Основатели американской социологии

№ пп	Ученый	Годы жизни	Опубликованные работы	Главные заслуги в науке и ее организации
1. 2. 3. 4.

3. Составьте биографии основателей американской социологии. Какие особенности их жизненного пути следует отметить? Как они отразились на их творческой деятельности?

4. Разработайте и заполните таблицу, с помощью которой можно изучать влияние европейской социологической традиции на раннюю американскую социологию.

5. Заполните таблицу:

Типология социальных характеров (у. Томас, ф. Знанецкий)

Тип	Отличительные черты
1. ФИЛИСТАЙН
2. БОГЕМИАН
3. КРЕАТИВНЫЙ ХАРАКТЕР

Какие возможности научного анализа заключались в трактовке поведения как адаптации к среде?

III. Вопросы для самопроверки

1. Как принято определять хронологические границы раннего периода развития американской социологии?

2. Какие отмечаются особенности социального происхождения и образования ранних американских социологов? Какой отпечаток наложили эти особенности на развитие социологии в США?

3. Какие обстоятельства в развитии американского общества в конце ХIX- началеXXвв. определили своеобразие подхода к достижениям европейской социологической мысли?

4. Какое преломление получили идеи О. Конта и Г. Спенсера в условиях развития американского общества в конце XIX- начала ХХ вв.?

5. Какие особенности системы университетского образования в США повлияли на быстрое восхождение американской социологии?

6. Что понимается под социальными реформами в американском обществе в конце XIX- начале ХХ вв.?

7. Какую роль в становлении американской социологии сыграло участие ученых в движении социальных реформ?

8. В чем состоят основные особенности институционализации социологии в США?

9. Почему для ранней американской социологии характерно преобладание «проблемного» подхода?

10. Почему в ранней американской социологии в наибольшей мере получили развитие социальный дарвинизм и психологизм?

11. Какую роль в развитии американской социологии сыграло учение Л. Уорда?

12. Какое значение для развития науки имели труды У. Самнера по социологии культуры?

13. Какие представления о предмете социологии развивал Ф. Гиддингс? Какое значение имеет его труд «Основания социологии»?

14. Какой вклад в становление американской социологии внес А. Смолл?

15. В чем состоит оригинальность метода сбора информации, примененного У. Томасом и Ф. Знанецким при изучении проблем адаптации польских эмигрантов?

16. Какое научное значение имела разработанная У. Томасом и Ф. Знанецким типология личности по характеру приспособляемости к социальному окружению?

17. Почему научное творчество Ф. Знанецкого рассматривается как одна из основательных попыток преодолеть противоречие между позитивистской и гуманистической ориентациями, обозначавшимися в социологии на рубеже XIX-XXвеков?

18. Какие основные итоги можно подвести под первым этапом развития американской социологии?

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Соотношение истории социологии и истории социальной мысли.

2. Предшественники социологии в античном мире.

3. Социальные знания в средневековой Европе.

4. Социальные знания и исследования в XVII-XVIIIвв. (на примере творчества Т. Гоббса, Дж. Вико, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, А.Р. Тюрго, Ж.А. Кондорсе и др.) (по выбору студента).

5. Разработка идеи детерминизма и ее значение для становления социологии.

6. Идея прогресса в истории социальной мысли.

7. Творцы великой научной революции и значение их достижений для становления новой науки об обществе.

8. Ф. Бэкон и Р. Декарт о методах научного познания.

9. Теория Сен-Симона и ее влияние на формирование социологической науки.

10. Зарождение позитивистской социологии. О. Конт и его доктрина.

11. Социальная динамика О. Конта как теория прогресса.

12. Контовский проект в истории социологической науки.

13. Основные понятия социологической теории Г. Спенсера.

14. Место Спенсера в истории социологии.

15. О. Конт и Г. Спенсер - создатели социологии как самостоятельной науки.

16. «Основания социологии» - главное социологическое произведение Г. Спенсера.

17. Основные формы социологического редукционизма.

18 Основные представители социал-дарвинистской школы в социологии.

19. Артюр де Гобино как основатель расово-антропологической школы.

20. Психологическая парадигма в социологии конца XIX– начала ХХ в.

21. Психологические концепции в западноевропейской социологии (на примере теории Г. Тарда, Г. Лебона).

22. Психологизм в ранней американской социологии (Ф. Гиддингс, Л. Уорд).

23. «Метод социологии» (1895 г.) - одно из главных произведений Э. Дюркгейма.

24. Разработка Э. Дюркгеймом принципов своей теории в книге «О разделении общественного труда» (1893 г.).

25. Исследование самоубийства в контексте «социологизма».

26. Социологическая теория В. Парето и ее особенности.

27. Место системы В. Парето в истории социологической мысли.

28. Теория элиты В. Парето.

29. Проблема социального конфликта в учении Маркса.

30. Дихотомическая картина классовой структуры общества.

31. Учение К. Маркса об общественной формации.

32. Материалистическое понимание истории К. Маркса и его значение для социологической науки.

33. Антинатуралистическая волна в социальной теории и обоснование антипозитивизма.

34. Макс Вебер и его время. Социология Макса Вебера.

35. В. Дильтей: разграничение наук о природе и наук о духе по предмету.

36. В. Виндельбанд: разграничение номотетического и идиографического методов.

37. Концепция ценностей Г. Риккерта.

38. Веберовская теория капитализма.

39. Ф. Теннис как один из родоначальников профессиональной социологии в Германии.

40. Г. Зиммель - классик социологии.

41. Ранняя американская социология и ее место в истории нау­ки.

42. Роль А. Смолла в формировании Чикагской школы социологии.

43. Методологические ориентации Чикагской школы на примере совместного исследования У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке».

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ»

Выполнение контрольной работы заочника (КРЗ) - важная составная часть изучения дисциплины «История социологии» и обязательное условие допуска к сдаче зачета во втором семестре. Научное руководство осуществляет преподаватель, ведущий названную дисциплину.

КРЗ, выполняемая по дисциплине «История социологии», является одной из доступных форм учебной и научной работы студента и должна отвечать требованиям, предъявляемым к содержанию, композиции и оформлению таких работ. Содержательная характеристика КРЗ определяется соответствием излагаемого материала выбранной теме. Каждому студенту-заочнику необходимо заблаговременно пройти консультацию у научного руководителя в отношении структуры работы, привлекаемых первоисточников и научной (исследовательской) литературы.

Рекомендуется следующая композиция КРЗ:

- титульный лист (см. образец);

- план;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- библиографический список.

Объем КРЗ составляет не более 20-22 страниц текста (стандартный лист формата А-4). Страницы нумеруются, но на титульном листе первый номер страницы не ставится, а далее нумерация указывается со второго листа. При оформлении работы на компьютере межстрочное расстояние рекомендуется принимать 1,5; на странице располагается 28-30 строк, в строке 60+/-2 знаков, включая пробелы. Шрифт Times New Roman, размер 14. Абзац 1,25, перенос автоматический. Поля со всех сторон 2 см.

Необходима тщательная проработка введения. В нем обосновываются выбор темы контрольной работы, ее значение для профессиональной подготовки социолога в историко-социологическом плане, а также степень научной исследованности. Далее определяется, что рассматривается в качестве объекта и предмета в данной КРЗ. Ставятся цель и задачи, причем последние призваны конкретизировать поставленную цель. Определяются объект и предмет, рассматриваемые в данной КРЗ. Должны быть указаны теоретическая основа, а также источниковая база выполнения КРЗ.

В основной части раскрывается содержание темы в виде логично построенного текста, в котором обязательно делаются библиографические ссылки на первоисточники и научную (исследовательскую) литературу. В заключении даются обоснованные выводы, вытекающие из изложенного в работе материала. После заключения следует библиографический список, который состоит из использованных при написании КРЗ первоисточников и научной (исследовательской) литературы. В этот список не рекомендуется включать энциклопедии, справочники, словари, газетные публикации. Если тема требует их использования, то об этом следует сделать пояснение во введении.

Список использованной литературы и библиографические ссылки оформляются согласно ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления». Библиографический список делается в алфавитном порядке, по каждой из перечисленных работ указываются:

- фамилия и инициалы автора (авторов);

- название;

- выходные данные в полном виде (место издания, издательство, год);

- количество страниц.

На следующих примерах покажем библиографическое оформление.

1. Книга одного автора: Арон, Р. Этапы развития социологической мысли [Текст] / Р. Арон; Общ. ред. и предисл. П.С. Гуревича. - М.: Издательская группа «Прогресс» - «Политика», 1992. - 608 с.

2. Книга двух авторов: Батыгин, Г.С. История социологии: Учебник [Текст] / Г.С. Батыгин, Д.Г. Подвойский. - М.: Издательский Дом: «Высшее образование и наука», 2007. - 444 с.

3. Книга трех авторов: Громов, И.А. Западная социология [Текст] / И.А. Громов, А.Ю. Мацкевич, В.А. Семенов. – СПб.: Ольга, 1997. - 372 с.

4. Том из многотомника: Добреньков, В.И. Социология: В 3 т. Т. 1. Методология и история [Текст] / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 400 с.

5. Статья из журнала: Зборовский, Г.Е. Метапарадигмальная модель теоретической социологии [Текст] / Г.Е. Зборовский // Социс. - 2008. - № 4. - С. 3-15.

6. Статья из сборника: Баньковская, С.П. Роберт Парк [Текст] / С.П. Баньковская // Современная американская социология. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1994. – 296 с. – С. 3- 19.

7. Текст из хрестоматии: Знанецкий, Ф. Исходные данные социологии [Текст] / Ф. Знанецкий // Американская социологическая мысль: Тексты. – М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996. – 560 с. – С. 60-76.

8. Ресурсы интернета: Фуко, М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук [Электронный ресурс] / М. Фуко. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Fuko_Slova/10.php.

На следующих примерах покажем оформление библиографических ссылок.

1. При использовании книги или статьи в первый раз в ссылке указываются все выходные данные: Козер, А. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте [Текст] / А. Козер. - М.: Норма, 2006. - 528 с. - С. 408. При последующем упоминании того же произведения в ссылке достаточно сделать запись по следующей форме: Козер, А. Указ. соч. - С. 28.

2. Если книга издана в Москве, Санкт-Петербурге, Минске, то используется сокращенная запись (М.; СПб.; Мн.): Уэбстер, Ф. Теории информационного общества [Текст] / Ф. Уэбстер. - М.: Аспект Пресс, 2004. – 400 с. - С. 15; Ритцер, Дж. Современные социологические теории [Текст] / Дж. Ритцер. - СПб.: Питер, 2002. – 688 с. - С. 81; История социологии: Учебное пособие [Текст] - Мн.: Высшая школа, 1997. – 381 с. - С. 113.

3. Во всех других случаях место издания указывается полностью: Бродель, Ф. Динамика капитализма [Текст] / Ф. Бродель. - Смоленск: Полиграмма, 1993. - С. 85; Баразгова, Е.С. Американская социология (традиции и современность). Курс лекций [Текст] / Е.С. Баразгова. - Екатеринбург: Деловая книга; Бишкек: Одиссей, 1997. - С. 55.

4. При использовании журнальной статьи в ссылке указывается фамилия и инициалы автора (авторов), название статьи, название журнала, год, номер, страница: Красиков, С.А. Исследование рисков в западной социологии [Текст] / С.А. Красиков // Социс. - 2008. - № 9. – С. 12-19. - С. 14. При последующем упоминании этой же статьи ссылка оформляется следующим образом: Красиков, С.А. Указ. статья. - С. 13.

5. Если нужно обратиться к размышлениям или свидетельству о чем-либо тех или иных исследователей, то можно дать свободное изложение текста (т. е. без цитирования) и предложить обратиться к определенным работам, оформив это в том или другом случаях следующим образом: См.: Зборовский, Г.Е. Теоретическая социология XX– началаXXIвека: Учебное пособие для вузов [Текст] / Г.Е. Зборовский. – Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного университета, 2007. - 364 с. - С. 42-43.

6. Если необходимо процитировать фрагмент текста, доступ к которому осложнен (например, отсутствие данной книги в тульских библиотеках), то следует назвать книгу, по которой изучался интересующий текст, оформив это следующим образом: Цит. по: История теоретической социологии: В 4 - х т. - Т. 3 [Текст] / С.П. Баньковская, А.Б. Гофман, Ю.Н. Давыдов и др. - М.: Канон, 1998. – 448 с. - С. 134. В данном примере речь идет о цитировании по доступному изданию положений, высказанных Э. Берджессом в книге, вышедшей в Чикаго в 1967 году.

Выполненный на компьютере текст КРЗ тщательно редактируется и выверяется. В тексте должны быть устранены разного рода повторы, длинноты, противоречия, неудачно подобранные примеры, любые ошибки (грамматические, фактические и т. д.). Все цитаты необходимо проверить по соответствующим изданиям.

Образец оформления титульного листа

контрольной работы заочника