- •Инфантильная личность (возрастная аналогия - младенец)
- •Адаптация (возрастная аналогия - ребенок)
- •Успешная адаптация (возрастная аналогия - подросток)
- •Самоисследование (возрастная аналогия - юноша)
- •Зрелость (возрастная аналогия - взрослый)
- •Интеграция (старец, мастер)
- •Реализация (учитель, посвященный)
Интеграция (старец, мастер)
Мировоззрение: «я-ты-мы все есть».
Уровень Дао (см. «Дао дэ дзин).
Исследует свое духовное я, живет в благодати.
Мастер живет ради самой жизни, ощущает высшие силы, занимается служением.
Знание получает из самой жизни (книги – поддержка, помощь, чтобы не изобретать велосипед).
Избавляется от иллюзий и страха, наполнен внутренней радостью и тишиной.
Обладает истинной мудростью, заинтересован в правде.
Парадоксальное мышление, синтетическое (интегрирующее) внимание.
Позиция в социуме: старец, духовный наставник
Способен выполнять любую работу, но обычно – филантропия, наставничество.
В поведении:
Взаимодействует со стихиями.
В его пространстве нет ничего лишнего.
Находится выше происходящего.
Восприятие по принципу: настроился – осознал.
Баланс между чувствами, разумом и действиями.
Восприятие ориентировано на ситуацию, решения принимаются безлично, чрезвычайно точно.
Отношения:
Является естественным авторитетом.
Способен вводить людей в состояние прямого знания, повышенной осознанности, способен менять судьбы.
Исцеляет одним своим присутствием.
Слово Мастера имеет силу закона.
Взгляд спокойный, глубокий, прямой.
Реализация (учитель, посвященный)
Великие учителя: Будда, Христос.
Мировоззрение: воспринимает все как Я.
«Все является единым».
Отсутствие двойственности.
Стремится к тому, чтобы каждый вспомнил о своей Истинной сути.
Занимается просвещением.
Меняет мир своим присутствием, живет ради свободы.
Не имеет личных дел.
Не привязан к имени и форме.
Как правило, обладает сиддхами.
