Глава 7. Кризисные состояния физиологического и психологических уровней

возможностей мыслительной деятельности. В этом состоянии появляется чувство беспокойства, тревоги, изменяются параметры самооценки состояния. Добавление к «заключению» двух других компонентов — социальной и сенсорной депривации — увеличивает число и глубину сдвигов в психическом состоянии; воздействующие условия переносятся тяжелее.

7.4. Кризис

Какого-либо единого, принятого всеми авторами определения кризиса в отечественной литературе не существует. Многие исследователи приводят не концептуальное, а эмпирическое определение кризиса, а чаще лишь ограничиваются простым перечислением конкретных событий, в результате которых создаются кризисные ситуации.

К критическим ситуациям, вызывающим кризис, традиционно относят смерть близкого человека, тяжелое заболевание, отделение от семьи, от родителей, от друзей, а также изменение внешности, смену социальной обстановки, ломку жизненного стереотипа. Теоретически все подобные жизненные события квалифицируются как ведущие к кризису, если они «создают потенциальную или актуальную угрозу удовлетворению фундаментальных потребностей» (С. Р. }асоЬзоп, 1974) и притом ставят перед индивидом проблему, от которой он нс может уйти и которую не может разрешить в короткое время и привычным способом (С. Сар1ап, 1963). С момента возникновения критической ситуации начинается психологическая борьба с нею процессов переживания.

Все ситуации по параметру эксквизитности можно представить себе как некий ряд, континуум с двумя полюсами. Один полюс представляют проблемные ситуации, для решения которых априорно не за даны способы поведения и мышления и где решение проблемы состоит в создании новых способов поведения и в конструировании новой психической реальности. Проблемная ситуация — это такая ситуация, для решения которой априорно нет никаких заданных способов поведения. Решение проблемы состоит в «новом программировании» психических процессов и новых способов поведения. Чувство дисгармонии, дискомфорт в восприятии незавершенной вещи побуждают к мышлению и удерживают на определенном уровне активации. Мы имеем дело с тягой к завершению геш тальта. Чувство возможности завершения гештальта движет человеком и заставляет его закончить ситуацию, решить ее. Мало того, предвкушение гештальта делает эту ра-

303

боту волнующей, эмоционально положительно окрашенной, несмотря на предельные затраты.

Другой полюс представлен так называемыми пограничными ситуациями, где от личности требуется способность и терпимость к экзистенциальным переживаниям, когда все существо человека захвачено вопрошанием о смысле бытия, отмеченного знаком своей конечности. Любое экзистенциальное переживание — это всегда и психическое переживание, которое, как правило, эмоционально негативно окрашено и воспринимается как психологический дискомфорт или как сильное угнетенное, депрессивное состояние, как состояние отчаяния. В последнем случае человек считает, что не может осуществить смысл своей жизни самым оснащенным предметно-практическим действием.

Между этими двумя полюсами континуума эксквизитности располагаются ситуации стресса, фрустрации, депривации, конфликта. Критическая ситуация предполагает известное напряжение, определенную энергетическую направленность, некий модус активности, который находит свое выражение в моментальной интеграции живой системы. Но чтобы возникло напряжение, психический акт должен быть блокирован препятствием внешнего или внутреннего плана. И тогда начинает действовать закон «психической запруды»: «Если прерывается или тормозится естественный ход психического события или в него в какой-то момент вступает чуждый элемент, то там, где происходит задержка, наступает затопление». Под «затоплением» понимается резкое повышение психической напряженности.

Каждый психологический акт обладает определенным энергетическим потенциалом, он энергетически обеспечен. И это энергетическое обеспечение акта возрастает, если возникает затруднение при его разворачивании. Происходят стягивание, «затопление» и моментальная интеграция всех сил к месту задержки, к месту прорыва акта.

Понятие кризиса. Слово «кризис» несет в себе оттенок чрезвычайности, угрозы и необходимости в действии. Само понятие «кризис» реально означает острую ситуацию для принятия какого-то решения, поворотный пункт, важнейший момент. Мы используем слово «кризис», когда сталкиваемся с чрезвычайной, вызывающей стресс, ошеломляющей ситуацией.

Кризисы различаются по длительности и интенсивности. По содержанию различают три основных вида кризисов: кризисы развития (или возрастные кризисы), травматические кризисы и кризисы утраты.

Возрастные кризисы. Кризисы развития, или возрастные кризисы, возникают при переходе от одной возрастной ступени к другой и свя-