- •Определение методологии науки. Соотношение понятий «методология» и «метод». Понятие метода в широком и узком смысле.
- •Предмет и назначение методологии науки.
- •Методология науки находится в постоянном развитии. Методологические принципы не являются вечными категориями
- •Значение методологических знаний для профессиональной деятельности специалиста.
- •Определение понятия «наука». Роль науки в современном мире. Сциентизм и антисциентизм.
- •Классификация наук.
- •Формы познания действительности: научное знание, обыденное знание, художественное знание, религиозное знание.
- •Специфические особенности научного познания. Уровни научного познания.
- •Определение психологии как науки. Специфика психологии как науки.
- •Этапы психологического исследования.
- •10. Конечным продуктом исследования являются научный отчет (отчет по нир, курсовая работа, диплом, диссертация), рукопись статьи, монография, письмо в редакцию научного журнала,
- •Объяснительные принципы психологии.
- •Парадигмы и дихотомии в психологии.
- •9.1. Психология описательная и объяснительная
- •Глава 9. Парадигмы и дихотомии в психологии
- •Методологический анализ научной ситуации в психологии.
- •Проблема предмета и объекта психологии.
- •3) Внимание; 4) память; 5) воображение; 6) мышление; 7) речь.
- •4) Склонности; 5) способности; 6) знания; 7) сознание; 8) личность; 9) индивидуальность, характер.
- •Психология как мультипарадигмальная наука.
- •Функции психики. Функции психики
- •Теоретические подходы к анализу психологических теорий.
- •Методологические основы бихевиоризма.
- •Методологические основы психоанализа.
- •Методолгические основы теории личности Юнга.
- •Методологические основы когнитивных теорий личности.
- •Методологические основы нейролингвистического программирования.
- •Соотношение научного и эмпирического знания. Получение эмпирического знания.
- •«Здравый смысл» как методологическая категория.
Классификация наук.
Когда мы говорим о естествознании, первое, о чем вспоминаем - это физика. Физика - это, вне всякого сомнения, самая фундаментальная, самая всеобъемлющая из всех наук. Представление о физике в умах многих людей совершенно справедливо сливается с понятием “знание”. Мир физики столь же велик, сколь неисчерпаем мир знаний. Один из крупнейших ученых нашего времени Эрнест Резерфорд говорил: “Все науки можно разделить на физику и коллекционирование марок”. Возможно, это преувеличение, но физика всегда оказывала и продолжает оказывать огромное влияние на все развитие науки. Физика - это основная область естествознания, наука о свойствах и строении материи, о формах ее движения и изменения, об общих закономерностях явлений Природы.Нынешняя физика вполне равноценна давнишней натурфилософии, из которой возникло большинство современных наук. Одной из таких наук является астрономия, наука о происхождении, строении и законах движения космических тел. Астрономия старше физики. Фактически физика и возникла из нее, когда астрономия заметила поразительную простоту движения звезд и планет. Объяснение этой простоты и стало началом физики. На современном этапе развития астрономия и физика так сильно переплетаются, а их влияние друг на друга так огромно, что порой трудно отличить, где кончается астрономия и начинается физика.
С физикой тесно связана и химия. В свои младенческие годы химия почти целиком сводилась к тому, что мы сейчас называем неорганической химией, т.е. химии веществ, не связанных с живыми телами. Кропотливым трудом химиков (а также алхимиков) открывались новые и новые химические элементы, изучались их связи друг с другом и их соединения, анализировался состав почвы и минералов. Со временем возникла еще одна область химии - органическая химия, т.е. химия веществ, связанных с жизненными процессами. В настоящее время химия- это одна из основных областей естествознания, наука о строении, составе, свойствах и взаимном превращении веществ.
Неорганическая химия тесней всего, пожалуй, связана с геологией, т.е. наукой о Земле. Если быть более точным, то говорить нужно не об одной, а о нескольких науках о Земле. К ним относятся, например, минералогия, или наука о минералах Земли; метеорология, или наука о погоде; сейсмология, или наука о процессах, протекающих в толще земной коры (горообразование, землетрясения и т.п.), и другие науки.Органическая химия неразрывно связана с биологией, наукой о строении и законах функционирования живых организмов, наукой о процессах, которые лежат в основе жизни. Строго говоря, биология - это тоже целая система наук. Сюда относится, например, зоология, изучающая животный мир; ботаника, изучающая мир растений; физиология, изучающая процессы, протекающие в живых организмах, в частности, в организме человека; психология, изучающая процессы, связанные с деятельностью сознания, и др.
Все естественные науки оказывают огромное взаимное влияние друг на друга, они все взаимосвязаны. Больше того, само деление единой Природы на “предметы изучения” люди придумали только для того, чтобы облегчить себе жизнь. Оглянитесь вокруг, разве мы видим химию или физику? Конечно же, нет. Мы видим сложный и удивительно прекрасный мир, которому по большому счету все равно, что мы о нем знаем. Границы отдельных наук размыты, а на стыке различных наук возникают новые науки. Так на стыке химии и физики возникла физическая химия, на стыке физики и биологии - биофизика. Геофизика, геохимия, астрофизика,- все это только небольшое число так называемых смежных наук.
Рассмотренные выше естественные науки отражают единство и красоту Природы.
