7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

Результаты практики предполагают формирование у студентов следующих общекультурных компетенций:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

• умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования;

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.

8. Схема отчета о музейной практике

Отчет должен содержать следующие разделы:

1. Титульный лист.

2. Содержание.

3. Введение.

4. Характеристика объектов практики.

5. Исследование музейной экспозиции.

6. Сравнительный анализ произведений искусства.

7. Виды выполняемых работ.

8. Заключение.

9. Список использованной литературы.

10. Приложения.

11. Дневник практики.

8.1. Титульный лист отчета оформляется по образцу ЕСКД (см. приложение 1).

8.2. Содержание должно включать все главы отчета с пронумерованными страницами, включая список литературы и приложения (титульный лист не нумеруется).

8.3. В разделе «Введение» студент должен кратко осветить место и время прохождения практики с указанием объектов исследования, целей и задач, характеристикой фактического материала (количество, дата сбора, источники). Также студент должен кратко описать, какие работы выполнял, какие документы изучил, какие оформлял.

8.4. В разделе дается краткая характеристика объектов практики, выполняется письменный анализ экспозиции и произведений искусства по каждому объекту.

В отчете должна обязательно быть следующая информация по каждому объекту:

-Дата посещения объекта

-Входной билет или другие документы, подтверждающие посещение.

- Общие сведения о музее.

- Общая характеристика экспозиции.

- Характеристика отдельных экспонатов с элементами личной оценки.

- Выводы.

Также по выбранным объектам студенту рекомендуется описать в отчете следующую информацию:

• Описание музея, его истории, его структура, научная деятельность, наличие и состав основных фондов.

• Описание экспозиций и выставок, посещенных студентом.

• Описание условий хранения экспонатов.

• Описание международных связей музея.

• Описание реставрационной деятельности музея.

• Описание шедевров изобразительного и декоративного искусства, хранящихся в музее

• Предложения по усовершенствованию сопровождения работы музея (рекламно- информационные буклеты, каталоги, плакаты, мультимедийные материалы о фондах, улучшение фирменного стиля и др.)

• Описание услуг, оказываемых музеем физическим и юридическим лицами предложения к их развитию.

8.5. В этом разделе студент должен проанализировать одну из экспозиций музея по следующему алгоритму:

ПОРЯДОК ОСМОТРА И ИССЛЕДОВАНИЯ

МУЗЕЙНОЙ ЭКСПОЗИЦИИ

• Определить тематику и логику построения экспозиции.

• Оценить удобство расположения экспонатов, их доступность для изучения, освещенность, наличие и уровень комментирующей информации.

• Определить наиболее интересные с точки зрения цели исследования фрагменты экспозиции.

• Проанализировать отдельные экспонаты с точки зрения: места в системе данной экспозиции, индивидуальных особенностей, культурной ценности.

8.6. В разделе студент должен выполнить сравнительный анализ двух выбранных произведений экспозиции по следующему алгоритму:

ПРАВИЛА ОПИСАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА

• Родовая принадлежность объекта (произведение живописи, скульптуры и т.д.).

• Принадлежность к определенной эпохе (датировка, авторство) и стилю.

• Место объекта в окружающем историческом и социальном контексте

(сопоставление с одновременными произведениями и произведениями

современной культуры).

• Особенности данного произведения (уникальность, оригинальность).

• Собственное отношение к объекту (обоснование интереса).

8.7. В этом разделе освещаются виды и объемы выполняемых работ с выделением главных из них.

8.8. В разделе «Заключение» необходимо подвести итоги практики, сделать вывод по работам, в которых студент принимал участие, по сведениям, полученным во время практики, отметить положительные стороны и недостатки в выполнении отдельных заданий, а также в организации и проведении практики; сформулировать предложения по улучшению практики.

Таким образом, в заключении отчета по практике подводятся итоги о проделанной работе студента (с чем ознакомился, изучил, какие умения, навыки приобрел):

• самоанализ и рефлексия результатов практики;

• ответ на вопрос: что дала вам практика?

8.9. В данном разделе студент составляет список использованной литературы и источников (см. приложение 4).

8.10. Приложения включают иллюстративный материал: рисунки, ксерокопии, фотографии; тексты, аудио- и видеозаписи бесед с информантами; виртуальные экскурсии в форме презентаций и т.п.

Здесь же студент должен выполнить 5-7 набросков экспозиции в целом и отдельных ее элементов с необходимыми пояснительными записями (комментариями).

8.11. Помимо отчета студенты должны вести дневник прохождения практики (см.приложение 2) с таблицей понедельного распределения занятий (см. приложение 3). Дневник составляется студентом в произвольной форме (в напечатанном виде или от руки).