- •Введение
- •Раздел I. Семинарские занятия по теории экономического анализа
- •Тема 1. Предмет, значение, содержание и задачи экономического анализа
- •Методические указания для подготовки к семинарскому занятию
- •Тема 2. Метод и методика анализа хозяйственной деятельности.
- •Методические указания для подготовки к семинарскому занятию
- •Тема 3. Организация аналитической работы на предприятии
- •Методические указания для подготовки к семинарскому занятию
- •Методические указания для подготовки к семинарскому занятию
- •Тема 4. Способы обработки экономической информации в анализе хозяйственной деятельности.
- •Раздел II. Тематика для самостоятельной работы
- •Тема 12. Анализ сельскохозяйственного рынка и направлений коммерческой деятельности
- •Стратегия и тактика предприятия в условиях рынка.
- •Анализ сегментов рынка, вытекающих из рыночной стратегии предприятия.
- •Анализ конкуренции на сельскохозяйственном рынке.
- •Тема 20. Комплексная оценка деятельности предприятия
- •1. Система показателей и методика комплексной оценки деятельности предприятия.
- •2. Оценка социально-экономического уровня развития предприятия.
- •3. Анализ освоения рыночных отношений на предприятии.
- •Тема 21. Анализ деятельности межхозяйственных, совместных предприятий, организаций, объединений и ассоциаций
- •1. Анализ деятельности межхозяйственных, совместных предприятий, организаций, объединений и ассоциаций производственного типа.
- •2. 1 2.2 2. Анализ деятельности предприятий и объединений по социальному и коммунально-бытовому обслуживанию населения.
- •3. Обоснования резервов повышения эффективности работы межхозяйственных, совместных предприятий, объединений и ассоциаций, разработка мероприятий по их освоению.
- •Тема 22. Анализ деятельности предприятий агросервиса
- •Раздел III. Тематика лабораторно-практических занятий.
- •Тема 5. Анализ размеров предприятия, специализации и интенсивности производства
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Задание 1. Изучить показатели размеров предприятия
- •Задание 2. Проанализировать организационно-производственную структуру предприятия
- •Задание 3. Определить отраслевую структуру и уровень специализации производства
- •Задание 4. Изучить показатели уровня интенсивности, результативности и экономической эффективности интенсификации сельскохозяйственного производства
- •Задание 5. Оценить эффективность процесса интенсификации в отраслях растениеводства и животноводства
- •Тема 6. Анализ трудовых ресурсов, производительности и оплаты труда
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Задание 1. Определить состав в структуру трудовых ресурсов, уровень обеспеченности предприятия рабочей силой
- •Задание 2. Изучить показатели движения и использования рабочей силы
- •Задание 3. Изучить уровень, динамику и факторы изменения производительности труда в целой по предприятию, отдельным отраслям и видам продукции
- •Задание 4. Проанализировать использование фонда потребления соотношение темпов роста производительности труд и его оплаты
- •Задание 5. Определить резервы повышения эффективности использования рабочей силы и фонда потребления
- •Тема 7. Анализ земельных ресурсов
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Задание 1. Проанализировать изменения в составе, размерах и структуре земельных угодий, выявить направления трансформации земель сельскохозяйственного назначения
- •Задание 2. Изучить состав и структуру посевных площадей
- •Задание 3. Провести оценку экономической эффективности товарных и кормовых культур
- •Задание 4. Определить экономическую эффективность структуры посевных площадей.
- •Тема 8. Анализ использования основных средств
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Задание 1. Проанализировать наличие, состав и структуру основных средств, определить показатели их движения я состояния
- •Задание 2. Определить уровень обеспеченности предприятия производственными основными средствам и эффективность их использования
- •Задание 3. Проанализировать показатели оснащенности предприятия ресурсами и эффективности их использования
- •Задание 6. Рассчитать показатели использования производственной площади предприятия и показатели использования оборудования.
- •Тема 9. Анализ инвестиционной деятельности
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Задание 1. Определить изменения в динамике и структуру капитальных вложений по видам и объектам
- •Задание 2. Проанализировать выполнение плана по приобретению основных средств, формированию основного стада
- •Задание 3. Провести анализ структуры источников финансирования капитальных вложений
- •Задание 4. Определить эффективность капитальных вложений
- •Тема 10. Анализ материальных оборотных средств
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Задание 1. Проанализировать изменения в составе и структуре оборотных средств, источники их формирования
- •Задание 2. Определить обеспеченность предприятия собственными оборотными средствами
- •Задание 3. Рассчитать показатели оборачиваемости и эффективности использования оборотных средств.
- •Тема 11. Анализ материальных ресурсов
- •Методические указания по выполнению заданий
- •Задание 1. Определить обеспеченность потребности материальных ресурсов источниками покрытия. Рассчитать обеспеченность потребности материальных ресурсов договорами и их фактическое выполнение.
- •Задание 2. Установить состояние запасов материальных ресурсов.
- •Задание 3. Исчислить количество недополученной продукции в связи с недопоставкой материальных ресурсов и из-за низкого его качества.
- •Задание 4. Определить потери предприятия в связи с неритмичной поставкой материалов.
- •Задание 5. Исчислить показатели использования материальных ресурсов, влияние факторов на их отклонение.
Тема 2. Метод и методика анализа хозяйственной деятельности.
Цель семинарского занятия – охарактеризовать метод анализа хозяйственной деятельности, выявить его характерные черты. Выяснить, что представляет собой общая и частная методика АХД. Дать оценку сущности, области применения и процедур расчетов приемам: цепной подстановки, абсолютных разниц, относительных разниц и пропорционального деления.
План семинарских занятий:
Метод анализа хозяйствования и его характерные черты.
2.2. Методика АХД.
2.3. Методика факторного анализа.
2.4. Классификация и систематизация факторов в АХД.
2.5. Способы измерения влияния факторов в АХД.
Методические указания для подготовки к семинарскому занятию
Под методом науки, в широком смысле слова, понимают пути, способы и средства познания действительности.
Методом экономического анализа выступает комплексный подход к взаимосвязанному изучению разнообразных направлений деятельности предприятий АПК. Необходимо обратить внимание на особенности метода экономического анализа, привести классификацию факторов, влияющих на различные стороны деятельности предприятия.
Методика экономического анализа – это система правил и принципов, гарантирующих эффективное приложение его метода, совокупность способов и приемов обработки аналитической информации. При подготовке этого вопроса целесообразно рассмотреть этапы общей методики и этапы частной методики, а также методические приемы и способы, которые объединяются в три большие группы: количественные, структурные и факторные.
При рассмотрении данного вопроса, обращается внимание на особенности методики факторного анализа. Под факторным анализом понимается методика комплексного и системного изучения и измерения воздействия факторов на величину результативных показателей. Различают следующие типы факторного анализа:
детерминированный (функциональный) и стохастический (корреляционный);
прямой (дедуктивный) и обратный (индуктивный);
одноступенчатый и многоступенчатый;
статистический и динамический;
ретроспективный и перспективный.
Основными задачами факторного анализа являются:
1. отбор факторов для анализа исследуемых показателей;
2. классификация и систематизация их целью обеспечения системного подхода;
3. моделирование взаимосвязей между результативными и факторными показателями;
4. расчет влияния факторов и оценка каждого из них в изменении величины результативного показателя;
5. работа с факторной моделью (ее практическое использование для управления экономическими процессами).
Изучая этот вопрос, необходимо выяснить по каким критериям осуществляется классификация и систематизация факторов в АХД. При моделировании взаимосвязей между результативными и факторными показателями необходимо знать типы наиболее часто встречающихся факторных моделей: аддитивные, мультипликативные, кратные.
Определение величины влияния отдельных факторов на прирост результативных показателей является одной из важнейших методологических задач в АХД. В детерминированном анализе для этого используются следующие способы: цепной подстановки, абсолютных разниц, относительных разниц, пропорционального деления и др.
Способ цепных подстановок. Данный способ основан на элиминировании. Элиминировать – значит устранить, исключить воздействие всех факторов на величину результативного показателя, кроме одного. С этой целью определяют ряд условных величин результативного показателя, которые учитывают изменение одного, затем двух, трех и последующих факторов, допуская, что остальные не меняются.
В общем виде применение способа цепных постановок можно описать следующим образом:
Имеем
четырех факторную модель
Изменение результирующего показателя за счет фактора А:
Изменение результирующего показателя за счет фактора В:
Изменение результирующего показателя за счет фактора С:
Изменение
результирующего показателя за счет
фактора
:
Общее
изменение:
(*)
где
А0,
В0,
С0,
-
базисные значения факторов, оказывающих
влияние на обобщающий показатель У;
А1,
В1,
С1,
-
фактические
значения факторов.
Существуют определенные правила, определяющие последовательность подстановки:
- при наличии в факторной модели количественных и качественных показателей в первую очередь рассматривается изменение количественных факторов;
- если модель представлена несколькими количественными и качественными показателями, последовательность подстановки определяется путем логического анализа.
Под количественным факторами при анализе понимают те, которые выражают количественную определенность явлений и могут быть получены путем непосредственного учета (количество рабочих, станков, сырья и т.д.).
Качественные факторы определяют внутренние качества, признаки и особенности изучаемых явлений (производительность труда, качество продукции, средняя продолжительность рабочего дня и т.д.).
Способ абсолютных разниц. Изменение результативного показателя за счет каждого фактора способом абсолютных разниц определяется как произведение отклонения изучаемого фактора на базисное или отчетное значение другого фактора в зависимости от выбранной последовательности подстановки:
имеем четырех факторную модель
Изменение результирующего показателя за счет фактора А:
Изменение результирующего показателя за счет фактора В:
Изменение результирующего показателя за счет фактора С:
Изменение результирующего показателя за счет фактора :
Общее изменение: (*)
Способ относительных ризниц применяется для измерения влияния факторов на прирост результативного показателя в мультипликативных и смешанных моделях. Он используется в случаях, когда исходные данные содержат определенные ранее относительные отклонения факторных показателей в процентах.
Способ пропорционального деления используется при анализе аддитивных моделей и моделей кратных аддитивным.
Литература:
1. Баканов М.И., Мельник М.В., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа. М.: Финансы и статистика, 2010
2. Губин В.Е., Губина О.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2006
3. Любущин Н.П., Лещева В.Б., Сучков Е.А. Теория экономического анализа: учеб. Пособие. М.: Экономист, 2007
4. Савицкая Г.В. Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности. М.: ИНФРА-М, 2011
5. Савицкая Г.В. Экономический анализ. М.: «Новое знание», 2011
6. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учеб. Пособие, Мн.: Новое знание, 2011
