- •Фонетический анализ слова. Затранскрибировать слово и дать артикуляционную характеристику всех звуков
- •Морфемный и словообразовательный анализы слова
- •3. Морфологический анализ слова
- •Глагол и глагольные формы
- •План морфологического разбора наречия
- •Служебные части речи и междометие
- •Синтаксис Словосочетание
- •Образец анализа словосочетаний
- •Простое предложение Последовательность разбора простого предложения
- •Образец общей характеристики простого предложения
- •Сказуемое
- •Второстепенные члены предложения
- •Образец разбора по членам предложения
- •Сложное предложение Правила составления (чтения) схемы разбора сложного предложения
- •Схемы и образцы анализов
- •Образец анализа сложносочиненного предложения
Синтаксис Словосочетание
Схема анализа словосочетаний
А. Простое ССЧ
Выделите из текста простое ССЧ. Укажите главный и зависимый компоненты.
Дайте семантическую и функциональную характеристику ССЧ, для этого определите: а) значение ССЧ – смысловые отношения между его компонентами; б) функциональный тип ССЧ в терминах – синтаксически членимое/разложимое или синтаксически несвободное (нечленимое/неразложимое). Аргументируйте свой ответ.
Дайте формальную характеристику ССЧ. Для этого определите: а) способ выражения стержневого компонента и структурный тип ССЧ по главному слову; способ выражения зависимого компонента и структурный подтип по зависимому слову; б) начальную форму ССЧ; в) структурную схему ССЧ.
Определите тип подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и силу связи.
Охарактеризуйте порядок компонентов в ССЧ: прямой (нормативный) или обратный, контактный, дистантный.
Б. Сложное словосочетание.
Выделите из текста сложно (комбинированное) ССЧ; укажите, к составу какого члена предложения оно относится (к составу подлежащего, сказуемого или детерминанта); определите количество компонентов, укажите стержневое, вершинное слово сложного ССЧ, стоящее во главе (в вершине) его иерархической схемы.
Охарактеризуйте способ образования сложного ССЧ в направлении «от слова».
Назовите его начальную форму.
Нарисуйте иерархическую графическую схему сложного ССЧ, охарактеризуйте её.
Разделите сложное ССЧ на простые (бинарные) и представьте синтаксический анализ последних в соответствии со схемой разбора простого ССЧ.
Образец анализа словосочетаний
Он приказал Наталье ставить самовар (М.Г.). – из данного предложения вычленяется сложное ССЧ приказал Наталье ставить самовар. Относится ССЧ к сказуемому, четырехкомпонентное, с главным словом (глаголом) приказал. Начальная форма – приказать Наталье ставить самовар.
П
риказал
С тавить Наталье
самовар
Данное сложное ССЧ делится на три простых ССЧ: приказал Наталье, приказал ставить, ставить самовар.
Приказал Наталье – простое ССЧ, объектные (адресатные) отношения; синтаксически свободное, т.к. каждый компонент ССЧ выполняет в составе предложения собственную синтаксическую функцию; глагольное, глагольно-субстантивное. Начальная форма – приказать Наталье. Структурная схема – VN3. Вид подчинительной связи – управление, слабое, одиночное, беспредложное, невариативное. Порядок компонентов – нормативный (прямой), контактный.
Простое предложение Последовательность разбора простого предложения
Общая характеристика простого предложения:
Определить тип предложения по количеству грамматических основ. (если предложение сложное, выделить простые предложения (предикативные единицы) в его составе и продолжать анализ по предложенной схеме).
Указать:
а) тип предложения по модальности: реальное /ирреальное;
б) персуазивность (достоверная/недостоверная);
в) утвердительное/отрицательное;
г) тип предложения по цели высказывания (коммуникативный тип): вопросительное (собственно вопросительное, вопросительно побудительное, вопросительно риторическое)/невопросительное (повествовательное, побудительное, желательное);
д) тип предложения по характеру предикативных отношений;
е) тип предложения по эмоциональной окраске: восклицательное/невосклицательное.
3. Произвести актуальное членение предложения.
Характеристика предложения по структуре:
4. Охарактеризовать предложение по структуре:
а) Определить тип предложения по способности к синтаксической членимости: синтаксически членимое или нечленимое;
б) по количеству главных членов предложения в грамматической основе: двусоставное или односоставное, назвать грамматическую основу; если односоставное, определить его тип;
в) по наличию/отсутствию второстепенных членов предложения: распространённое/нераспространённое; объяснить своё решение;
г) по полноте грамматического состава: полное/неполное, если неполное, указать, какие словоформы отсутствуют;
д) по наличию/отсутствию осложняющих компонентов; если осложненное, указать, чем осложнено;
е) назвать структурную схему как знак типовой ситуации (пропозиции), обозначить её символами; указать, какой разновидностью представлена схема: инвариантом или вариантом; если это вариант схемы, отметить, результатом какой модификации он явился (например, N1Vf или N1CopAdv и т.д.);
ж) назвать типовую пропозицию как означаемое структурной схемы;
з) назвать позиционную схему;
и) назвать пропозицию высказывания.
к) составить иерархическую схему предложения, а также начертить синтаксическое дерево.
