- •1Визначіть плавання як фізичну дію,охарактеризуйте (Плавання з методикою викладання) як навчальну дисципліну
- •2 Розкрийте основні сучасні напрямки в розвитку плавання
- •3 Охарактеризуйте масове навчання плавання як основний напрям в його розвитку
- •4Визначіть олімпійські і не олімпійські водні види спорту
- •5 Охарактеризуйте напрямки оздоровчо-ребілітаційного плавання
- •6 Охарактеризуйте аквааеробіку (аквафітнес) та кондиційне тренування як напрямки у розвитку плавання
- •7 Визначіть місце плавання в житті людей Античної доби в епохи Середньовіччя та Відродження
- •10 Розкрийте історію створення та основні напрями діяльності міжнародних спортивних організацій плавців
- •11 Визначіть досягнення найвідоміших плавців Укпаїни та світу за роки існування спортивного плавання
- •12 Розкрийте основні фізичні властивості води
- •13 Охарактеризуйте закономірності статичного плавання
- •8 Розкажіть про зародження спортивного плавання у Європі у другій половині хіХст
- •9 Розкрийте становлення і розвиток спортивних способів плавання
- •14 Розкрийте поняття відносної питомої ваги тіла
- •15 Розкрийте поняття горизонтальної плавучості
- •16. Визначіть склад гідродинамічного опору,що діє на плавця при просуванні його у воді
- •17.Охарак.Опір форми (фронтальний або лобовий опір) при просуванні тіла у воді
- •18.Охарак.Опори тертя та хвиле утворення при просуванні тіла у воді
- •19.Охарак.Гідродинамічну підйомну силу при динамічному плаванні
- •20.Охарак.Силу тяги як джерело руху під час плавання
- •23.Визначіть загальні вимоги до раціональної техніки плавання
- •24.Проаналізуйте положення тіла та техніку рухів ногами при плаванні кролем на грудях.
- •25.Проаналізуйте техніку рухів руками та узгодження рухів руками з диханням при плаванні кролем на грудях.
- •26.Проаналізуйте положення тіла та техніку рухів ногами при плаванні кролем на спині.
- •27.Проаналізуйте техніку рухів руками та узгодження рухів руками з диханням при плаванні кролем на спині
- •28.Розкрийте вимоги до загальної координації рухів при плаванні кролем на грудях,кролем на спині
- •29.Проаналізуйте положення тіла та техніку рухів ногами при плаванні способом брас.
- •30.Проаналізуйте техніку рухів руками та узгодження рухів руками з диханням при плаванні брас.
- •32. Проаналізуйте техніку рухів руками та узгодження рухів руками з диханням при плаванні батерфляєм.
- •33.Розкрийте вимоги до загальної координації рухів при плаванні способами брас та батерфляй.
- •34.Дайте характеристику в.П.Та фазам рухів плавця при виконанні старту з тумбочки.
- •35. Дайте характеристику в.П.Та фазам рухів плавця при виконанні старту з води при плаванні на спині.
- •37.Визначіть склад суддівської колегії на офіц. Змаганнях фіна.
- •40.Розкрийте порядок розсіювання попередніх запливів на офіц. Змаганнях зі спорт плавання
- •41.Розкрийте порядок розподілу доріжок між спортсменами у кожному запливі на офіц. Змаганнях зі спорт плавання
- •42.Визначить Олімпійські стандарти басейнів для спорт плавання.
- •44.Розкрийте вимоги правил змагань до виконання старту.
- •48. Визначіть дистанцію та способи плавання для жінок та чоловіків на офіційних змаганнях фіна у басейні 50-м.
- •50.Опишіть техніку основних способів пірнання у глубину та овжину.
- •51.Ознаки для допомоги людині у воді.
- •52. Охарактеризуйте способи надання допомоги потерпілому.
- •54. Розкрийте ознаки гіпормії . Перша допомога.
- •55. Опишіть рятувальні дії допомоги потерп. На воді дистанційної передачі рятув засобів із викор човна.
- •57. Визначіть правил та способ праспорт петерп у воді.
- •58.Опишіть дії при надані перш допомог потерп при видаленні його з води.
- •60.Опищіть серцево-легеневу реанімацію.
5 Охарактеризуйте напрямки оздоровчо-ребілітаційного плавання
Робота з оздоровчо-реабілітаційного плавання ведеться у дитячих поліклініках, спеціальних медичних групах в навчальних закладах, оздоровчих центрах тощо.
До цього напряму належать:– рекреаційне плавання – спрямоване на покращення фізичного та психоемоційного стану людей на основі активного відпочинку із використанням засобів плавання і купання. Зазвичай це самостійні заняття нерегулярного характеру (плавання і купання у вихідні дні, відвідування аквапарків), що відбуваються не частіше двох разів на тиждень;
– оздоровче плавання – спрямоване на досягнення та утримання бажаного стану рівня здоров’я, підвищення якості життя, профілактику захворювань, пов’язаних із віком та несприятливими факторами зовнішнього середовища. Оздоровчим плаванням рекомендується займатись від 3 до 4 разів на тиждень по 30-45 хв.;
– реабілітаційне плавання – показане людям із відхиленнями у стані здоров’я, які можна усунути або компенсувати за допомогою спеціальних засобів у воді. Інтенсивність та тривалість таких занять зазвичай нижче, ніж у оздоровчому плаванні, тому для досягнення необхідного ефекту частоту занять часто збільшують до щоденних;
– адаптивне плавання – навчання плавання осіб із обмеженими можливостями здоров’я (інвалідів), удосконалення їхніх рухових здібностей та плавальної підготовленості, що у деякій мірі дозволяє компенсувати втрачені рухові функції. Такі заняття дозволяють суттєво розширити коло спілкування інвалідів, емоційно наситити їхнє життя, тобто є дієвим засобом соціальної адаптації.
6 Охарактеризуйте аквааеробіку (аквафітнес) та кондиційне тренування як напрямки у розвитку плавання
Фітнес, аквааеробіка, кондиційне тренування характеризується використанням засобів плавання для нормалізації функціонального стану організму. Це один з компонентів здорового способу життя. Заняття проводяться в організованих групах у оздоровчих центрах, клубах, аквапарках, таборах відпочинку, а також у формі самостійних занять. Основним спрямування кондиційного плавання є виховання витривалості. Це відбувається за рахунок виконання роботи з оптимальною для кожної людини тренувальною частотою серцевих скорочень (ЧСС). Наприклад, для слабо підготовлених людей ЧСС при навантаженні має бути до 150 уд/хв. На таких тренуваннях не допускають надмірної втоми. До кондиційного тренування відносять і підтримання спортивного довголіття – плавання для ветеранів. За мету таких занять обрано підтримання оптимального рівня рухових якостей та плавальної підготовленості, а не досягнення максимального результату (оскільки вік індивідуальних рекордів вже у минулому). Частота занять складає від 3 до 6 разів на тиждень, тривалість – від 40 до 60 хв.
7 Визначіть місце плавання в житті людей Античної доби в епохи Середньовіччя та Відродження
Не оминули плавання увагою у своїх працях і славетні гуманісти-просвітники епохи Відродження – чех Ян Амос Коменський, англієць Джон Локк, француз Жан-Жак Руссо. Плаванню була присвячена книга німецького педагога фізичної культури і спорту ХVІІІ – ХІХ ст. Гутс-Мутса. У 1770 р. німецький педагог Йоханес Базедов зробив плавання обов’язковим предметом вивчення для своїх учнів. Згодом побачили світ й інші У ХVІІ ст. навчання плавання було введене у російських військах. У книзі з військової справи «Навчання та хитрість ратного строю піхотних людей» (1647) плавання рекомендувалось застосовувати як засіб фізичної підготовки.
