- •Содержание
- •Раздел 1 Основные понятия и структура рынка труда
- •Раздел 2 Социально-экономические проблемы на рынке труда
- •Программа учебной дисциплины
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп по направлению подготовки
- •3 Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины «Рынок труда»
- •Содержание учебной дисциплины «Рынок труда»
- •Раздел 1. Основные понятия и структура рынка труда
- •1.1 Предмет и задачи курса. Основные понятия о труде.
- •1.2 Сущность и структура рынка труда.
- •1.3 Модели рынка труда.
- •1.4 Рынок труда как социальная среда распределения и обмена рабочей силы.
- •Раздел 2. Социально-экономические проблемы на рынке труда
- •5 Перечень тем практических занятий (семинаров)
- •6 Перечень тем рефератов (презентаций)
- •8 Самостоятельная работа
- •9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Курс лекций
- •Раздел 1. Основные понятия и структура рынка труда
- •1.1 Предмет и задачи курса. Основные понятия о труде.
- •1.2 Сущность и структура рынка труда
- •1.3 Модели рынка труда
- •1.4 Рынок труда как социальная среда распределения и обмена рабочей силы.
- •Основные виды безработицы
- •Дискриминация на рынке труда
- •Основные направления по поддержанию занятости населения к борьбе с безработицей в современной России
- •Программы содействия занятости
- •Гарантии социальной поддержки
- •Государственная политика занятости
- •Государственная служба занятости населения
- •Раздел 2. Социально-экономические проблемы на рынке труда
- •2.1 Профессиональное обучение и развитие человеческих ресурсов
- •2.2 Миграция населения и основные направления миграционной политики рф
- •Виды трудовой миграции
- •2.3 Миграционная политика зарубежных стран.
- •2.4 Экономико-математическое моделирование и прогнозирование рынка труда
- •Практикум
- •С согласия
- •С согласия
- •Темы и методические указания к выполнению письменной самостоятельной работы
- •Темы для письменной самостоятельной работы По дисциплине «Рынок труда»
- •Экономико-математическое моделирование и прогнозирование рынка труда.
- •Методические указания по подготовке к компьютерному тестированию
- •Тесты тест № 1
- •Тест № 2
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к компьютерному тестированию
- •Глоссарий
- •Перечень программного обеспечения эвм
- •Рекомендуемая литература
- •1. Закон рф «о занятости населения в Российской Федерации» и его действие в г. Новокузнецка
- •Порядок определения размеров и периодов выплаты пособия по безработице
1.3 Модели рынка труда
В настоящее время можно выделить три основные модели политики занятости, используемые в странах с развитой рыночной экономикой.
Европейская модель. Данная модель предполагает сокращение числа занятых при повышении производительности труда. Следствием таких мер является рост доходов работающих. Такая политика предполагает дорогостоящую систему пособий для большого количества безработных.
Скандинавская модель. Данная модель основывается на обеспечении занятости со средними условиями оплаты труда практически всем трудящимся. Это достигается путем создания рабочих мест в государственном секторе. Такая политика рассчитана в основном на государственные средства, при дефиците которых наступает спад производства, что влечет за собой увольнения.
Американская модель. Данная модель ориентируется на создание рабочих мест, не требующих высокой производительности, для значительной части экономически активного населения. При этом безработица формально уменьшается, но увеличивается количество людей с низкими доходами.
Активные меры, по опыту Швеции, в отличие от пассивных, состоящих в выдаче пособий по безработице, включают следующие мероприятия:
1) поощрение мелкого и семейного предпринимательства на максимально благоприятных условиях государственными субсидиями и кредитами, благодаря которым стартовый капитал может быть обеспечен владельцам лишь на 10 %, до 70 % - государственными субсидиями и на 20 % кредитами, а если предприятие не приносит прибыли, то на 4 года освобождается от налога;
2) обеспечение географической мобильности населения и рабочей силы путем представления субсидий и кредитов на переезд с семьей из районов с избытком рабочей силы в районы, где есть вакантные места, с гарантией улучшения жилищных и материальных условий жизни;
3) предоставление каждому ищущему работу полной информации о вакантных местах по профессиям, отраслям и регионам страны и создание для этой цели повсеместно общедоступных банков данных; оплата всех видов услуг по связи с отделами кадров предприятий, где есть рабочие места;
4) организация общественных работ, в основном для молодежи, на строительстве жилья, дорог, в сфере обслуживания на срок до 6 месяцев с гарантированным заработком в пределах 50- 100% средней зарплаты по данной профессии;
5) финансирование работы в частных фирмах молодежи путем предоставления в течение полугода владельцам предприятий субсидий в виде оплаты 50% издержек на вновь созданные рабочие места;
6) специальное техническое оборудование на обычных предприятиях рабочих мест для инвалидов и выплата субсидий владельцам предприятий за прием инвалидов на работу и частично на их заработную плату;
7) стимулирование расширения предпринимательской деятельности и сверхурочных работ, а тем самым и более полной занятости путем снижения налогообложения с прибыли и личных доходов.
Чем крупнее затраты на активные меры по поддержанию занятости, при общих более значительных масштабах финансирования политики рынка труда, тем ниже, как правило, безработица в стране и выше общий уровень трудовой активности населения.
Показательно, в данном отношении, сопоставление ситуации на рынке труда Швеции и США. Притом, что в Швеции в 3 с лишним раза выше, чем в США, относительные затраты на программы политики рынка труда - 2, 7 против 0,8 ВНП, доля средств, идущих на меры активной защиты населения от безработицы, в два раза значительнее- 70 % против 35 %.
