- •Тема 16. Размножение на организменном уровне. Бесполое и половое размножение. Биологические особенности репродукции человека. Гаметогенез. Оплодотворение.
- •При подготовке к занятиюпользоватьсялитературой:
- •Теоретическая частьзанятия
- •1. Характеристика яйцеклеток
- •Практическая часть:
- •Тема 17. Общие закономерностиэмбрионального развития человека.Молекулярно генетические механизмы регуляции онтогенеза. Пренатальный период развития человека.
- •Теоретическая часть занятия
- •2. Генетические основы дифференцировки
- •Дробление
- •1) Эндогенные (внутренние) факторы:
- •2) Экзогенные (внешние) факторы:
- •Механизмы развития заболевания
- •Классификация
- •Практическая часть занятия:
- •Тема 18. Постнатальный период онтогенеза. Закономерности постэмбрионального развития человека.Роль среды в развитии организма.Биологические механизмы поддержания гомеостаза организма.
- •Теоретическая часть занятия Постнатальиый онтогенез
- •Рост организмов
- •Хронологический и биологический возраст
- •Конституция и габитус человека
- •Конституция человека
- •Практическая часть занятия
- •Занятие № 19 Тема: вопросы теории эволюции.Антропогенез. Особенности действия элементарных эволюционных факторов в популяциях людей. Семинар.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Теоретическая часть занятия
- •3. Филэмбриогенезы - эмбриональные перестройки, которые включаются в филогенез взрослых организмов (а. Н. Северцов).
- •3 Типа филэмбриогенезов:
- •Антропогенез
- •Практическая часть занятия
- •Занятие №20 тема: индивидуальное и историческое развитие. Эволюция скелета и нервной системы у позвоночных животных.
- •Теоретическая часть занятия
- •Филогенез нервной системы
- •Развитие нервной системы у позвоночных
- •Практическая часть занятия
- •Занятие №21 тема: происхождение и эволюция кровеносной и дыхательной систем.
- •Теоретическая часть занятия
- •Практическая часть занятия
- •Эволюция артериальных жаберных дуг позвоночных
- •Эволюция дыхательной системы
- •Теоретическая часть занятия
- •Филогенез мочеполовой системы
- •Практическая часть занятия
- •Тема 23. Контроль итогового занятия №3. Онтогенетический уровень организации живого. Популяционно-видовой уровень организации живого.
- •49 И ниже - неудовлетворительно Перечень контрольных вопросов итогового занятия №3.
Тема 18. Постнатальный период онтогенеза. Закономерности постэмбрионального развития человека.Роль среды в развитии организма.Биологические механизмы поддержания гомеостаза организма.
Цель. Знать закономерности постэмбрионального развития человека.Виды и пути регенерации. Виды трансплантации тканей у человека.
.
Вопросы для самодготовки:
1.Постнатальный онтогенез и его периодизация
2.Рост организмов:определенный и неопределенный.Основные типы роста тканей и органов человека.
3.Конституция и габитус человека.
4. Хронологический и биологический возраст. Старость как завершающий этап онтогенеза человека. Современные теории старения.
5.Регенерация, как процесс поддержания морфофизиологической целостности биосистемы.Виды и пути регенерации.
6.Трансплантация.Виды трансплантации тканей у человека.
7. Хронобиология. Понятие о биологических ритмах; классификация и их медицинское значение.
8.Понятие о гомеостазе. Его виды и механизмы поддержания.
Литература:
Основная:
1. БиологияВ 2кн. Кн.1: Учеб. для мед.спец. вузов/под ред. В.Н.Ярыгина. 6-е изд. -М.:ВЫсшая школа,2004.-С.365-407
2. Биология/А.А.Слюсарев, С.В.Жукова.- К.: Вища школа. Головное изд-во, 1992.- С.154-183
3. Руководство к практическим занятиям по биологии под ред. акад. РАЕН проф. В.В.Маркиной. Изд. М. «Медицина» 2006 г.
4. Биология. Руководство к практическим занятиям для студентов стоматологических факультетов под ред. акад. РАЕН проф. В.В. Маркиной. Изд. М. « ГЭОТАР- Медиа» 2010 г.
5. Федченко С.М. Молекулярно-генетическиеосновыонтогенеза. -Луганськ:ЛДМУ,2003.-С.
6.Федченко С.М. Общая и медицинская генетика. -Луганськ:ЛДМУ,2003.-С.338-345, 352-354
Дополнительная:
1. Медична біологія: Підручник /за ред.В.П. Пішака, Ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.-С.258-274
2. Гилбертс С. Биологияразвития: В 3-х т. Т.1: Пер. с англ. М.: Миро.1993.-С.202-227
3.Леврищев Г.И., Оноприенко Г.А. Морфологические и клиническиеаспектырепаративнойрегенерацииопорныхорганов и тканей.-М.: Медицина , 1996.- 208с.
6. Конспект лекцій
Теоретическая часть занятия Постнатальиый онтогенез
После рождения или выхода из яйцевых оболочек начинается постэмбриональный (постнатальный) онтогенез, в течение которого происходит дальнейшее развитие организма. Продолжительность постнатального онтогенеза у организмов разных видов колеблется от нескольких дней до нескольких десятков лет и является видовым признаком, не зависящим от уровня организации.
Постнатальиый онтогенез у всех живых существ подразделяется на следующие периоды: 1) дорепродуктивный (ювеннльный). 2) репродуктивный (зрелый) и 3) пострепродуктивный (старение).
В зависимости от типа онтогенеза ювеннльный период протекает с прямым или непрямым развитием. При прямом развитии появившиеся на свет организмы отличаются от взрослых форм преимущественно размерами, пропорциями тела и недоразвитием ряда систем органов (например, половой). При непрямом развитии (с метаморфозом) между яйцом и взрослым организмом находится одна или несколько промежуточных стадий. Если имеется одна промежуточная стадия (яйцо - личинка - взрослый организм), то такой тип развития называется неполным метаморфозом, если несколько стадий (яйцо - личинка - куколка - взрослый организм), то такой тип развития - полный метаморфоз. Развитие с метаморфозом появилось как одно из приспособлений к условиям обитания и часто связано с переходом личиночных стадий из одной среды обитания в другую (развитие насекомых и земноводных).
В постнатальном периоде, как и в пренатальном, выделяют несколько критических периодов:
новорожденности - первые дни после рождения в связи с перестройкой всех процессов жизнедеятельности (питания, дыхания, выделения, кровообращения и др.);
полового созревания - 12-16 лет, когда происходит гормональная перестройка;
полового увядания - около 50-ти лет, когда происходит угасание функций эндокринных желез (особенно половых).
Причины критических периодов постнатального онтогенеза принципиально те же, что и пренаталыюго: изменения гормонального фона, появление «новых» и исчезновение «старых» индукторов, включение и выключение разных блоков генов.
