,0 |
9 |
33,0 |
36,0 |
10-12 |
33,0 |
36,0 |
Інформативний теоретичний матеріал.
В сучасних школах відбулися значні зміни. Значення санітарно-гігієнічного контролю за навчальним процесом особливо зростає в зв'язку зі змінюваністю змісту освіти, удосконалювання програм і підручників, переглядів термінів початку навчання в школі, модульно-семестровою формою освіти. Пошуки і рішення цих кардинальних питань, охоплюють як удосконалювання традиційних методів навчання, так і підвищення функціональних можливостей організму і працездатності учнів. Для профілактики перенапруги і перевтоми основних функціональних систем організму, лікарям необхідно проводити гігієнічний контроль за навчальним процесом у школах і професійно-технічних училищах і розробку заходів щодо його оптимізації.
Завдання для самопідготовки
1. До медичного пункту школи звернувся учень 10 класу загальноосвітньої школи зі скаргами на поганий сон, втому і головний біль. В ході обстеження підлітка шкільний лікар патології не виявив. Під час опитування установлено, що школяр навчається в першу зміну, відвідує шкільний фізичний гурток. Свій час розподіляє таким чином: прокидається о 700, ранковий туалет 700–730, сніданок 730–750, підготовка домашнього завдання – 750–850, дорога до школи – 850–900, перебування у школі – 900–1400, дорога зі школи додому – 1400–1410, обід – 1410–1430, відпочинок, допомога батькам – 1430–1600, підготовка домашнього завдання – 1600–2000, вечеря – 2000–2020, перегляд телепередач – 2020–2345, вечірній туалет – 2345–2400, лягає спати о 2400. Дайте гігієнічну оцінку режиму дня школяра та, у разі необхідності, запропонуйте рекомендації щодо його оптимізації.
Дайте гігієнічну оцінку розкладу уроків для учнів 8 класу:
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
1. Укр. мова |
1.Креслення |
1. Біологія |
2. Укр. література. |
2. Укр. мова |
2. Алгебра |
3. Хімія |
3. Географія |
3. Укр. література |
4. Алгебра |
4. Геометрія |
4. Фізкультура |
5. Англ. мова |
5. Біологія |
5. Хімія |
6. Історія |
6. Праця |
6. Праця |
Четвер
6. Геометрія |
П’ятниця
|
Субота
|
Додаток 4
