1. Научные основы изучения морфемного состава слова в начальной школе

1.1. Морфемный состав слова и его характеристика

Основными понятиям нашего исследования являются «морфема», «морфемный анализ», «словообразовательный анализ».

Морфема – это грамматическая форма слова и наименьшая её значимая часть. Также морфема является минимальной значимой единицей языка, характеризующаяся по сравнению со словом, как общими для них, так и различными признаками. Общими признаками морфемы и слова являются воспроизводимость, материальность и значимость.

Морфема – минимальная двусторонняя единица, то есть единица, имеющая звучание и значение. Она разделяет на более мелкие значимые части слова. Из морфем строятся слова, которые, в свою очередь, являются «строительным материалом» для предложений.

Морфема – как наименьшая значимая единица имеет план содержания и выражения. Но отличительной чертой морфем, в отличие от слов, является то, что её значение обнаруживается только в составе слова, т. е. морфемы обладают не свободным, а связанным значением. Минимальными значимыми частями слова являются корень, приставка, суффикс, окончание.

Корневая морфема, как правило, определяет лексическое значение слова. Это самая значимая часть слова, она обязательна для каждого слова, к ней присоединяются другие морфемы. Корень может занимать любое место в слове. Например, в начале слова: писать; в середине слова: переписать; в конце слова: запись. Иногда корень совпадает с основой: стул, книг-а, нес-ти.

Один и тот же корень часто имеется в ряде слов, которые называются родственными, однокоренными. Они образуют словообразовательное гнездо.

При определении корня слова нужно всегда иметь в виду, что эта морфема нередко состоит из ряда вариантов, возникающих в результате исторических и позиционных чередований звуков: [п]­[п’]­[пл’] (топка, топить, топлю).

Корню (корневой морфеме) противопоставляются аффиксы, или аффиксальные морфемы: префикс, суффикс, постфикс, интерфикс, флексия. Они в слове менее значимы, чем корень, имеются не в каждом слове, придают словам лишь дополнительное лексическое или только грамматическое значение. Место их в слове в основном фиксировано.

Префиксы выражают в словах словообразовательное значение, часто придают глаголу значение совершенного вида; всегда находятся в начале слова, впереди корня. Они преимущественно используются для образования глаголов, реже образуют наречия, имена прилагательные, имена существительные.

Приставками следует считать и элементы кое-, ни-, не- у наречий и местоимений: кое-кто, кое-как, никто, никак, некто.

Суффикс выражает в словах словообразовательное значение: бел-изн-а, мир-н-ый, обед-а-ть. Часто употребляются для обозначения грамматических значений, то есть образуют формы слов: чита-вш-ий, чита-нн-ый, читай-ущ-ий.

Суффикс в слове стоит непосредственно после корня (или после суффикса) перед окончанием.

Суффикс как никакая другая морфема, ставит под сомнение основной признак морфемы ­ значимость. В русском языке есть много слов, у которых после выделения корня и флексии остается звуковой отрезок, не имеющий значения. Такой отрезок, например, находим в глаголах ход-и-ть, смотр-е-ть, руб-и-ть, чит-а-ть, пис-а-ть, в прилагательных выс-ок-ий, низ-к-ий. Этот звуковой отрезок можно считать или частью корня, или специфическим суффиксом. Распространение корня такими отрезками нарушает общую систему морфемного состава русских слов. Более приемлемо указанные отрезки относить к суффиксам («пустым» суффиксам): эти отрезки ведут себя при слово-и формообразовании так же, как и обычные суффиксы (читать ­ читали, читавший, читалка, читка); кроме того, отрезки -и-, -а-,-е- в указанных глаголах можно считать основообразующими суффиксами.

Для суффиксов характерна повторяемость, но есть и единичные суффиксы (бел-ёс-ый, почт-амт, поп-адьй-а, четвер-г, стекл-ярус).

Значения суффиксов могут нейтрализоваться, то есть утрачиваться.

Описание основных суффиксов русского литературного языка целесообразно дать при рассмотрении словообразования различных частей речи.

В русском языке есть морфемы, которые функционируют как суффиксы, но находятся в слове после флексии или показателя инфинитива: умывающий-ся, умывать-ся, умываю-сь. Эту морфему называют постфиксом (в школьной грамматике ­ суффиксом).

Все изменяемые части речи имеют флексии. Место флексий ­ на конце слова, хотя после них могут находиться постфиксы. Флексия ­ языковое средство выражения грамматических значений рода, числа, падежа, лица, то есть показатель изменения слов по родам, числам, падежам и лицам, она указывает на связь между словами. Иногда флексия функционирует как показатель не только словоизменения, но и словообразования (Александр ­ Александр-а). Четко отделить флексии от других морфем не всегда удаётся.

Таким образом, по составу и структуре выделяют следующие типы слов русского языка.

1. Слова, состоящие из одной части (корня) и не имеющие структуры: в, и, ли, ах, тут, здесь, чтобы, прямо (частица), господи (междометие), навстречу (предлог), такси, прыг и так далее.

2. Слова, состоящие из корня и флексии, у которых семантическая структура создается взаимодействием лексического значения корня (словоизменительной основы) и грамматических значений флексии: книг-а, тр-и, нов-ый, нес-у, кт-о, стол-( ), пять-( ), он( ), бел-( ).

3. Слова, состоящие из корня и формообразовательного суффикса, у которых семантическая структура складывается из взаимодействия лексического значения корня (формообразовательной основы) и грамматического значения суффикса: нес-я, буд-учи, быстр-ее, нес-ти. вез-ти и так далее.

4. Слова, состоящие из корня и словообразовательного аффикса (суффикса, префикса, постфикса или их различной комбинации), имеющие словообразовательные основы; семантическая структура этих слов складывается из лексического значения словообразовательной основы и деривационного значения форматива: хорош-о, дом-ой, по-нов-ому, на-встреч-у и т.п.

5. Слова, состоящие из корня, формообразовательного суффикса и флексии, имеющие формообразовательную и словоизменительную основы; семантическая структура таких слов образуется из взаимодействия значений основ с грамматическими значениями флексии и суффикса: нес-ш-ий, нес--( ), бел-ейш-ий и т.п.

6. Слова, состоящие из корня, основообразующего суффикса, формообразовательного суффикса, имеющие формообразовательную основу; семантическая структура этих слов складывается из взаимодействия значений основы и формообразовательного суффикса: чит-а-ть, ход-и-ть, смотр-е-ть и т.п.

7. Слова, состоящие из корня, основообразующего суффикса (суффиксов), флексии, имеющие формообразовательную и словоизменительную основы; семантическая структура этих слов складывается из взаимодействия значений основ и значений флексии: мат-ер-и, им-ен-а, чуд-ес-а, брать-й-а, чит-а-й-у и т.п.

8. Слова, состоящие из корня, словообразовательного аффикса, флексии, имеющие словоизменительную, формообразовательную и словообразовательную основы; семантическая структура этих слов образуется из взаимодействия значений основ и значений суффикса и флексии: студент-к-а, дерев-янн-ый, рыб-ак-( ), лис-ий-( ), под-одеяль-ник-( ) и т.п.

9. Слова, состоящие из корня, словообразовательного аффикса (аффиксов), формообразовательного суффикса, имеющие словообразовательную и формообразовательную основы; семантическая структура этих слов складывается из взаимодействия значений корня, суффиксов, основ: при-нес-ти, при-нес-ши, коло-ть-ся и т.п.

10. Слова, состоящие из корня, словообразовательного аффикса (аффиксов), формообразовательного суффикса, флексии, имеющие основу словоизменения, формообразования и словообразования; семантическая структура этих слов образуется из взаимодействия значений морфем и основ: при-нес-ш-ий, ис-печ-енн-ый, мыл-и-сь и т.п.

11. Слова, состоящие из двух корней, осложненные и не осложненные другими аффиксами, имеющие основу словоизменения и формообразования; семантическая структура этих слов складывается из взаимодействия значений морфем и основы: пар-о-воз--( ), земл-е-тряс-ений-э, пять-( )-десят-( ), тр-и-ст-а и т.п.

При рассмотрении состава и структуры слов следует устанавливать синтагматические и парадигматические отношения. Синтагматические отношения – это как бы связи морфем по горизонтали, по сочетаемости, т.е. соотношение морфем и основ в одной словоформе; парадигматические отношения – это как бы соотношения морфем и основ по вертикали, т.е. связь морфем в синтаксических и несинтаксических формах слов, в однокоренных и одноструктурных словах.

В словах первой группы одна морфема, поэтому синтагматических отношений в ней нет; парадигматические отношения некоторые из них (вступающие в словообразовательные связи) имеют.

Морфемный и словообразовательный анализы должны раскрывать состав и структуру слов. Слова по составу и структуре очень разнообразны.

Морфемный и словообразовательный анализ – они взаимозависимые и взаимосвязанные стороны для изучения одного и того же слова. Поэтому филолог В.В. Лопатин полагает, что «подлинный морфемный анализ – анализ отдельного слова, группы сходных по структуре или по какому-либо грамматическому признаку слова, наконец, морфемный анализ языка в целом – начинается тогда, когда уже установлено (путем последовательного применения словообразовательного анализа) словообразовательная структура слова, выяснено значения (в том числе словообразовательное) каждой морфемы и структурная функция каждого вычленяемого в слове отрезка» [Лопатин, с. 28-29].

Морфемному и словообразовательному анализам слов русского языка посвящено много работ, но, несмотря на это, целый ряд вопросов не находит еще единого решения. Как уже говорилось, слова состоят из разнотипных значимых частей, между которыми имеются семантические и формальные отношения. Учитывать следует лишь части (морфемы), выделяемые с точки зрения современного языка, и существующие между ними отношения, т.е. осуществлять синхронный подход к словам и не смешивать его с диахроническим (историческим) и с этимологическим.