Вопрос 50 Типы партийных систем

Количество партий в обществе отражает степень его соци­альной, экономической, культурной, религиозной неоднород­ности. Каждая из них выражает интересы определенной соци­альной группы. История знает также партии, претендовавшие на выражение интересов всего общества (КПСС, нацистская партия в Германии и др.).

Совокупность партий в обществе, взаимосвязи между ними, государством и гражданами составляют партийную систему. Современная политическая наука исследует партийные систе­мы различных стран, чтобы познать их особенности, достоин­ства и недостатки, а также национальную специфику полити­ческой жизни. При этом внимание акцентируется на типах партийных систем, которые оказывают активное влияние на состояние и характер политико-властных отношений в общес­тве

В монопартийной системе единственная партия монополизи­рует государственную власть. Отсутствие конкурентов обрекает такую партию на деградацию, застой и политическую гибель.

В двухпартийной системе несколько партий, но, как прави­ло, преобладают две наиболее влиятельные (пример — лейбо­ристская и консервативная партии Великобритании, респуб­ликанская и демократическая партии США).

Двухпартийная система обладает преимуществами перед другими в плане формирования стабильного правительства. Победившая на парламентских выборах партия обретает воз­можность активно влиять на выработку и проведение государ­ственной политики, преобразования в обществе. Главный не­достаток этой системы: в случае поражения партии на очеред­ных выборах возможна смена политического курса страны.

В многопартийной системе несколько партий действуют на политической сцене. Пример многопартийности — страны За­падной Европы. Как важное связующее звено между граждан­ским обществом и государством, соперничающие партии не­редко негативно влияют на стабильность правительства и об­щества, что повышает значимость согласия и компромиссов.

Партийные системы «поляризованного плюрализма» отлича­ются тем, что в отношениях партий, выступающих против по­литического режима в стране и желающих победы на парламе­нтских выборах, нет взаимопонимания и согласия, преоблада­ют центробежные тенденции. Это подрывает их политический потенциал и не позволяет достичь поставленных целей.

Свои особенности имеет и партийная система «умеренного плюрализма». Как правило, за власть борются от трех до пяти партий, но ни одна из них не в состоянии завоевать достаточное количество голосов избирателей и парламентских мандатов. Заключая соглашения о совместных действиях, идя на компро­миссы, они нередко побеждают, что открывает им путь для формирования коалиционных правительств.

Вопрос 51. Политическая социализация

Политическая социализация — процесс усвоения личностью социально-политических знаний, ценностей и традиций, образцов и норм поведения, необходимых для сознательного, добровольного и эффективного участия в управлении обществом.

Политическая социализация осуществляется в каждом кон­кретном обществе, в каждом государстве, независимо от фор­мы правления. Благодаря этому процессу, новые поколения граждан приобщаются к политике (политическому опыту, по­литическим традициям, политическим ценностям, образцам поведения предшествующих поколений). Они овладевают не только знаниями, но и навыками сознательного выполнения политических ролей, свободного и полноправного участия в политической жизни. В результате политической социализа­ции индивидуум становится (или не становится) сознательным и активным субъектом политики.

Понятие «социализация личности» было введено в научный оборот в конце XIX в. американским социологом Ф. Гиддингсом и французским психологом Г. Тардом.

На политическое становление и развитие личности воздей­ствует совокупность факторов:

макросреда — уклад общественной жизни, национальные политические традиции, господствующая в обществе духовная культура и идеология, политический курс государства, культу­ра взаимоотношений и деятельности субъектов политики, ха­рактер эпохи и политической системы, национальные и между­народные средства массовой информации и коммуникации;

микросреда — трудовой коллектив, учебное заведение, семья, общественные объединения, группы общения; образо­вание и воспитание человека; социально полезная деятель­ность (включая политическое участие); социальное положение личности, ее биогенетические особенности и природно-гео- графические условия жизни.

В реальной общественной жизни указанные факторы полити­ческой социализации личности «переплетены» и оказывают мно­гостороннее и противоречивое воздействие на политическое со­знание и поведение человека.

Гражданское и политическое «созревание» человека проис­ходит поэтапно. Исходный его пункт — семья, школа, образо­вательный процесс, ближайшее окружение, СМИ. На этом «первичном» этапе человек получает некоторые представления о политике, духовной культуре, образцах общественно-полез­ного поведения, государственном устройстве, политических деятелях. На последующих этапах юный гражданин открывает для себя роль власти; у него формируются представления о по­литической жизни, социальных предпочтениях, ценностях и нормах. По мере накопления личного опыта и знаний, участия в деятельности молодежных организаций, школьной жизни че­ловек поднимается на качественно новую ступень политичес­кой социализации.

Очередной этап социализации приходится на возраст от 18 до 30 лет, когда совершеннолетний гражданин получает право участия в выборах органов государственной власти. Непосред­ственное и опосредованное участие в политической жизни ус­коряет процесс социализации, наполняет его более глубоким и осознанным смыслом. Человек обретает способность свободно самоопределяться в системе политических отношений, самос­тоятельно принимать решения об участии (или неучастии) в политике.

Политическая социализация личности продолжается в те­чение всей жизни. Человек обогащается социальным и полити­ческим опытом, расширяет политический кругозор, корректи­рует свои ценностные ориентации и поведение. Его политичес­кие действия становятся более осознанными и целенаправлен­ными, а политические убеждения и оценки — более критичны­ми.

Типы политической социализации

• Гармоничный — человек уважительно и конструктивно от­носится к государству и обществу, законам и институтам власти, добросовестно исполняет конституционные обя­занности.

• Гегемонистский — отличается негативным отношением гражданина к любым социальным и политическим систе­мам, кроме «своей», национальной.

• Плюралистический — гражданин уважает права и свободы всех субъектов политики, многообразие политических интересов, взглядов, позиций, концепций и программ общественного развития.

• Конфликтный — гражданин ориентируется на политичес­кое противостояние с властными структурами и оппо­нентами, поддерживает равноправные и уважительные отношения только в «своей» социальной группе или об­щественной организации.

Результаты политической социализации «материализуют­ся» (воплощаются):

• в культуре политического сознания и поведения личнос­ти, позволяющей адаптироваться в конкретной полити­ческой системе и выполнять в ней определенные функ­ции;

• в культуре взаимоотношений и деятельности субъектов политического процесса;

• в культуре органов государственной власти и всей поли­тической системы общества;

• в политической культуре общества.

Активным и компетентным участником политической жиз­ни личность может стать только в демократическом обществе. Традиции, исторический опыт этого общества, его политичес­кие ценности и образцы поведения стимулируют и ускоряют процесс социализации человека. Вместе с тем и демократичес­кая социальная среда, как свидетельствует практика, порожда­ет противоречия, неоднозначно воздействует на политическое сознание, мотивы поступков, психологические установки лю­дей. Поэтому демократизация политической системы предпо­лагает непрерывные и целенаправленные усилия социальных институтов по совершенствованию, повышению эффектив­ности общественного воспитания, формированию демократи­ческой политической культуры граждан.