Оум № 4. Основы управления персоналом

1. Прогнозирование потребности в персонале

2. Составление обзоров рынка труда и определение цены рабочей силы

3. Способы и методы набора персонала

4. Этапы отбора персонала

5. Интервью при отборе персонала

6. Понятие, содержание и процедуры заключения трудового договора

7. Прекращение трудовых отношений: расторжение трудового договора по соглашению и инициативе сторон трудового договора

8. Мотивация труда: материальные и нематериальные стимулы

9. Структура затрат на персонал

10. Современные формы и методы организации оплаты труда

11. Кадровый резерв

12. Техника оценки персонала

13. Схемы и методы проведения аттестации персонала

14. Управление карьерой в организации

15. Организация адаптации персонала

16. Формы и методы обучения персонала

17. Структура и функции кадровой работы

18. Организация работы отдела кадров

19. Информационное обеспечение кадровой работы и документооборота

20. Понятие и типология конфликта

21. Структура конфликта

22. Способы и этапы решения конфликта

23. Основные научные школы и подходы управления человеческими ресурсами

24. Определение качественных параметров рабочей силы

25. Кадровая стратегия и политика

3. Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

Для подготовки к государственному экзамену в библиотеке ЛФ ПНИПУ необходимо взять литературу из рекомендуемого списка основной и дополнительной литературы. Также прилагается список электронных ресурсов.

Учебно-методическое обеспечение

а) основная литература:

1. Баскакова О.В. Государственное и муниципальное управление предприятия (организации): учебник / О.В. Баскакова, Л.Ф. Сейко. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко", 2013. - 372 с. : ил. - (Учебные издания для бакалавров).

2. Государственные и муниципальные финансы: электронное учебное пособие/ ред. Г.Б.Поляк.-3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011

3. Грибов В.Д. Государственное и муниципальное управление предприятия: учебник + Практикум/ В.П. Грузинов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2004.

4. Коротков Э.М. Менеджмент: учебник / Э.М. Коротков. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. – 640с.

5. Малиновская О.В. Государственные и муниципальные финансы: учеб.пособие. - М.: Кнорус, 2010.-432 с.

6. Овсянков Д.М. Государственная служба Российской Федерации. М., Юрист, 2006. Учебное пособие

7. Свищева В.А. Государственные и муниципальные финансы: учебник. - М.: ИТК Дашков и Ко, 2009.- 464 с.

8. Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учебник / Под ред. Г.Б.Поляк. - М.: Юнити-Дана, 2004.-512 с.

9. Черепанов В.В. Основы государственной службы и кадровой политики. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. Учебное пособие.

10. Чуев И.Н. Государственное и муниципальное управление предприятия: Учебник / Л.Н. Чечевицына. - М.: "Дашков и К", 2003;2005; 2007г.

б) дополнительная литература:

1. Барышкова К.В. История государственного управления и муниципального самоуправления в России. - М.: ОМЕГА-Л, 2008.-864 с.

2. Виханский, О. С, Наумов, А. И. Менеджмент: учебник / О. С. Виханский, А. И. Нау­мов. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономистъ, 2008. – 670 с.

3. Гаврилова А.Н. Финансы организаций (предприятий) [Электронный ресурс]: Электр. учеб. курс / А.Н.Гаврилова, А.А.Попов. – Электр. дан. – М.: КНОРУС, 2008-1CD

4. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник для вузов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 511 с.

5. Граждан В.Д. Государственная гражданская служба: Учебник для вузов. – М.: 2007.- 480 с.

6. Киселев С.Г. Государственная гражданская служба. - М.: проспект, 2007.-383 с.

7. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 2004. – 720 с.

8. Нешитой А.С. Финансы и кредит: учебник.-2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИТК Дашков и К, 2006.-572 с.

9. Романенко И.В. Государственное и муниципальное управление предприятия. -3-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2005.

10. Румянцева З.П. Общее управление организаций. Теория и практика: учебник. - М.: Инфра-М, 2006.-304 с.

11. Современный финансово-кредитный словарь/ Под ред. М.Г. Лапусты, П.С.Никольского.-2-е изд., доп.-М.:ИНФРА-М. 2002. – (Биб-ка словарей «ИНФРА-М»).

12. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник/Под ред. М.В.Романовского, О.В Врублевского – М.: ЮРАЙТ–Издат., 2007 – 543 с.

в) электронные ресурсы:

1. Салин В.Н. Статистика [электронный ресурс]: электрон. учебник / В.Н. салин, Э.Ю. Чурилова, Е.П. Шпаковская. – Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2008.

2. Сергеев И.В. Государственное и муниципальное управление оганизаций (предприятий) [электронный ресурс]: Электрон. учебник / И.В. Сергеев, И.И. Веретенникова. – Электрон. дан. - М.: КНОРУС, 2009.

3. Государственное и муниципальное управление и финансы предприятия[ электронный ресурс]: учебник/ Т.С. Новашина, В.И. Карпунин, В.А. Леднев; под ред. Т.С. Новашиной. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Московский финансово-промышленный университет "Синергия", 2014 Консультант + 21 выпуск

4. http://www.aup.ru/about.htm - Административно-Управленческий Портал (информационно-методический интернет-ресурс по вопросам экономики, финансов, менеджмента и маркетинга на предприятии)

5. http://www.hrm.ru/db/hrm/root_id/about/category.html - портал о кадровом менеджменте

6. http://www.triz-ri.ru/ - сайт "Открытые бизнес-методики и технологии "Рекламное Измерение"!

7. http://www.library.fa.ru/res_links.asp?cat=edu– образовательные ресурсы по экономике, менеджменту Финансового университета при Правительстве РФ

8. http://economicus.ru/ - экономический портал, проект Института "Экономическая Школа"

9. http://ecsocman.hse.ru/ - Федеральный образовательный портал «Государственное и муниципальное управление. Социология. Менеджмент»

Этапы работы с конспектом и учебной литературой

1.Подготовить необходимую информационно-справочную (словари, справочники) и рекомендованную научно-методическую литературу (учебники, учебные пособия) для получения исчерпывающих сведений по каждому экзаменационному вопросу.

2.Уточнить наличие содержания и объём материала в лекциях и учебной литературе для раскрытия вопроса (беглый просмотр записей лекций или учебных пособий). Подготовка к раскрытию проблемы по разным источникам - залог глубокой и основательной подготовки. Дополнить конспекты недостающей информацией по отдельным аспектам, без которых невозможен полный ответ, сделать цветовые, шрифтовые выделения, а также схемы, графики, таблицы – это помогает лучше запомнить материал. Распределить весь материал на части с учётом с учётом их сложности. Внимательно прочесть материал конспекта, учебника или другого источника информации, дав себе психологическую установку на понимание, уточнять отдельные положения, структурировать информацию, дополнять рабочие записи, сопоставляя теоретические положения с реальными экономическими явлениями. Прочесть ещё раз материал с установкой на запоминание. Запоминать следует не текст, а его смысл и его логику. В первую очередь, необходимо запомнить термины, основные определения, понятия, законы, принципы, аксиомы, свойства изучаемых процессов и явлений, основные влияющие факторы, их взаимосвязи (в смысловом или символическом виде).

Памятка по сдаче экзамена

1. Внимательно прочтите содержание вопроса, остановитесь на ключевых словах. Постарайтесь вспомнить суть информации, раскрывающей вопрос, стараясь зрительно представить все элементы системы, о которой идёт речь, их функции, связи между ними, нормы функционирования и основные свойства системы. Выберите из данных рекомендаций дидактические единицы, как опоры для построения ответа на экзаменационные вопросы. Сделайте краткие записи, структурируйте информацию и мысленно проговорите ответ. Составьте письменный план ответа, наметив ключевые моменты и их взаимосвязь. Наполните план ответа конкретными фактами, выстраивая ответ в логической последовательности.

2. Рекомендации к ответу на экзаменационный билет. Отвечайте по существу вопроса, а не подменяйте его ответом на другой вопрос. Не молчите. Лучше несколько раз повторить одну и ту же мысль в разных вариантах, конкретизируя её практическими примерами, чем безмолвствовать. Если вопрос непонятен, переспросите или уточните его. Внимательно, не перебивая, выслушивайте реплики преподавателя. Демонстрируйте знание правил ведения деловой беседы, умение выслушивать собеседника и вест диалог, что также является свидетельством качества вашей профессиональной психологической подготовки.

4. Перечень справочного материала, разрешенного к использованию во время государственного экзамена

1.Налоговый кодекс РФ ( НК РФ 2014 года)

2. Трудовой кодекс РФ (ТК РФ)

3. Федеральный Закон «О федеральном бюджете на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов» № 349 – ФЗ от 02.12.2013 г

4. Федеральный закон Российской Федерации от 27.07.2004 г. №79ФЗ

5. Бюджетный кодекс РФ

5. Оценочные средства для государственного экзамена

5.1. Порядок и критерии оценки результатов сдачи государственного экзамена

Ответы на вопросы ситуационного задания (экзаменационного билета) оцениваются четырех балльной шкалой:

1. Оценка «отлично» выставляется, если выпускник при ответе на вопрос показал:

– глубокие и исчерпывающие знания по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов в объеме программы государственного экзамена;

– знание специальной литературы по заданному вопросу;

– правильные и уверенные действия по применению полученных знаний для решения практической ситуационной задачи;

– грамотное и логически стройное изложение материала;

– умение обосновывать свои выводы и заключения.

2. Оценка «хорошо» выставляется, если выпускник проявил:

– твердые и достаточно полные знания в объеме программы государственного междисциплинарного экзамена;

– правильные действия по применению знаний для решения практической ситуационной задачи;

– четкое изложение материала вопросов ситуационного задания.

3. Оценка «удовлетворительно» выставляется, если:

– обнаружены твердые знания в объеме государственного междисциплинарного экзамена;

– при изложении ответа допущены отдельные ошибки, которые выпускник уверенно исправил после дополнительных вопросов;

– показаны в целом правильные действия по применению знаний для решения практической задачи.

4. Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обнаружено:

– наличие грубых ошибок в ответе;

– непонимание сущности вопросов ситуационного задания (билета);

– неумение применять знания для решения практической ситуационной задачи;

– неуверенность и неточность ответов на дополнительные вопросы.

Учитывая, что готовность выпускника к профессиональной деятельности является основной целью образовательной программы, следует считать уровень подготовки выпускника соответствующим требованиям (компетенциям) ФГОС ВПО по направлению подготовки 081100 - Государственное и муниципальное управление, если бакалавр в ходе государственного экзамена демонстрирует комплекс знаний, умений и навыков, свидетельствующий о его готовности (способности) решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях без погрешностей принципиального характера.

Члены ГЭК по приему государственного междисциплинарного экзамена оценивают результаты сдачи экзамена и вносят их в индивидуальный оценочный лист каждого члена ГЭК (Приложение А)

Результаты итогового экзамена оформляются протоколом (в соответствующей книге протоколов) на каждого экзаменующегося, который заполняется секретарем и подписывается членами комиссии.

Результаты (оценки) государственного экзамена оглашаются в день его проведения.

В день объявления результатов государственного междисциплинарного экзамена может быть предусмотрена возможность проведения апелляции.

Оценка государственного междисциплинарного экзамена заносится в зачетную книжку студента, которая подписывается всеми членами ГЭК.

Оценки государственного междисциплинарного экзамена бакалавров академической группы заносятся в экзаменационную ведомость установленного образца, подписываются председателем ГЭК. Ведомость сдается в деканат факультета.

Бланки с ответами по ГЭ хранятся на выпускающей кафедре в течение двух лет вместе с программой государственного междисциплинарного экзамена и копией экзаменационной ведомости.