- •Предмет психологии творчества: субъект, процесс, продукт. Аспекты изучения.
- •Критика понятия новизны как ключевого для обозначения творческого продукта
- •Связь бифуркационных процессов в обществе с творчеством. Бифуркация
- •Творчество в понимании к. Юнга
- •Концепция творческого воображения т. Рибо
- •Концепция творческой эволюции а. Бергсона
- •Биографический подход к изучению продуктов творчества (психоанализ)
- •Критика л.С. Выготского биографического подхода к анализу творчества
- •Основные принципы и процессы научного творчества. Понятие «доминирующей ямы» в науке (Боно)
- •Определение и функция латерального мышления по е. Боно, его отличия от творческого мышления.
- •Творческое мышление
- •Латеральный (творческий) тип мышления
- •Соотношение общих способностей и творчества
- •Соотношения интеллекта и креативности в структуре психики
- •Концепция «порога» е. Торренса и её последствия
- •Определение способностей в концепции м. Теплова
- •Сравнение общепсихологического и дифференциального подходов к пониманию способностей
- •Гендерные особенности проявления творческих способностей.
- •Психофизиологическрие корреляты творческой активности
- •Основные характеристики продуктивного мышления в гештальтпсихологии
- •К. Дункер: понятие инсайта, конфликта, функционального значения
- •Роль прошлого опыта в решении творческих задач
- •Недостатки психометрического подхода при измерении креативности
- •Понятие креативности: суть, природа, критерии определения
- •Креативность
- •Креативность как основа творческих способностей по Дж. Гилфорду: возможности и ограничения подхода.
- •Методы измерения вербальной и невербальной креативности: опросники, тесты достижений, экспертные, экспериментальные
- •Критерии креативности по: Гилфорду, Воллаху, Меднику, Стернбергу
- •Актуальные исследования творчества: когнитивный подход
- •Когнитивные сетевые модели и творчество
- •Когнитивный подход к. Мартиндайла к творчеству
- •Продуктивное и деструктивное влияние эмоций на творческую активность
- •Тесты креативности Торренса: описание, принципы, ограничения, использование
- •Экспериментальные исследования феномена «подсказки» при решении задач на догадку
- •Основные условия эффективной «подсказки» при решении задач на догадку
- •Роль прямого и побочного продуктов в процессе поиска решения задач. Механизм творческого решения
- •Концепция эус я.О. Пономарёва
- •Групповой процесс решения творческих задач: методы, механизмы, преимущества
- •Способы развития нешаблонного мышления
- •Понятие интеллектуальной активности, как принципа творчества
- •Уровни интеллектуальной активности по Богоявленской
- •Принципы разработки исследовательского метода «креативное поле»
- •Факторы формирования, проявления и реализации творческих способностей
- •Социально-психологические барьеры в реализации творческого потенциала
- •Методы стимуляции творческой активности: организация внешнего и внутреннего пространства субъекта творчества Известные методики Мозговой штурм
- •Теория решения изобретательских задач (Генрих Альтшулер)[
- •Метод Дельфи
- •Латеральное мышление (Эдвард де Боно)
- •Синектика (Уильям Гордон)
- •Практическое применение
- •Направления психолого-педагогического развития творческой личности
- •Способы повышения эффективности процесса порождения нестандартных идей
- •Соотношения адаптивной и творческой активности у творческого субъекта
- •Разделение временных ресурсов творческого субъекта
- •Понятие «поток» по Чи́ксентмихайи (о_о)
- •Характеристика «потоковой деятельности»
- •Оптимальные переживания и творчество
- •Самоцельная(???) деятельность и творчество: общее и отличия
- •Доминирование внутренней мотивации в деятельности творческого субъекта
- •Виды внутренней мотивации деятельности творческих личностей
- •Интегративная мотивационная структурно-динамическая модель одарённсоти Гордеевой
- •Динамика выраженности составляющих мотивационной триады на разных этапах онтогенеза
- •Шесть типов поведения интеллектуально одарённых по Холодной
- •Неоднозначность явления высокого интеллекта и достижения успеха
- •Исследование одарённости Термана
- •Преуспели ли в жизни участники исследования Термана?
- •Возможные недостатки исследования Термана
- •Современные исследования на тему зависимости жизненного успеха от iq
- •Феномен амотивированности творческой активности по Дружинину
- •Реакция на неудачу творческого субъекта
- •Особенности склонности к риску в достижении успеха творческого субъекта
- •Влияние внешнего подкрепления на мотивацию одарённого
- •Влияние обратной связи и оценки на творческую личность
- •Внутренние барьеры в развитии креативности: ощущение безрадостности, локус контроля, страх ошибки
- •Как вырабатывать внутренний локус-контроль?
Критика понятия новизны как ключевого для обозначения творческого продукта
Психология творчества >> Понятие новизны Новизна - это понятие, связывающее субъективные и объективные моменты и выражающее в конечном счете отношение человека (общества) к результату (продукту деятельности). По отношению к "творцу", новизна классифицируется: 1. Индивидуальная новизна. Результат деятельности "творца" для общества не является новым. Такое новое является субъективным, индивидуальным, психологически новым. 2. Локально-новая (групповая) новизна. Результат творческой деятельности является новым для группы или коллектива людей. 3. Регионально-новое. Новизна распространяется или ограничивается рамками отдельной страны, государства или определенного региона. 4. Объективно-новая (всемирная) новизна. Новизна определена для всего сообщества, человечества, всего мира.
Связь бифуркационных процессов в обществе с творчеством. Бифуркация
от лат. bifurcus – раздвоенный) – в синергетике и некоторых др. современных физических и математических теориях – стадия в процессе изменения системы, которое обусловлено возрастанием (убыванием) какого-л. параметра (напр., температуры, плотности и т. п.). При достижении параметром определенного (критического) значения система теряет устойчивость, и этап ее детерминированного (предвычислимого) изменения завершается. B этой точке траектории системы ее будущее задается двумя равновероятными состояниями. B какое из них перейдет система, предсказать невозможно, это чисто случайный процесс; вместе с тем такой переход всегда сопровождается коренной перестройкой структуры системы. Если параметр продолжает изменяться, то при каждом очередном критическом его значении Б. будет повторяться. Параметр, обусловливающий изменение системы, называется бифуркационным, а его критическое значение – точкой Б. B более широком смысле термин «Б.» используется для обозначения различных качественных перестроек и преобразований разнообразных систем при изменении определенных параметров, от которых зависят эти системы (К. С. Оганезов, 2001). Динамика конфликта подчиняется принципам самоорганизации сложных систем, исследуемых синергетикой. Переход в развитии конфликта от одного этапа к др., по-видимому, является точкой Б. в процессе конфликтного взаимодействия. Полная динамика конфликта включает 10 этапов. Можно предположить, что процесс взаимодействия конфликтующих сторон проходит как минимум столько же точек Б. Бифуркационным параметром, скорее всего, является соотношение ущерба, наносимого оппонентом, и прогнозируемого ущерба как следствия предконфликтного или конфликтного противодействия. Как только ущерб, наносимый оппонентом, превысит ущерб, вызываемый конфликтом, сторона, принимающая решение, определяет, идти ей на конфликт или уклониться от него. В основе оценки ущерба лежат не реальные потери, а субъективно определяемые. Анализ процессов принятия решений и действий оппонентов в точках Б. является необходимым условием понимания механизмов эскалации конфликта.
По мнению И. Пригожина, бифуркационные процессы свидетельствубт об усложнении системы. Перед человечеством встаёт проблема выбора линии развития из множества путей, а выбор является необратимым и не может быть однознанчо расчитан
