- •Глава 1. Информатика как система знаний. 2
- •Глава 3. Государственная политика в области информатики. 4
- •Глава 4. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России. 6
- •Глава 5. Государственная информационная политика в сфере информатизации деятельности органов государственной власти. 10
- •Глава 6. Государственная политика в сфере использования информационных технологий в федеральных органах государственной власти. 12
- •Глава 1. Информатика как система знаний. Вопрос №1. В чем состоит смысл научно-технического прогресса?
- •Вопрос №6. Что такое коэволюция информатики и юриспруденции?
- •Вопрос №3. Назовите предмет информатики.
- •Вопрос №4. Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации.
- •Вопрос №5. Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации.
- •Вопрос №7. Перечислите критерии разграничения информатики как науки и учебной дисциплины.
- •Глава 3. Государственная политика в области информатики. Вопрос №1. Определите сущность политики.
- •Вопрос №2. Каковы смысловые свойства государственной информационной политики?
- •Вопрос №3. Перечислите цели и задачи государственной информационной политики.
- •Вопрос №4. Назовите принципы государственной информационной политики.
- •Глава 4. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России. Вопрос №1. Перечислите основные признаки информационного общества.
- •Вопрос №2. Охарактеризуйте проблемы развития информационного общества.
- •Вопрос №3. Какова главная цель формирования и развития информационного общества России?
- •Вопрос №4. Назовите задачи и принципы развития информационного общества.
- •Вопрос №5. Какие мероприятия предусмотрены Государственной программой «Информационное общество»?
- •Вопрос №6. Как оценивается эффективность Государственной программы «Информационное общество» и ее результаты?
- •Вопрос №2.Что такое синхронизация реформирования государственности и массовой информатизации?
- •Вопрос №3. Перечислите цели и задачи административной реформы и контексте информатизации.
- •Вопрос №2. Охарактеризуйте цели и задачи информатизации федеральных органов государственной власти.
- •Вопрос №3. Перечислите приоритетные направления информатизации федеральных органов государственной власти.
- •Вопрос №4. Опишите механизмы и условия обеспечения единства государственной политики в области использования информационных технологий.
- •Вопрос №5. В каком направлении необходимо вести совершенствование нормативной правовой базы в сфере использования информационных технологий?
Глава 4. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России. Вопрос №1. Перечислите основные признаки информационного общества.
Основные признаки:
Высокоразвитая информационная инфраструктура и массовая (глобальная) информатизация;
Широкий доступ к информационным ресурсам;
Рынок информационных продуктов;
Информационный сектор экономики – приоритетное направление развития общества;
Высокий уровень информационной культуры.
Вопрос №2. Охарактеризуйте проблемы развития информационного общества.
«Цифровое неравенство» - проблема различия в возможности доступа к компьютерным технологиям и сети Интернет, а также неравенство различных групп населения в обладании навыками пользования новыми технологиями.
Технологическое неравенство проявляется не только в разнице уровней технологического развития стран мира, но и в уровнях информатизации внутри государств. Не является секретом, что в России разные субъекты федерации обладают абсолютно разным уровнем развития информационной инфраструктуры. Это обусловлено не столько отдаленностью отдельных территорий, сколько их экономическими и организационными возможностями.
Смысл неравенства сводится к различию в уровне компьютеризации и внедрения информационных технологий в странах с разным уровнем экономического развития.
Проблема «цифрового взрыва» в социальном и этическом плане обостряется, так как многие стороны современной жизни все больше приобретают «электронно-технологический» характер.
Углубление информационного противоборства как новой формы противостояния. Это проявляется не только в монополизме производителей компьютерных информационных технологий и обострении конкуренции на мировом рынке распространения информации, но и в использовании современных информационных систем для «силового» воздействия на соперника в международных отношениях.
Более негативно углубление информационного противоборства проявляется в существовании новой формы противостояния — информационных войнах. Информационная зависимость населения от новостной информации, распространяемой СМИ в период вооруженных конфликтов, нередко используется в целях распространения ложной информации.
Компьютерные преступления, темпы, роста которых растут очень динамично. Распространение вредоносных программ в сети Интернет приобретает глобальный характер и выводит из строя сотни тысяч компьютерных систем в мировом информационном пространстве.
Проблемы защиты частной жизни человека в информационной сфере. Современного человека трудно представить без мобильного телефона, он пользуется этим средством коммуникации, нередко забывая о том, что частные стороны его жизни в результате могут стать доступными для третьих лиц. В век микроэлектроники и цифровых технологий доступность частной информации не является проблемой технического характера.
Проблемы защиты авторского права. Они стали проявляться особенно серьезно в связи с возможностями копирования ин формационных продуктов, массовым использованием сети Интернет и применением технологий электронных форм библиотечной деятельности.
Копируемость информации оборачивается своей негативной стороной в условиях массового использования компьютерной техники и глобальной сети Интернет.
Доступность и технологические возможности сети Интернет позволяют быстро обнаружить произведения, которые предлагаются в сети без какого-либо предварительного согласия их автора, причем в огромном ассортименте и в любом количестве. Закон запрещает такую деятельность, однако технологические возможности сети и принципы ее использования позволяют пользователю нарушать как нормы международного, так и национального права. Пользователь сети обычно даже и не задумывается о том, что он, копируя произведения, нарушает какое-либо установленное правило.
