- •Содержание
- •Цель и задачи Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •2. Ожидаемые результаты проведения Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •3. Организаторы Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •4. Этапы реализации Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •Рекомендуемые формы взаимодействия в рамках проведения Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •6. Важные моменты, на которые следует обратить внимание при организации Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •Организационная структура, рекомендуемая для проведения Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •Информация по методическим материалам для проведения информационных эко-бесед (открытых эко-уроков).
- •Возможные требования для Конкурса на лучшую работу о состоянии водного объекта на тему “Если бы обитатели водоемов могли говорить” для учащихся 5-8 классов
- •Примерное содержание финальной экологической игры по сбору мусора на территории водного объекта.
- •Примерное содержание сопровождающих Всероссийскую экологическую акцию развлекательно-образовательных мероприятий
- •Возможные лояльные партнеры проведения Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •Содержание заявки на проведение публичного мероприятия (Всероссийской экологической акции «Вода России» )
- •Целевые аудитории, на которые направлены мероприятия Всероссийской экологической акции «Вода России» и каналы для их информирования
- •Пример составления анкеты «Проблемы водных объектов и их решения»
- •Документы, материалы и информационное обеспечение, рекомендуемые для успешного проведения Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •Выявление источников промышленных и бытовых сбросов в водные объекты в ходе проведения Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •Рекомендации по составлению фото и видеоотчетов Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •Критерии оценки эффективности Всероссийской экологической акции «Вода России»
- •Мониторинг результатов Всероссийской экологической акции «Вода России»
Организационная структура, рекомендуемая для проведения Всероссийской экологической акции «Вода России»
1. Руководитель акции – ответственное лицо (организатор), отвечающее за организацию, проведение и результаты всех этапов акции.
2. Ответственный секретарь – лицо, осуществляющее коммуникацию между всеми участниками и организаторами акции путем проведения письменных и устных коммуникаций, подготовки необходимых документов.
3. Ответственный за информирование и популяризацию акции – лицо, ответственное за распространение информации об акции во всех сегментах общества, проводящее необходимую работу по привлечению участников акции и экспертов.
4. Ответственный за привлечение социальных партнеров (спонсоров) – лицо, занимающееся непосредственной работой с потенциальными спонсорами сопровождающих акцию мероприятий.
5. Ответственный за проведение информационных эко-встреч (открытых эко-уроков) - лицо, занимающееся сбором и созданием информационных материалов, согласованием места и времени проведения мероприятий.
6. Ответственный за проведение Конкурсов – лицо занимающееся разработкой и согласованием положения о Конкурсах, обеспечивающее доведение информации до участников, курирующее поступление работ и подведение итогов Конкурса.
7. Ответственный за проведение экологический игры – лицо, непосредственно контролирующее разработку сценария эко-игры по уборке мешков мусора, порядок проведения акции на месте, соблюдение техники безопасности, и подведение итогов по результатам акции.
6. Модератор – лицо, определяющее регламент и желаемый объем работ, выступающее с приветствием либо кратким докладом перед участниками акции.
Приложение 2.
Информация по методическим материалам для проведения информационных эко-бесед (открытых эко-уроков).
Для этих целей рекомендуется использовать презентацию Microsoft Point состоящую из 13-18 слайдов, раскрывающую информацию о сущности воды, ее глобальных функциях для нашей планеты, исторических аспектах и современных проблемах 3-4 водных объектах региона.
Наглядный материал можно также дополнить актуальными фотографиями, анимационными и видеофильмами. Предполагается активная вовлеченность аудитории в процесс обсуждения проблем водных объектов региона с оглашением личностных оценок ситуации и предложений путей решения.
По итогам эко-беседы (эко-урока) слушатели приглашаются к участию в творческих Конкурсах на описание и управление водными объектами для учеников 5-11 классов.
Информация по Конкурсу на лучший проект по управлению водным объектом для учащихся 9-11 классов и Конкурсу на лучшую работу о состоянии водного объекта на тему “Если бы обитатели водоемов могли говорить” для учащихся 5-8 классов
Главная цель организаторов – возможность практического выражения участниками в творческой работе собственного представления о грамотном использовании и охране водных объектов регионов.
Подобные конкурсы призваны создать условия для раскрытия творческого потенциала детей и подростков школьного возраста и сформировать представления о личной ответственности за состояние окружающей среды родного города.
Возможные требования к содержанию и оформлению творческих работ для Конкурса на лучший проект по управлению водным объектом для учащихся 9-11 классов.
Работа должна соответствовать тематике Конкурса и содержать следующие части:
Обоснование выбора водного объекта данного региона и его описание.
Описание должно включать в себя:
- историческую справку,
- основные параметры,
- физический и химический составы воды, основных представителей флоры и фауны, историческое и актуальное использование данного водного объекта и влияние использования на современное состояние флоры и фауны,
предложения по улучшению состояния данного водного объекта,
предложение по управлению (использованию данного водного объекта) данным водным объектом и поэтапное описание способов его реализации.
Творческая работа может быть выполнена в качестве проекта по использованию водного объекта в промышленных, рекреационных целях, проекта по улучшению состояния дна, состава воды, берегов, береговой зоны водного объекта и т.д.
Объем работы – не более 5 машинописных страниц, шрифт Times New Roman, 14 размер, через полтора интервала. Возможно включение схем, таблиц, диаграмм и рисунков.
