Список використаної літератури

1. Желібо Є. П. ,Заверуха Н.М., ЗацарниЙ В.В. Безпека життєдіяльності.

Навчальний посібник. / За ред. Желібо Є. П. 4-е видання. – К.; Каравела,

2004. -328 с.

2. В.П .Кучерявий , Ю.Є.Павлюк , А.Д. Кузик ,С.В. Кучерявий . Охорона праці . Навч . посібник/ За ред..В. Кучерявого.-Львів: Оріяна- Нова, 2007. – 368 с.

3. Геврик Є. О. Охорона праці. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2003 – 280 с.

4. Р.С. Грабовськай, І. М. Фартушок, Т.М. Горб’як. Охорона праці в освіті . Навчальний посібник. Дрогобич ДДПУ ім. І. Франка,2004.-100 с.

5. Метрошилін О.Г., Філь В.М. Курс лекцій: навч . посібник. Дрогобич: Видавничий відділ ДДПУ ім. І. Франка, 2014 – 218 с.

6. http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z1370-13/page

7. http://sadik.ua/pravo/sanpin/sanitarno-gigienichni-vimogi-do-osvitlennya

Висновок

Основні приміщення дошкільних навчальних закладів (групові (житлові) осередки, медичні, приймально-карантинні відділення, зали для занять музикою та фізичною культурою, комп'ютерні класи тощо) повинні мати природне освітлення. Освітлення не повинно бути занадто яскравим, щоб не дратувати чутливу зір дитини. Занадто тьмяне освітлення також небажано . Освітлення слід підбирати враховуючі з якої сторони розташована та чи інша кімната в якій перебуває дитина . Якщо вікна кімнати будуть виходити на схід або південний схід, то це дозволить підібрати правильне природне освітлення протягом усього дня . Вікна, що виходять на захід, дають недостатнє освітлення вранці і занадто яскраве світло в другій половині дня . Вікна на північній стороні зажадають більш яскравого штучного освітлення. Контроль за температурою повітря у приміщеннях здійснюється за допомогою кімнатних термометрів, що розміщують на внутрішній поверхні кожного приміщення, де перебувають діти, на рівні 0,8 - 1,2 м від підлоги залежно від зросту дітей. Вітрові, сонячні,  теплові насоси це найкраще рішення для опалення дитячих дошкільних закладів, але нажаль мало державних та і приватних садочків можуть собі це дозволити .

Додатки

Таблиця 1.Нормативи штучної освітленості основних приміщень  

Найменування приміщень	Освітленість не менше (лк)	Горизонтальні поверхні, де замірюються рівні освітленості
Приймальня, роздягальня	200	На підлозі
Групові, ігрові, комп`ютерний клас, ігротека	300	На підлозі
Спальня	150	На підлозі
Зали для занять музикою, фізичною культурою, з використанням ТЗН	400	На підлозі
Зал басейну	150	На поверхні води
Туалетна	75	На підлозі
Буфетна	200	0,8 м над підлогою
Медична кімната, кабінет лікаря	300	0,8 м над підлогою
Ізолятор	200	На підлозі

Таблиця 2 .Температура повітря та кратність повітрообміну в приміщеннях дошкільного навчального закладу.

N з/п	Найменування приміщень	Розрахункова температура повітря, °C				Повітрообмін за годину
		II в	III б	III в	IV в	приплив	витяжка
1	Групові осередки: А) ігрові, роздягальні
	ясельних груп	22			21	-	1,5
	молодших дошкільних груп	21			20	-	1,5
	середніх та старших дошкільних груп	20			19	-	1,5
	Б) спальні:					-
	ясельних груп	21			20	-	1,5
	дошкільних груп	19			18	-	1,5
	В) туалетні					-	1,5
	ясельних груп	22			24	-	1,5

Таблиця 3. Одяг дітей 3 - 7 років у приміщеннях

Температура повітря (°C)	Одяг	Кількість шарів одягу, що допустима
+18 - 20	Бавовняна білизна, сукні з напіввовняної або товстої бавовняної тканини, колготи, а для дітей 5 років і старше - гольфи	2 - 3
+21 - 22	Бавовняна білизна, сукні (сорочки) з тонкої бавовняної тканини з коротким рукавом, гольфи, легкі туфлі або босоніжки	2
+23 і вище	Тонка бавовняна білизна або без неї, легка сукня, сорочка для літа без рукавів, шкарпетки, босоніжки	1 - 2